【正文】 ，還是為了天下大治設(shè)立天子呢？ ②如今你的皇上勞役百姓，自我放縱，放任游樂，沒有顧忌，我真為你（有這樣的皇上）感到羞恥！ ⑷甲文中漢陰老父回答張溫的話中指出立天子是為了治理國(guó)家，天子應(yīng)該像君父一樣愛百姓，乙文中的寧國(guó)根據(jù)陳國(guó)城墻高、護(hù)城河深、積蓄的財(cái)糧多推斷出陳國(guó)百姓賦稅重，民怨大，民力疲憊，從中可以看出他們都認(rèn)為統(tǒng)治者治理國(guó)家要把百姓放在第一位。乙文中“陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上。②“今子之君，勞人自縱，逸游無忌，吾為子羞之。故選CD。 ①請(qǐng)問天下亂而立天子邪？理而立天子邪？②今子之君，勞人自縱，逸游無忌，吾為子羞之。D.“漢陰老父”的“父”是古代對(duì)男性的謙稱。“不知何許人（ ⑥洫：護(hù)城河。③茅茨采椽（chu225。城郭高，溝洫深，則民力罷⑧矣?！睂巼?guó)⑦曰：“陳可伐也。 ）！不達(dá)斯語(yǔ)。尚書郎南陽(yáng)張溫異之，使問曰：“人皆來觀，老父獨(dú)不輟，何也？”老父笑而不對(duì)。 （甲）漢陰老父者，不知何許人（14．閱讀下面的文言文，完成小題。請(qǐng)你不要讓我再次犯錯(cuò)，拜托你了！”我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧。晉侯讀他的信，信上說：“我聽說軍隊(duì)以服從命令為武，軍人做事以寧死不觸犯軍紀(jì)為敬。晉侯發(fā)怒，對(duì)羊舌赤說：“我認(rèn)為召集諸侯會(huì)盟是榮耀的事。 【附參考譯文】 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。在此題中，要注意“貳志（二心）、事（侍奉）、辟（通‘避’，躲避）、刑（刑罰）”的意思，必須翻譯出來。故B項(xiàng)中的“卻遭將士伏擊”的理解是錯(cuò)誤。據(jù)此，正確的句讀是：臣之罪重/敢有不從以怒君心/請(qǐng)歸死于司寇。[中國(guó)教育出版amp。 【解析】【分析】⑴平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。晉侯了解了魏絳的心意后，承認(rèn)了自己的過失，不但沒有殺魏絳，還重用他。魏絳不懼晉侯問罪，主動(dòng)來見晉侯，卻遭將士伏擊，幸得士魴、張老二人解救。臣之罪重敢有不/從以怒君心/請(qǐng)歸死于司寇C.子無重寡人之過其將來辭無失也（1）下列對(duì)句中劃線詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ②仆：指駕車的人。吾子之討 ， 軍禮也。臣懼其死，以及揚(yáng)干，無所逃罪。其將來辭 ， 何辱命焉？”言終，魏絳至，授仆人書，將伏劍。而揣摩作者的思想感情，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合作者描繪的物象的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 ⑷本題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。作者對(duì)石菖蒲充滿憐愛贊美之情?！捌漭p身延年之功，既非昌陽(yáng)之所能及”可以看出石菖蒲能入藥。①幾：茶幾，桌案。此句中，“余”是主語(yǔ)，“ 游 慈 湖 山 中”是謂語(yǔ)。C助詞，的。故選C。 【答案】 （1）C（2）D（3）余/ 游 慈 湖 山 中（4）在室內(nèi)的桌案之間顯示著自己的蒼翠顏色。D.已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）C. 余復(fù)過此，將問其安否。其輕身延年之功，既非昌陽(yáng)①之所能及。 凡草木之生石上者，必須微土以附其根。12．閱讀下面文言文，完成小題。 ⑷本題考查翻譯文言文句子的能力。 ⑶本題考查劃分文言句子節(jié)奏的能力?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。語(yǔ)言描寫：盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長(zhǎng)年，必持以遺老母，不以獻(xiàn)公。 故答案為：⑴身邊；稍微；正；給；⑵ D； ⑶ 雖/名醫(yī)/不迨也 ⑷ ①?gòu)埼汗袆?dòng)不已答應(yīng)了他。 ②親：親近；所以：……原因；興?。号d盛。根據(jù)句意及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這個(gè)句子停頓應(yīng)為：雖/名醫(yī)/不迨也?！敝械摹耙浴保樵~，因?yàn)椋籄介詞，用；B介詞，把；C介詞，按照；D．介詞，因?yàn)?。稍：稍微；③句子大意為：我正侍奉母親。語(yǔ)言描寫：盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長(zhǎng)年，必持以遺老母，不以獻(xiàn)公。 【答案】 （1）身邊；稍微；正；給（2）D（3）雖/名醫(yī)/不迨也（4）①?gòu)埼汗袆?dòng)不已答應(yīng)了他。 ①魏公太息而許之。雖多忌克，而能以天下事為己任（《趙普》）C.④辟：征召。陸游《老學(xué)庵筆記》）【注】①任元受：名盡言?！睆埼汗鞫级?，欲辟④之入幕。解答時(shí)要整體感悟詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫作背景、人生經(jīng)歷、環(huán)境等進(jìn)行分析。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌遣詞煉字的理解和分析的能力。這早春的艷陽(yáng)景色，反襯兵后逃亡，人煙稀少的凄涼，為后面兩句點(diǎn)題的詩(shī)蓄勢(shì)。（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村遭受戰(zhàn)亂破壞的無比痛心，對(duì)百姓因戰(zhàn)亂而失去家園的無比同情，以及對(duì)入侵之?dāng)车某鸷蓿瑢?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡?！咀ⅰ竣倩创澹耗纤谓匆粠е械囊粋€(gè)村莊。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)永豐柳美姿無人賞識(shí)的痛惜，作者借此表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗，人才被埋沒的感慨之情。次句極寫柳枝之秀色奪目，柔嫩多姿。 【答案】 （1）茂密（繁密茂盛）；柔嫩（柔軟鮮嫩）；隨風(fēng)狂舞（風(fēng)中舞動(dòng)）（2）白居易借荒園中無人欣賞的柳樹，表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者埋沒人才的憤懣之情；曾鞏借風(fēng)中狂舞的柳樹，諷刺了得志便猖狂的勢(shì)利小人。②解把：解得，懂得。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰(shuí)。文章的表現(xiàn)手法有：象征、聯(lián)想想象、寄情于景、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、渲染烘托等。理解詩(shī)句內(nèi)容和寫作意圖，首先要抓住詩(shī)句中的人、物、景、事進(jìn)行分析，然后再把這些內(nèi)容綜合起來考慮。 ⑵ 詩(shī)人設(shè)想離別之后蘇館的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的眷戀和期待他早歸的情感?！对乱埂吩?shī)人不寫自己望月懷妻，卻設(shè)想妻子望月懷念自己，含蓄的寫出了自己內(nèi)心的焦灼和對(duì)妻兒及家鄉(xiāng)的思念之情。這兩句詩(shī)的意思是：家中妻子將一天一天計(jì)算著分離的日子，燕支山下你千萬(wàn)不要長(zhǎng)年滯留哪。 【解析】【分析】（1）本詩(shī)一二兩句的意思為：我知道你才思敏捷，文書寫得非常漂亮，卻為什么要赴北疆邊地去參軍呢？由此可以看出這兩句寫明了蘇綰的才能， 用意：突出了蘇綰的才干，交代了“赴朔邊”的原因；也蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)好友的離情別意?！咀ⅰ竣僭乱梗罕驹?shī)是詩(shī)人被禁于長(zhǎng)安時(shí)望月思家之作。 月夜①杜甫今夜鄜州②月，閨中只獨(dú)看。詩(shī)句中的“書記”指文學(xué)、書籍、文章等。 ⑵本題是對(duì)詩(shī)歌詩(shī)人的情感的考查。“惜”字用得非常好，用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時(shí)的感情烈度。天氣如此之熱，白天又如此之長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，可見人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜程度。據(jù)此概括即可。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。全詩(shī)分四層，第一層四句，交代時(shí)間及其環(huán)境氣氛。（2）寫夏天天熱晝長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，體現(xiàn)人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜。吏祿三百石，歲晏有余糧。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。相隨餉田去，丁壯在南岡。7．閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問題。解答此題，還要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。 同“值”，價(jià)錢。注意“直”這里是通假字，通“值”，價(jià)值。D.B.手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食?？忌屑?xì)閱讀詩(shī)歌，邏理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的情感。而陸詞的上片集中寫了梅花的困難處境，下片寫梅花的靈魂及生死觀。讀懂詩(shī)句后結(jié)合知人論世的方法解讀。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子乙詞結(jié)尾運(yùn)用了想象、用典、象征（或比喻，托物言志）的手法，委婉表達(dá)了作者要掃清朝廷一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念。從這反差中，直抒胸臆，想到當(dāng)時(shí)南宋朝廷的腐敗無能，想到人民的水深火熱，想到所有愛國(guó)志士報(bào)國(guó)無門的苦悶。“斫去桂婆娑”意思是“還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯”。（2）甲詞“可憐白發(fā)生”，直抒胸臆（直接抒情），寫出現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾（作者還沒幫助君王完成大業(yè)，就老了），直接表達(dá)作者壯志未酬的悲憤之情。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。4．閱讀下面兩首詞，然后回答問題。（2）B錯(cuò)誤，“看沙鷗舞再三”寫得是作者張養(yǎng)浩本人閑灑自適得怡然之味。D.B.愛殺江南。3．閱讀下面的元曲，完成下列小題。 故答案為：我讀出了一個(gè)內(nèi)心痛苦卻樂觀豁達(dá)的蘇軾。他想歸隱田園，了此一生，可落葉歸根的故鄉(xiāng)遙遙萬(wàn)里，自己身難由生?！敬鸢浮?我讀出了一個(gè)內(nèi)心痛苦卻樂觀豁達(dá)的蘇軾。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。定風(fēng)波①（北宋）蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨?？这抑蠛?，破灶燒濕葦。暗中偷負(fù)去，夜半真有力。 黃州寒食詩(shī)（二首）（北宋）蘇軾自我來黃州，已過三寒食。大多都是關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容、情感、主題和手法的分析。 故答案為：⑴①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤；⑤錯(cuò)誤。按要求填寫作答。“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”寫出了李白的進(jìn)步理想與黑暗現(xiàn)實(shí)的矛盾，在當(dāng)時(shí)歷史條件下，是無法解決的，因此，他總是陷于“不稱意”的苦悶中，而且只能找到“散發(fā)弄扁舟”這樣一條擺脫苦悶的出路。（2）人生在世是如此的不如意，倒不如明天就散披著頭發(fā)，駕著扁舟到海上遨游去吧！這兩句反映了詩(shī)人懷才不遇，壯志不能伸，宦途不得意，心情抑郁，思欲遠(yuǎn)離這愁人的環(huán)境，擺脫煩憂，到一個(gè)逍遙的新世界去。④“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”進(jìn)一步渲染了長(zhǎng)空萬(wàn)里的秋雁激發(fā)起來的壯思逸興，用現(xiàn)實(shí)主義手法，把詩(shī)人的性格和昂揚(yáng)豪邁之氣表現(xiàn)得淋漓盡致。（1）以下對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，判斷正誤。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。 宣州謝朓樓①餞別校書②叔云③（唐）李白棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。③叔云：李白的叔叔李云。③“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”一句，語(yǔ)言豪放自然，音律和諧統(tǒng)一，是詩(shī)中最精彩的一句，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人理想與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和矛盾的心情，也是千百年來描繪愁緒的名言。” 【答案】 （1）①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤；⑤錯(cuò)誤。⑤句，從詩(shī)歌最后的四句詩(shī)來看，“抽刀”二句，也在抒寫強(qiáng)烈苦悶的同時(shí)表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。④⑤兩項(xiàng)是錯(cuò)誤的，其它三項(xiàng)正確。據(jù)此理解作答。解答時(shí)結(jié)合詩(shī)句及注釋進(jìn)行理解分析即可。2．閱讀詩(shī)歌，回答問題。臥聞海棠花，泥污燕支雪。小屋如漁舟，蒙蒙水云里。也擬哭途窮，死灰吹不起。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。從以上兩首詩(shī)和一首詞中，你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！捌圃睢敝械摹皾袢敗彪y以煮“寒菜”，哪里有寒食節(jié)日的氣氛，只有曠野上的烏鴉銜著片片紙錢低飛孤鳴……蘇軾此時(shí)歸心似劍，可那“深九重”的“君門”又可望不可及。借途中遇雨的生活小事，抒寫了作者任天而動(dòng)、苦樂隨緣、開朗達(dá)觀、意存歸隱的人生態(tài)度和坦蕩胸懷，描繪了一幅極傳神的東坡雨中行吟圖，表現(xiàn)了他處變不驚、笑對(duì)蒼茫、何妨吟嘯且徐行的瀟灑氣度，流露出悠游自在、“一蓑煙雨任平生”的達(dá)觀之思，揭示了“也無風(fēng)雨也無晴”的恬淡妙境，也是蘇軾人生的真實(shí)寫照。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。曲中“淡”字增添了幾許詩(shī)意盎然的淡淡秋意。“卷香風(fēng)十里珠簾”一句暗示了江南水鄉(xiāng)的富麗。詠江南》是元代文學(xué)家張養(yǎng)浩創(chuàng)作的散曲?？忌x懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，理解詩(shī)歌的情感和寫作特點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何？乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。 【答案】 （1）八百里：酒食；斫：砍。八百里：酒食。壯和悲，理想和現(xiàn)實(shí)，形成強(qiáng)烈的反差。 故答案為：⑴八百里：酒食；斫：砍； ⑵甲詞“可憐白發(fā)生”，直抒胸臆（直接抒情），寫出現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾（作者還沒幫助君王完成大業(yè)，就老了），直接表達(dá)作者壯志未酬的悲憤之情。賞花不許輕攀折，只許家人戴一枝。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 【解析】【分析】要求答出兩首詩(shī)歌所表達(dá)的情感的不同之處。自然表達(dá)的是對(duì)梅花的愛惜之情。【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌的比較閱讀和鑒賞。 賣炭翁滿面塵灰煙火色，兩糞蒼蒼十指黑。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。（1）這首詩(shī)作者是________(人名），詩(shī)中“直”一詞的意思是________ （2）下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”這一肖像描寫，把賣炭老人塵灰滿面，十指熏黑的形象刻畫得極為傳神。詩(shī)歌揭露了當(dāng)時(shí)宦官假借“宮市”之名強(qiáng)取豪奪民間財(cái)物的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2）B 【解析】【分析】（1）本題第一空要根據(jù)平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累答題，第二空要根據(jù)平時(shí)積累句意理解詞語(yǔ)意思。 故答案為：⑴白居易解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。解答時(shí)要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)來鑒賞，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。 【答案】 （1）一、惜時(shí)收割,妻兒送茶飯；二、丁壯勤收割；三、有貧婦拾遺穗，居易感悲傷。對(duì)于自己無功無德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個(gè)有良心的封建官吏的人道主義精神?！白阏羰钔翚猓匙蒲滋旃?。第四層六句，寫詩(shī)人面對(duì)豐收下出現(xiàn)如此悲慘景象的自疚自愧。他們臉對(duì)著大地，背對(duì)著藍(lán)天，下面如同籠蒸，上面如同火烤，但是他們用盡一切力量揮舞著鐮刀一路向前割去，似乎完全忘記了炎熱，因?yàn)檫@是“虎口奪糧”，時(shí)間必須抓緊呀！舍不得浪費(fèi)。 ⑵寫夏天天熱晝長(zhǎng)，而人們卻竭力苦干，就怕浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，體現(xiàn)人們對(duì)即將到手的麥子的珍惜。此題的關(guān)鍵在于考生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。 贈(zèng)蘇綰書記①杜審言知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉②樓中應(yīng)計(jì)日，燕支山③下莫經(jīng)年！【注】①書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員。（1）一二句寫出了蘇綰怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么作用意？ （2）詩(shī)中“應(yīng)計(jì)日”和“莫