小學(xué)三年級(jí)語文《大自然的聲音》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 個(gè)句子的開頭，自然連接”，進(jìn)而有規(guī)律地背誦。接著我又告訴學(xué)生，這篇課文的第2—4自然段中還出現(xiàn)了總起句和中心句，看看你們能不能找到。學(xué)習(xí)完課文后，我提出問題：這篇文章哪些段落具體地寫了大自然的聲音？學(xué)生一下就回答出：2—4自然段具體地寫了風(fēng)、水、動(dòng)物的聲音?！酒啃W(xué)三年級(jí)語文《大自然的聲音》教學(xué)反思 《大自然的聲音》是一篇淺顯易懂、生動(dòng)有趣的課文。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的
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