小學(xué)三年級語文大自然的聲音教學(xué)反思-免費閱讀
【正文】 第二、三、四自然段均以總分的方式構(gòu)段，介紹了風(fēng)、水、動物的聲音。這篇文章的第1自然段是整篇文章的中心段、總起段。新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)：閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。【篇二】小學(xué)三年級語文《大自然的聲音》教學(xué)反思 《大自然的聲音》是一篇淺顯易懂、生動有趣的課文。接著我又告訴學(xué)生，這篇課文的第2—4自然段中還出現(xiàn)了總起句和中心句，看看你們能不能找到?！ ∽詈笥只氐饺?，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)全文的構(gòu)篇特點和第二、三、四自然段的構(gòu)段特點，從整體上對全文有一個把握。我啟發(fā)學(xué)生思考：第1自然段和2—4自
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