小學(xué)三年級語文《松鼠》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 析、寫作片斷練習(xí)的時間就有些捉襟見肘了，這樣也就導(dǎo)致了我教學(xué)過程中出現(xiàn)的一個較嚴重的問題：學(xué)生活動太少，課堂氣氛不夠活躍。增加小練筆的內(nèi)容，讓學(xué)生小試身手，將生活中對動物的觀察與了解，仿造第四自然段的寫法進行語言交流實踐，從而真正體現(xiàn)編者意圖，也讓學(xué)生的表達再上一個新的臺階！ 【篇二】小學(xué)三年級語文《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》是北師大版三年級下冊的一篇精讀課，作者生動形象地描寫了松鼠的外形特點和生活習(xí)性，字里行間都流露出對松鼠的喜愛之情。學(xué)生自能讀書的能力和抓關(guān)鍵詞語概括的能力在課堂上得到有效訓(xùn)練?！ Ρ乳喿x，感悟?qū)懛ā！ ∽宰x自悟，深刻領(lǐng)悟。 自主識字，合作共贏?！ ∫?、教學(xué)效果 猜謎導(dǎo)入激發(fā)興趣。小學(xué)三年級語文《松鼠》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》這篇課文是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都很強的文藝性說明文（又稱科學(xué)小品）。文章語言生動傳神，極具文學(xué)色彩。然后課件顯示松鼠的圖片：栩栩如生的松鼠形象，一下子吸引了學(xué)生的眼球，既直觀地顯示了
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