長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《火車的故事》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 車？請(qǐng)大家讀讀課文，找出答案用筆畫出來。 整篇課文朗讀完后，各位小老師反饋評(píng)價(jià)，說說讀錯(cuò)的字音，老師相機(jī)貼出難讀的生字，全班同學(xué)認(rèn)讀記憶。 課時(shí)安排：2課時(shí)?！ ?．指導(dǎo)書寫：動(dòng)、發(fā)、成?！ 。?）自由讀第六段，說說小明做了一個(gè)什么夢(mèng)?！ 。?）“海拔”是什么意思？教師板畫幫助理解?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生理解“夕發(fā)朝至”：“夕”是晚上，“發(fā)”是出發(fā)，“朝”指的是早上，“至”是到。這種火車只有中間一根鐵軌，最特別的是：它是浮在軌道上的。） 內(nèi)燃機(jī)車（它燒汽油、柴油或煤氣，不會(huì)產(chǎn)生多少煙。指出第一幅圖上的機(jī)車。把自己的手當(dāng)作火車，演示一下“飛馳而過”的樣子?！ ∷摹⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)舉例 ?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入，初讀課文 1．揭題：從題目中我們知道課文是寫什么的？火車會(huì)有什么故事呢？ 2．借助拼音讀課文，畫出生字?！ 。ǘ├首x感悟 建議在指導(dǎo)正確流利朗讀的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞課文介紹的幾種火車（第三自然段）進(jìn)行教學(xué)?！ ”菊n要求寫的六個(gè)字中，有兩個(gè)獨(dú)體字“發(fā)、成”，一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字“名”和三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字“晚、動(dòng)、新”?！ ?．正確流利地朗讀課文。這是震撼世界的科學(xué)創(chuàng)舉。 三、寫字指導(dǎo) ?！ 〉诙n時(shí) 一、交流、匯報(bào) ，把你設(shè)計(jì)的新型火車向大家匯報(bào)?！ 。?）青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路，那兒海拔特別高，平均超過40000米，是世界上的地區(qū)，被稱為“世界屋脊?！ ??！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí)?！ 。阂龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)文，拓寬知識(shí)面。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文重點(diǎn)語(yǔ)句 教學(xué)準(zhǔn)備：火車的資料、教學(xué)課件。（板書：火車的故事）齊讀課題 火車會(huì)有什么故事呢？ 二、初讀課文 ，畫出生字，再讀兩遍?！ 。?）“海拔”什么意思？板畫，幫助理解?！ 。ㄈ┳x全文，鞏固練習(xí) 四、課內(nèi)升華，課外延伸?！ ??！ ∷摹⒖偨Y(jié) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維篇二 一、教材簡(jiǎn)說 自1825年英國(guó)工程師斯蒂芬森發(fā)
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