蘇教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)棋》-教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 他的雙手，他會(huì)在想些什么呢？ 書上是這樣寫的?！ 。?）是??！小朋友，我們讀書學(xué)習(xí)都要像這位學(xué)生一樣要做到“三到”：心到、眼到、口到。真好！ 我們感受到了，你是想告訴我們?cè)鯓硬攀菍Ｐ闹轮荆蔷褪且贿吢?tīng)，一邊看，還要多問(wèn)問(wèn)呢！ 是嗎？ 聽(tīng)了你的朗讀，這位專心致志學(xué)棋的人仿佛就出現(xiàn)我們的眼前了?！ 。?）指名讀句子?！ 〗涣鳌 ≌n文中啊，用了兩個(gè)詞語(yǔ)分別概括出了兩個(gè)學(xué)生是怎樣學(xué)棋的，請(qǐng)小朋友再讀讀第二自然段，找出這兩個(gè)詞語(yǔ)。生讀詞。跟著這么一個(gè)下圍棋的能手學(xué)棋，你猜猜，肯定會(huì)怎樣？（學(xué)生猜想） 三、學(xué)習(xí)第三自然段 出示引讀：可是，后來(lái)，一個(gè)學(xué)生——（成了出色的棋手），[是??！這個(gè)學(xué)生在圍棋比賽中，經(jīng)常贏，很少輸，我們也可以說(shuō)他棋藝出色。） ?。?）什么叫“聞名”？能換個(gè)詞兒來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（有名、） ?。?）是啊！那你能讀好這個(gè)詞兒?jiǎn)幔浚ā斑h(yuǎn)近聞名”） ?。ㄔu(píng)價(jià)：老師聽(tīng)出來(lái)了，秋的棋藝確實(shí)非常有名。） 過(guò)渡：這兩個(gè)學(xué)生為什么要跟秋學(xué)下棋呢？課文的第一自然段是這樣告訴我們的。篇二 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文?！ ≈拢鹤筮叺淖詈笠还P是提，右邊是四筆“反文”。（一定也能學(xué)到高超的棋藝）這兩個(gè)學(xué)生學(xué)的結(jié)果怎么樣呢？出示最后一段，指名讀?！ 。?）用自己的話說(shuō)說(shuō)秋是個(gè)什么樣的人？（下圍棋的能手、棋藝遠(yuǎn)近聞名）根據(jù)學(xué)生回答板書有關(guān)詞語(yǔ)：聞名遐邇舉世無(wú)雙獨(dú)一無(wú)二 （2）你還知道誰(shuí)是哪方面的能手，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，如：姚明是打籃球的能手?！ ∵^(guò)渡：同學(xué)們學(xué)的真認(rèn)真，認(rèn)識(shí)了課文中的字詞，了不起，那現(xiàn)在讓我們比一比讀課文，看看那個(gè)組讀的聲音洪亮，有感情。以占據(jù)位數(shù)多的為勝?！」璯ōng 箭ji224?！ ×韑236。i 棋q237?！ ≌故窘涣鳌 。ㄐ〗M進(jìn)行交流一類字、課后詞） A生：一類字（出示生詞卡片，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)?！ 『?jiǎn)單介紹圍棋——圍棋是我國(guó)傳統(tǒng)的棋種，圍棋在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了，它分白子和黑子，后來(lái)圍棋又傳人日本和歐洲，現(xiàn)在呀，它已列人體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目了，很多人都愛(ài)好它。 學(xué)習(xí)生字“棋”，讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形。 通過(guò)朗讀課文，懂得無(wú)論做什么事情都要專心致志，才能有所收獲?！ 。?）看到這個(gè)字，你想到了什么字？（期、欺、旗、淇、琪） （2）你了解什么棋？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)?！ ⌒〗M內(nèi)交流。 圍w233。 志zh236?！√靦iān 鵝233?！ 生：交流一類生字 C生：交流課后詞語(yǔ) D生：交流詞語(yǔ)意思 ?、賴澹浩孱愡\(yùn)動(dòng)的一種，棋盤上縱橫各十九道線，交錯(cuò)成三百六十一個(gè)位，雙方用黑白棋子對(duì)著（zhāo），互相圍攻，吃去對(duì)方的棋子?！ 、茏吡松駜海壕Σ患?；注意力分散?！ ≌故窘涣?
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