長春版二年級下冊語文《寵物店里的故事》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 從這五句話中體會小男孩的心情?！ ?，能用簡潔的語言說出文中主要內(nèi)容?！ ″X（ ）前（ ）哨（ ）悄（ ）若（ ）苦（ ） ，會寫的寫下來?！ ∥濉⒆鳂I(yè) 。 三、再讀文了解文中主要內(nèi)容。月是帽的象形字，表示冒險的意思；取聲含有奪取之意。小纂訛變，把頭發(fā)和雙手形變成草字頭?！ 】?形聲字，從刀亥聲?！ ∩?形聲字，從口肖聲，從口表示口形物，肖聲含有小意?！ ″X 形聲字，從金 聲，是偏旁與聲符簡化的合體?！ ?，并在書中畫出要求會寫的7個生字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 18個生字卡片，課后第一題出現(xiàn)的詞語卡片?！ 。w會文中的思想感情，并能結(jié)合相關(guān)提示講述這個故事。篇二 教學(xué)目標(biāo)： ，了解課文內(nèi)容?！ ∷摹㈧柟叹毩?xí) 電腦出示下列個題 1 給下列字注音 寵（ ）殘（ ）疾（ ）滾（ ）掏（ ）詢（ ）釋（ ） 2 形近字組詞 哨（ ）掏（ ）若（ ） 梢（ ）淘（ ）苦（ ） 稍（ ）陶（ ）苔（ ） 悄（ ）萄（ ） 3 你喜歡文中的哪些詞語？匯報并抄寫?！ ≌f一說小男孩說這幾句話時應(yīng)該是什么樣的心情？生匯報并把此心情讀出來。4 齊讀?！ ? 上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了《寵物店里的故事》這篇課文，你們還記得這篇課文講了一件什么事嗎？ 2 文中的生詞、生字你們還認(rèn)識嗎？老師現(xiàn)在要考考你們，好嗎？ 指讀、開火車讀、齊讀如下詞語、并認(rèn)讀字卡?！ ∥?、 總結(jié)全課，布置作業(yè)?！ ? 游戲記字 拍字、猜字或摘蘋果游戲?！ ∮脫Q部首的方法學(xué)習(xí)“掏”字?！ ∪?、 集中學(xué)詞學(xué)字 1 出示生詞卡片指名認(rèn)讀，并把詞卡帖在黑板上?！ 《?朗讀課文,感知大意?！ 〗虒W(xué)過程： (第一課時) 一、 提問激趣,導(dǎo)入新課。 3 閱讀課文,感知課文內(nèi)容,體會人與動物之間的情感,感受世界之大,處處都有愛存在。 2 正確流利,有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件,生字,詞語卡片。 今天,我們就來學(xué)習(xí)一篇課文。 3 指名讀文,思考這篇課文講了一件什么事?生答:講了一個小男孩堅決要買一只殘疾小狗的事?！ ? 學(xué)生匯報，用部件組合法學(xué)習(xí)生字“哨、若、視、輩、詢”。 相機(jī)進(jìn)行擴(kuò)詞、造句的練習(xí)。每個字在書寫時需要注意什么？生答后師范寫這三個字，生練習(xí)書寫，提醒學(xué)生注意寫字姿勢。 ?。ǖ诙n時） 一、復(fù)習(xí)生字。3 分角色讀。
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