小學三年級語文《小稻秧脫險記》課件【三篇】-全文預覽
【正文】 讀課文三、四自然段。有氣無力紛紛等詞可以指名生邊讀邊演，讀中體會。播放CAI。師過渡語：小稻秧能否順利脫險？它們又是怎樣脫險的？帶著這兩個問題，生自由輕聲讀課文的三~五自然段?？?！正需要營養(yǎng)的小稻秧？（出示圖片并板書：小稻秧臉色蠟黃）咱們的小稻秧遇險了?！ ∥濉⒔虒W時間：兩課時 六、教學準備：CAI、圖片、頭飾 七、教學過程： 第一課時初讀感知，學習課文一、二、自然段，書寫生字（略） 第二課時 一、復習導入、引入新課 ?。ɡ蠋熀荜P(guān)心地、好奇地問）同學們，老師聽說水稻田里發(fā)生了一場激烈的爭吵?！ ≡谧x好課文的基礎(chǔ)上表演。理解由生字組成的詞語。（發(fā)頭飾） ２、總結(jié)課文?！ 。?、同桌互相練習對話，可配上動作。(點出） ?。?、噴霧器大夫是怎樣回答的？聲音是怎樣的？（點出） ?。?、指導朗讀?！ ∪W習３、４自然段 １、聽３、４自然段課文錄音，一邊聽一邊用橫線畫出雜草說的話，用曲線畫出噴霧器大夫的話。 ?。?、朗讀１、２節(jié)，發(fā)頭飾表演，再讀。小學三年級語文《小稻秧脫險記》課件【三篇】 【篇一】小學三年級語文《小稻秧脫險記》課件 一、復習導入 ?。薄⑼瑢W們，今天我們繼續(xù)來學習第３０課，齊讀課題?！ 〗涣?，加點（團團圍住氣勢洶洶嚷不由分說一擁而上拼命搶） ?。?、指導朗讀句子，通過表演理解詞語。 突然，小稻秧的救星來了，是誰？課件演示噴霧器。 理解“警覺”，可表演。 ?。?、理解“紛紛”，站起來做動作?！ ∥濉⒖偨Y(jié)課文，課外延伸 １、分角色朗讀課文。 學會本課的10個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫?！ 《⒔虒W重點： 聯(lián)系上下文理解詞語，從而理解文意?！ ≈谱鰿AI課件。（師：看來，不止是爭吵，雜草們還在搶小稻秧的營養(yǎng)呢?。 熤该u價，那真是是一群什么樣的雜草？（
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