湘教版三年級下冊語文《蒙蒙細(xì)雨》教案-全文預(yù)覽
【正文】 的天空?！ ‘嫵霾焕斫獾脑~語和句子，結(jié)合上下文或查字典理解。 ?。?）看看圖上畫的是什么地方？ ?。?）圖上畫的是什么人？在干什么？ （3）他們之間是什么關(guān)系？ 學(xué)生回答后，老師補(bǔ)充 （在雪山腳下的一座小學(xué)校里，一位藏族老師正認(rèn)真給孩子們講課） 總結(jié)看圖方法 ?。?）老師敘述：怎樣觀察一幅圖畫呢？首先按一定順序觀察圖上的內(nèi)容，其次抓住重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行觀察。 教學(xué)過程。 理解課文內(nèi)容、背誦課文。篇二 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識會寫本課中的13個生字?！ 。ㄔ谡n文的學(xué)習(xí)中我們感受了一對學(xué)生位無私奉獻(xiàn)，對工作默默無聞的老師。（與文章的開頭呼應(yīng)，照應(yīng)文章的開頭，語言優(yōu)美，且耐人尋味。） 學(xué)習(xí)第三段?！ 、再見了，親人！ B、家鄉(xiāng)楊梅那舐津津酸溜溜的滋味，我一輩子也忘不了?！ 。ㄏ嗤c(diǎn)：前后兩句話表達(dá)的是對媽媽這樣做所持的不同看法及其理由。） ?。?）學(xué)生自讀，讀后議一議(四人小組討論） A、母女倆有哪些意見分岐，他們的理由是什么？ B、你認(rèn)為誰的意見對，為什么？ ?。?）交流。這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過比較，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)句式特點(diǎn)和表達(dá)作用。湘教版三年級下冊語文《蒙蒙細(xì)雨》教案篇一 教學(xué)目標(biāo)： 通過比較，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)句式特點(diǎn)和表達(dá)作用?！ ×私饨處煹墓ぷ魇瞧椒驳囊彩莻ゴ蟮模惺堋皨寢寣ぷ鞯母叨蓉?fù)責(zé)，為了下一代無私奉獻(xiàn)的精神。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一段，了解了本文介紹的人物，也知道了文章所描寫的是一個蒙蒙細(xì)雨的早晨發(fā)生的事。（媽媽冒雨回家取借給許小燕的藍(lán)*。（投影出示） 已經(jīng)快到學(xué)校了，犯不著跑一趟冤枉路！再說，還下著雨！ 天下著雨，已經(jīng)快到學(xué)校了，犯不著跑一趟冤枉路。） 讀句子——比較異同——感情讀 ②練習(xí)：根
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