幼兒園月底教學(xué)反思范文(通用4篇)(文件)
【正文】 康的發(fā)展。收獲了知識、收獲了經(jīng)驗、收獲了情感?！ ∫c回顧： 本月我們的寶寶參加了掃墓活動，孩子們的興趣很高，通過活動讓寶寶們不忘歷史，珍惜現(xiàn)在美好的生活?！ ”驹陆處熯M行了“同研一節(jié)課”活動，大家發(fā)表自己的見解取長補短、互相學(xué)習(xí)?！ 榱素S富幼兒的室外活動，本月我們又進行了室外拍球比賽、室外自制玩具展示。 可賀： 寶寶們學(xué)會自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題?！ ∮變簣@月底教學(xué)反思4 美麗的四月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的五月?！笆澜缬卸啻?，幼兒想象的翅膀就有多大?！ ∮變旱睦L畫潛能是多樣的，思維空間是廣闊的，所以老師在和幼兒一起觀賞自己的作品、講評自己的作品時，應(yīng)該注意多用正面的、鼓勵的語言，對他們的作品給予肯定和認(rèn)可。比如給氣球涂色時，小朋友常常把顏色涂到輪廓外面去，這時候老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡量注意不要涂到氣球的外面去，因為不小心涂到外面去了，氣球就會“嘭”的一聲爆掉了?！ ∠旅媸俏揖瓦@一個月來教學(xué)過程中出現(xiàn)的一系列問題所做的教學(xué)反思： 小班幼兒由于年齡小，剛從家庭走向新環(huán)境，對繪畫幾乎是一無所知，發(fā)展水平只是一個“涂鴉期”。 在活動中我采用了“情景游戲教學(xué)法”,強調(diào)了幼兒和周圍環(huán)境的交互作用,利用在幼兒英語教育活動中創(chuàng)設(shè)和日常生活相近的情景,激發(fā)幼兒的積極性和主動性,這種交際情景可提高幼兒對語境、交際對象等因素的敏感性,促進他們交際能力的發(fā)展,也有利于幼兒對英語的自然習(xí)得?！ ≡诮o中班的寶貝們教授英語時我最大的困惑是：如何讓孩子區(qū)別一些讀音相似的單詞，因為在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)很多孩子不知道如何
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