幼兒園月底教學(xué)反思范文(通用4篇)(完整版)
【正文】 學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)?！ ￠_(kāi)學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。 幼兒園月底教學(xué)反思2 我從教的是中班的寶貝們的英語(yǔ)，這時(shí)期的孩子年齡比較小，聽(tīng)覺(jué)敏銳，對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模仿能力和領(lǐng)悟能力，正是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。在“find card”游戲中，讓幼兒能根據(jù)圖片認(rèn)讀單詞?！ ∩钍钦Z(yǔ)言的源泉,幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言是靠“聽(tīng)”和聽(tīng)后的模仿“說(shuō)”, 因此我們要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)“說(shuō)”的環(huán)境,讓幼兒在模擬的、熟悉的情景中發(fā)揮主動(dòng)性,無(wú)拘無(wú)束的傾聽(tīng)、感知、交流。這樣會(huì)讓他們失去繪畫(huà)的興趣和熱情。比如為氣球涂色時(shí)，朱小楠小朋友涂得很不均勻，而且也只是涂了一小部分，這時(shí)我就對(duì)她說(shuō)：“我覺(jué)得你涂的很漂亮，但你看這里還是白白的紙，我覺(jué)得如果你把它都涂滿(mǎn)了，一定會(huì)更漂亮的，你覺(jué)得呢 ”朱小楠小朋友聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)涂了起來(lái)。收獲了知識(shí)、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感。 本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見(jiàn)解取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)?！ 】少R： 寶寶們學(xué)會(huì)自己去探索、去發(fā)現(xiàn)、去解決問(wèn)題。“世界有多大，幼兒想象的翅膀就有多大。比如給氣球涂色時(shí)，小朋友常常把顏色涂到輪廓外面去，這時(shí)候老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡量注意不要涂到氣球的外面去，因?yàn)椴恍⌒耐康酵饷嫒チ?，氣球就?huì)“嘭”的一聲爆掉了?！ ≡诨顒?dòng)中我采用了“情景游戲教學(xué)法”,強(qiáng)調(diào)了幼兒和周?chē)h(huán)境的交互作用,利用在幼
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1