幼兒園月底教學(xué)反思范文(通用4篇)(更新版)
【正文】 兒英語(yǔ)教育活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)和日常生活相近的情景,激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,這種交際情景可提高幼兒對(duì)語(yǔ)境、交際對(duì)象等因素的敏感性,促進(jìn)他們交際能力的發(fā)展,也有利于幼兒對(duì)英語(yǔ)的自然習(xí)得。運(yùn)用大灰狼頭飾變換氣氛，讓幼兒情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)等等手段來(lái)豐富課堂，以有效達(dá)到教學(xué)目的?！ ∥覀兌贾烙變河⒄Z(yǔ)教學(xué)不但要求教師有一定的英語(yǔ)水平，更應(yīng)該了解幼兒、熱愛(ài)幼兒。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接，減少新老生之間的知識(shí)差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得，過(guò)渡自然。 這一時(shí)期，興趣和動(dòng)機(jī)是影響他們學(xué)習(xí)的重要因素。在新單詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)單詞自編動(dòng)作，“冷”及消磨孩子的熱情。在活動(dòng)中,涉及幼兒熟悉的’情景,使幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、玩玩的情景中學(xué)習(xí)了單詞和交際口語(yǔ),更重要的是激發(fā)了幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,讓幼兒發(fā)揮了學(xué)習(xí)積極性,知道了學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意傾聽(tīng),感受英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同語(yǔ)感、語(yǔ)調(diào),同時(shí)掌握了一定的與人交流的方法?！ ∥覀儜?yīng)該去引導(dǎo)、呵護(hù)和培養(yǎng)他們?！ ∑鋵?shí)每個(gè)幼兒都是一名十分出色的畫(huà)家，老師應(yīng)該尊重每個(gè)幼兒，激發(fā)他們表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣!讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅?！ 】上玻骸 ∷脑路輰殞殏兊慕涣髂芰Φ玫搅撕艽蟮奶岣?，特別是內(nèi)向的孩子，敢說(shuō)、敢做，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵(lì)。 美麗的四月值得回憶，快樂(lè)的笑聲值得記憶，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索！【幼兒園月底教學(xué)反思范文（通用4篇）】
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