【摘要】1我要的是葫蘆龍泉市綠谷外國語小學(xué)李鳳英學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確,流利、有感情地朗讀課文,自主識字,會認6個生字及生字組成的新詞。2通過讀悟葫蘆前后變化的句子,質(zhì)疑、激發(fā)探究的興趣。3抓住種葫蘆人的言行,鄰居的勸告進行感情朗讀,了解葉子與果實的關(guān)系,明白葫蘆凋落的原因。懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重難點:有感情
2024-11-29 21:53
【摘要】《我要的是葫蘆》教案2蘇州國際外語學(xué)校童月華《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊的一篇看圖學(xué)文。講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。教學(xué)這一課我是這樣設(shè)計的:一、自讀──發(fā)現(xiàn)與探究自讀是學(xué)生對課文最初的接觸與認識,也可稱為初讀。它必然伴隨著學(xué)生自主的閱讀實踐和思維活動。自讀主要包括以
2024-12-03 07:32
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》片斷賞析_0 《我要的是葫蘆》講的是從前有一個人種葫蘆,不明白葉子和果實的關(guān)系,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。該文內(nèi)容粗淺易明白,但隱含的...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》其它雜項_2 第二年,又到了種葫蘆的季節(jié),那個人又種了一棵葫蘆,細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,等到花謝了以后,藤上掛滿了小葫蘆,比上次種的還要多。他快樂極了,心想這次...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》教學(xué)札記_1 前些天,在網(wǎng)上看到一個帖子,講的是新課程教材人教版二年級上冊《我要的是葫蘆》一課中一個句子的教學(xué)。這個句子是“葉子上的蟲子還用治?”老師為了讓學(xué)生領(lǐng)...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》相關(guān)知識_2 葫蘆作為一種農(nóng)作物,如今已經(jīng)特別少有人注重它了??稍诠糯J的用處相當(dāng)廣泛,能夠跟它相媲美的農(nóng)作物是不多的。 葫蘆在我國漢代往常,稱“瓠”、“匏...
【摘要】第一篇:二年級上冊我要的是葫蘆教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》是人教版第三冊第四單元的一篇課文。今天,小編為大家?guī)砹硕昙壣蟽晕乙氖呛J教學(xué)反思,希望大家喜歡! 二年級上冊我要的是葫蘆教學(xué)反思篇1 ...
2024-11-05 12:05
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》教學(xué)札記_4 《我要的是葫蘆》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第三冊的一篇講讀課文,屬寓言性質(zhì)。文章短小精悍,語言爽朗生動,人物形象鮮明,是深愛小孩們喜愛的一篇課文。...
2025-01-15 05:54
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》教學(xué)札記_3 寓言《我要的是葫蘆》講述了一個農(nóng)民種了一棵葫蘆,葉子被蟲子吃了非常多,鄰居勸他治蟲,他不光不聽,還說:“我要的不是葉子,而是葫蘆”。最后,葉子被吃光...
【摘要】制作:哈市公園小學(xué)曹麗娟我要的是葫蘆,預(yù)習(xí)時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。,邊讀邊想:這篇課文寫了一件什么事?細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花.花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫
2024-12-13 17:32
【摘要】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點:有感情地朗讀課文,了解植物葉子與果實之間的聯(lián)系。教學(xué)難點:弄清葫蘆與葉
2024-12-12 18:45
【摘要】葫蘆謝慢爬居盯鄰治吧葫蘆wayásàiténg哇蚜賽藤xièmànp&
2024-11-21 23:44
【摘要】扁擔(dān)李小學(xué)王連朋葫蘆,蔓生或攀緣藤本植物,葫蘆有藤蔓的長短,葉片、花朵的大小,果實的大小形狀各不相同。果實有像木棒樣的、像瓢一樣的、還有像海豚和水壺一樣的等等。葫蘆枝蔓生長快,莖多毛,卷須分叉,有麝香氣味。花大,白色,美觀。葉稠密。常栽培作涼棚或供觀賞。果實嫩時可食,成熟后殼硬,可做瓶、瓢等用具,以及鳥巢、小裝飾品、燈具及樂器等。有些
2024-11-23 12:54
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我要的是葫蘆》說課設(shè)計_0 設(shè)計理念: 讓閱讀成學(xué)生個性化的行為,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟和體驗。 對教內(nèi)容的理解: 《我要的是葫蘆》是西師版教材二年級上六單元的一課,本單元...
2025-01-25 05:54
【摘要】西師大版二年級語文上冊青青蛇兒滿地爬,蛇兒遍身開白花,瓜兒長長茸毛生,老君裝藥要用它。(打一植物)猜謎語葫蘆開始小葫蘆長得怎么樣?茂盛從哪兒看出這棵葫蘆長得好?藤長;葉綠,多;花雪白的;葫蘆可愛。細長的葫蘆藤、長滿了綠
2024-12-04 18:14