送教下鄉(xiāng),培訓(xùn)小結(jié)專題(文件)
【正文】 的“國培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束了，回想兩天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然辛苦，但看到老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與的狀態(tài)又喜悅又感動(dòng)。（2）學(xué)習(xí)感想。（2）我們老師聽講認(rèn)真邊聽邊記，積極與小組老師互動(dòng)。是我在引導(dǎo)上有所欠缺，還是我們老師不夠自信。（2）多組織名師到鄉(xiāng)村小學(xué)送教下鄉(xiāng)，或給鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)名師。這次活動(dòng)共有110位初中語文老師參加，機(jī)會(huì)難得，大家都十分珍惜。10月20日那天的開班典禮上王健教授《積極心理學(xué)暨積極教育背景下班級(jí)管理》讓我如夢(mèng)初醒；王琳老師的《注重過程指導(dǎo)的記敘文寫作教學(xué)》揭開了我心中作文教學(xué)難的一層面紗。10月23日，從龍山縣城回校后，我們“三人行”小組便將工作如火如荼得展開了。十分有幸的是省里、縣里的專家小組來到了我們學(xué)校里，對(duì)我們的研課磨課做了真正的有效的指導(dǎo)。此次上展示課的一共有四位老師，都各有特色，精彩異常?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”我將繼續(xù)保持謙卑的姿態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)、反思，不斷成長、進(jìn)步，時(shí)刻保持擁有一顆愛心、耐心、自信心，堅(jiān)持奮斗在教學(xué)的戰(zhàn)線上，毫不退縮。三、收獲和總結(jié)這次國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我一次跟專家對(duì)話的機(jī)會(huì)，跟前輩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我得到了極大的成長，為我的教學(xué)打開了一扇學(xué)習(xí)、專研、積累的大門。“磨劍”終“亮劍”11月25日，進(jìn)行了一個(gè)月的磨課終于到了成果展示的時(shí)候。我們小組磨課的內(nèi)容是《人物細(xì)節(jié)描寫》，從框架到選材再到銜接語，經(jīng)過一稿、二稿、三稿、四稿，一個(gè)月的研磨，終于我們磨出了一堂較為成功的課。二、竭心盡力，研課磨課火力全開一月磨一“劍”都說“十年磨一劍”，我們這送教下鄉(xiāng)也是“一月磨一課”也算得上“磨劍”了。我作為一名年輕的農(nóng)村初中語文老師更是向?qū)＜?、前輩們學(xué)到了許多。提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)是我們團(tuán)隊(duì)努力的方向！感謝參與培訓(xùn)的老師和服務(wù)培訓(xùn)的老師！第五篇：送教下鄉(xiāng)研修小結(jié)國培初中語文送教下鄉(xiāng)研修小結(jié) 召市初中吳小璐10月20日我有幸參加了龍山縣教育和體育局開展的“國培計(jì)劃”“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。下次活動(dòng)是否可以一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)小組好些。反思：通過本次活動(dòng)我們老師對(duì)練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。（收集有交流材料）團(tuán)隊(duì)老師的課都做了精心的準(zhǔn)備，課型能給老師起到示范作用，交流材料給老師規(guī)范了課堂教學(xué)。劉老師的練習(xí)課《如何上好一節(jié)練習(xí)課》 劉老師的復(fù)習(xí)課《如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課》 卞老師的講評(píng)課《如何上好一節(jié)講評(píng)課》 一次階段總結(jié)研討活動(dòng)：關(guān)于兩周的學(xué)習(xí)情況分小組研討，各組派代表上臺(tái)交流
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