【正文】 約教育”、“文明禮儀教育”“良好行為習慣養(yǎng)成”等方面的系列教育。在“”植樹節(jié)開展“捍衛(wèi)綠色長城，構(gòu)筑京津屏障”主題活動； “”青年節(jié)開展“展現(xiàn)班級風采，唱響青春希望”——紅色精典合唱比賽；“12”抗震救災紀念日開展安全應急疏散演練和安全知識競賽；國慶節(jié)組織學生觀看閱兵式，寫觀后感，組織“長城精神永不倒”知識競賽。明確安全責任，落實安全獎懲制度。本，安全穩(wěn)定工作實現(xiàn)了零投訴。甲流防控工作（1）首先，擴大宣傳力度。對缺勤學生進行跟蹤監(jiān)測。后勤工作（1）加強食品衛(wèi)生管理。（4）加強校園用電、取暖以及教學設(shè)施設(shè)備的檢修力度，及時排除安全隱患，保障安全運行，更好地為前勤服務(wù)。二是、構(gòu)建了一批校園文化建設(shè)載體。進一步梳理、健全、完善學校的各項管理制度，形成了德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、財務(wù)管理制度、行政管理制度等幾大塊。在教職工和黨員干部中深入開展了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流”活動；在青年教師中開展演講比賽、粉筆字競賽、課堂教學比武等活動，促進青年教師專業(yè)成長步伐。第三、建立“心語室”，開設(shè)心理健康輔導課，面向每一位學生開展咨詢輔導服務(wù)，解決學生在成長過程中的困惑。課堂教學管理本學期，進一步完善了課堂評價制度和課堂管理制度，從“有效課堂教學策略”研究入手，狠抓課堂教學，提高45分鐘的教學效益。教科研工作。進行了兩次全校性調(diào)查：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和水資源調(diào)查。對外派參加培訓的教師返校后要進行二級培訓和示范課。教學質(zhì)量以中考為標志的教學質(zhì)量更上一個新臺階。非畢業(yè)班年級成績完成了教體局指定指標，部分學科有較大突破。（3）、開展青年教師演講、三筆字過關(guān)比賽。同進，派出14名青年教師赴石家莊進行為期一個月的專業(yè)培訓，派出5名骨干教師參加省市培訓。領(lǐng)導干部公開廉政服務(wù)承諾，接受廣大師生監(jiān)督。（2）完善教代會制度。（3）制定了績效考評草案，為實施績效工資做準備。（2）制定個人素質(zhì)提升計劃。本學期，共派出5人次參加30余天各級學習培訓。本學期更好地實施了“三段六步”教學模式，取得很好成果，工作總結(jié)如下。加強自學環(huán)節(jié)的指導工作。3注重導學釋疑的準備工作。努力通過“三段六步”的教學法，使通過“三段六步”的教學法，使師生從中受益。為了更好地實施“三段六步”教學模式，取得更大的成果，本學期我將繼續(xù)在課堂教學上繼續(xù)實施“三段六步”模式。加強自學環(huán)節(jié)的指導工作 課前認真布置預習作業(yè)，課堂上出示恰如其分的自學思考題，學生在自學過程中，老師要指導學習有困難的學生。訓練學生的合作學習意識，努力創(chuàng)造合作學習的氛圍。認真?zhèn)湔n，吃透教材以免應付不了突如其來的問題。二、主要工作“三段六步”的教學法，做到“兩為主”的原則，以學生為主體，教師為主導，在教學中根據(jù)學生學習實際、教學內(nèi)容實際和自己的教學特點精心設(shè)計課堂教學，努力探索最佳的教學方式，體現(xiàn)出自己學習的創(chuàng)造性，實施“三段六步”教學模式也應該博采眾長，廣泛學習具有時代特點的課堂教學模式，努力追求自我教學個性，創(chuàng)造性地實施“三段六步”教學模式使教學達到最高水平。做到“兩為主”的原則，以學生為主體，教師為主導，在教學中根據(jù)學生學習實際、教學內(nèi)容實際和自己的教學特點精心設(shè)計課堂教學，努力探索最佳的教學方式，體現(xiàn)出自己學習的創(chuàng)造性，實施“三段六步”教學模式也應該博采眾長，廣泛學習具有時代特點的課堂教學模式，努力追求自我教學個性，創(chuàng)造性地實施“三段六步”教學模式使教學達到最高水平。強化合作探究的訓練。課堂上出示恰如其分的自學思考題。一、主要工作利用教學模式的構(gòu)建來指導自己。它源于教學實踐，又反過來指導教學實踐，是影響教學的一個重要的因素。（3）積極參加各種領(lǐng)導干部進修培訓，提高領(lǐng)導干部的工作效能和管理藝術(shù)。著力打造一支“精業(yè)務(wù)，善管理，能戰(zhàn)斗，出實績”的管理隊伍。本學期，召開我校第一屆教代會，會上審議并通過了《灤平縣第六中學五年發(fā)展規(guī)劃》、《灤平縣第六中學中考獎勵方案》等四項方案；大會解決了師生普遍關(guān)注、關(guān)系師生切身利益的問題32項。領(lǐng)導干部每人撰寫讀書筆記4萬字；學習心得10余篇；形成調(diào)研訪談報告2篇制度考評（1）進一步完善領(lǐng)導干部考評方案，從“德、能、勤、績、責”幾方面對干部進行評價。組織全體黨員教師學習鄧小平、江澤民、胡錦濤論科學發(fā)展有關(guān)理論與實踐。（4）、強化業(yè)務(wù)培訓，提升教科研水平。老教師與年青教師結(jié)對子，建立師徒關(guān)系。綜合考核第三名。音體美學科成立特長生培養(yǎng)班。舉辦了有關(guān)長城史話社會實踐調(diào)研和金山嶺長城知識競賽。從計劃，備課、講課、輔導四個環(huán)節(jié)入手，層層抓落實，進行有效課堂教學的研究和探索。一年以來，主管教學校長、主任聽評課200余節(jié)，教師聽評課人均達40余節(jié)。對教學常規(guī)的檢查，實行抽查和定查有機結(jié)合。加強環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍。同時，建立了以教代會制度為代表的民主管理體系，并建立健全了工會委員會，全面提高了學校管理水平。班級文化和宿舍文化已初具雛形。二、學校文化建設(shè)提煉和確立了學校文化的多個基本要素。（2）做好餐具的消毒管理和人員密集場所的定期消毒。（3）清潔環(huán)境，消滅衛(wèi)生死角。（2）強化措施先后召開專題防控會議20余次，安排部署防控工作。通過開展師德報告、學習吳大觀等先進事跡等，提高了教師愛崗敬業(yè)，教書育人的責任感和使命感。（3）嚴格財務(wù)審批制度和校務(wù)公開制度。安全穩(wěn)定工作按照《灤平縣教體局安全管理問責制》的原則和方法，進一步完善細化我校的安全管理制度和預案。我校學生參加縣教體局組織的國慶征文、環(huán)保征文活動，1人獲得一等獎、2人獲二等獎，2人獲三等獎。王海濤老師被評為市級優(yōu)秀教師。進一步充實了黨支部、共青團力量，發(fā)揮黨支部、共青團的先鋒隊作用。第三篇：灤平六中2009學工作總結(jié)灤平六中2009學工作總結(jié)2009學，我校在教體局的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入開展干部作風建設(shè)活動，深化六項機制改革，實施“三項素質(zhì)”提升工程，各項工作取得了圓滿成功，現(xiàn)總結(jié)如下：一、德育工作德育工作緊緊“123”工程，即明確一項目標（向細節(jié)要管理質(zhì)量），把握兩項核心（一是學生良好行為習慣40條，二是安全管理問責制），抓實三項工作（一是德育常規(guī)，二是安全穩(wěn)定工作，三是甲流防控工作）。學習小組一般以6到9人為宜，便于學習交流?！皩W案”是教師課堂教學引導學生學習的“導案”、學生自主學習的“學案”和學生課堂練習的“練案”的集合體。教師要尊重學生的人格，以真誠的態(tài)度對待學生，把學生的感情和問題放在教學過程的重要地位。學生要按時認真完成檢