【正文】 識(shí)丁的奶奶聊上了。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(huì)（抽空、在白忙中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）你認(rèn)為老師這樣說話的理由是：奶奶年長(zhǎng)目不識(shí)丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對(duì)象的特點(diǎn)。1王麗放學(xué)回家，見媽媽正偷看他的信，就責(zé)問：“媽媽，你怎么能看我的信？”沒想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？” 王麗應(yīng)該怎么說才能說服媽媽？王麗說：“媽媽，我覺得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會(huì)交壞人朋友的！”1魯迅的《孔乙己》一文中有一句話：“旁人便問道，孔乙己，你當(dāng)真識(shí)字么？”旁人明明知道他是讀了書的人，這樣問他有什么言外之意？答：取消孔乙己讀了書卻沒有用，連半個(gè)秀才也沒有撈到?！爸袊?guó)創(chuàng)造”強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)新性，具有頑強(qiáng)的生命力。D．在考試的時(shí)候，能否保持清醒的頭腦和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在。D．李老師領(lǐng)著學(xué)生們把鐵鍬、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了?！盋．您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。C、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）D、醫(yī)院病房：賓至如歸。③給下級(jí)的通知里C到時(shí)候一定得回來。C．做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書?！盌．當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。B、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表歉意。B．這事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說清楚。D 令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。(1)媽媽：還生氣呢?媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。(2)女兒：我是公民，有享受通信自由的權(quán)利。余光中風(fēng)趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）A．我這老頭子能與年輕人一同獲獎(jiǎng)，首先感謝評(píng)委的公正，一視同仁。可年老時(shí)還能同小伙子一同獲獎(jiǎng)，說明他尚未落伍。（），請(qǐng)小心，別把菜葉碰掉了。他顯得很不好意思。（不超過50字）2根據(jù)下面的情境，按要求答題。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。席間，日本太太非?？蜌獾卣f：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中?guó)人。，我可比不上中國(guó)的知識(shí)女性，也比不上你們?nèi)毡九?。蔡?guó)慶在《同一首歌》晚會(huì)上，正為大家演唱一首新歌《東方瑰寶》，當(dāng)唱到一半時(shí)，話筒線斷了，此時(shí)觀眾嘩然，蔡國(guó)慶并未亂了陣腳，等到話筒恢復(fù)正常時(shí)，他輕松地說：“”，這一巧妙的解釋頓時(shí)緩解了自己尷尬。蘇格拉底自我解嘲說：“”朋友們聽后紛紛大笑，緊張的氣氛一下緩和下來，一場(chǎng)**很快就過去了?，F(xiàn)在他又打電話給你，說：“老同學(xué)，快幫幫忙，我又讓人炒魷魚了。6原話：因?yàn)橹袊?guó)人正在走上坡路，而西方人正在走下坡路7老同學(xué)，別灰心，天無絕人之路，像你這樣勤勞能干的人，還怕找不到好的工作單位嗎？再說我公司目前暫無輕松舒適的崗位，哪能叫你到我這兒受委屈呢？如果將來有合適的工作崗位，我一定通知你這位老同學(xué)。此刻，讓我們歡笑一堂，共唱一首無怨無悔的青春之歌?、倮蠲骱苡薪M織能力，又肯為同學(xué)們服務(wù)，班長(zhǎng)非他莫屬。孩子，你能力不錯(cuò)，可與同學(xué)有一定距離，以后要加倍努力啊。③李明很會(huì)討老師歡心，老師一定會(huì)讓他當(dāng)班長(zhǎng)的。同學(xué)們，我們即將初中畢業(yè)，回首往事，有歌聲、有歡笑、有憂愁、有淚水??這些都是值得珍惜的。未來”畢業(yè)晚會(huì)，如果你是晚會(huì)主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開場(chǎng)白？答：9．李明很自信地報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選。那批評(píng)家十分傲慢地說：“對(duì)一個(gè)傻子，我絕不讓路！”歌德馬上站到一邊，微笑著說：“”一個(gè)不懷好意的西方記者問周總理：“為什么中國(guó)人走路時(shí)老低著頭，而西方人卻昂著頭走路？”周總理對(duì)這個(gè)尋釁者毫不示弱，作了非常巧妙的回答。他的妻子對(duì)此早就不滿，開始嘮嘮叨叨，繼而指東罵西，后來干脆把一盆水潑到他的頭上。，中日的文明是同源的，中國(guó)文明哺育了日本?！比毡咎牶?，知道自己的談吐有失妥當(dāng)，她謙然一笑，但又不感到尷尬。現(xiàn)電話已接通，請(qǐng)你代黃麗講話，要求語言明白，簡(jiǎn)潔，得體。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說出怎樣的話。B．杜甫說“讀書破萬卷”，你還沒有讀破，怎么就還來了呢？C．買書是為了讀書，愛不釋手，就會(huì)破舊，何必不好意思呢？D．這本書買得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會(huì)有些破舊，難道買一本書就讓它永遠(yuǎn)是新的嗎？一位農(nóng)村同學(xué)家境困難，在一場(chǎng)洪水中住屋倒塌，財(cái)物被水沖光，全校師生聞?dòng)嵑罅⒓粗鲃?dòng)捐款捐物，幫助該同學(xué)渡過難關(guān)。B當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說：“都快中考了，沒空！”C當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”D當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說：“對(duì)不起，沒碰壞哪里吧？”1你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。，它不想讓誰走，就沾誰的腳，您最好別走。C．我雖然是個(gè)老頭子，但我的心態(tài)年輕，我永不服老，所以能與年輕人同臺(tái)獲獎(jiǎng)。媽媽：()，媽媽管女兒也違法嗎?，竟然和媽媽講起法律來了。，就應(yīng)該信任我。（1）日?？谡Z體[通俗易懂]：（2）正規(guī)口語體[莊重嚴(yán)肅]：（3）有文采的口語體[華美含蓄]：1按照口語交際的要求，為下面的母女對(duì)話選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮 令愛這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。D、因病不能到會(huì)，坐失學(xué)習(xí)良機(jī)，深表遺憾?？砷_會(huì)前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，說明不能到會(huì)的理由。當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說法比較委婉得體的一項(xiàng)是()A．同學(xué)小強(qiáng)被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況說：“阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車禍了!”B．當(dāng)你排隊(duì)買車票有人插隊(duì)時(shí)，你說：“喂，別插隊(duì)，自覺點(diǎn)。選出語言得體的一項(xiàng)()A．“下來,老頭你已經(jīng)違反交通規(guī)則了”維持交通秩序的志愿者說。請(qǐng)將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思 與具體的語言環(huán)境進(jìn)行連線①商店的廣告里A務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。”下列標(biāo)語與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有（）A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲?；ǘ溟_滿了溪邊，這是多么美的意境啊!改寫①②填到橫線上的句子，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央，抬頭一瞧，!調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢!A．月光果然映入水盆里了B．水盆里果然映入了月光C．月亮果然跳進(jìn)水盆里了D．水盆果然跳進(jìn)了月亮下列句子中，語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（）A．上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。B．我看見王芳扶著一位老人走下車來，手里提著一個(gè)黑色皮包。B．他再也走不動(dòng)了，就跟老李商量說：“我們得加緊趕路，爭(zhēng)取在天黑之前翻過火崎山?！闭?qǐng)你寫出張瑞敏回答的妙處所在。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟?！澳棠?，你老人家身體很好哇。媽媽說：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過來。這時(shí)，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個(gè)豆腐塊??？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？ “小明，你真行，祝賀你！同時(shí)也希望你寫出更多更好的文章在報(bào)刊上發(fā)表。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“都怪爸爸給我取了‘盈盈’這個(gè)名字，盈者，滿也。你說呢？B假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個(gè)腦袋嗎？”永安二中準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說得讓人易于接受?！毙↓垕寢尳o小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。，怎么不給我呢？，太讓人失望了。也可以把贈(zèng)言寫在自制的書簽或卡片上，互相贈(zèng)送。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享?！痹谏钪校欢螘r(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，例如當(dāng)年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、抗擊非典、“神舟”5號(hào)飛天等等。十八、推薦一本書你最喜歡讀的是哪一本書？為什么喜歡這本書？請(qǐng)你把它推薦給大家。一位阿姨走過來，不高興地說：“你怎么把我的孩子碰倒了？”十六、我最喜歡的電視節(jié)目電視是人們了解世界的一個(gè)窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。（1）單小英同學(xué)乘車去學(xué)校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。甲：那你的臉往哪擱？乙：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、“他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了”有歧義，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上續(xù)句，使兩種理解明確化。甲：我跟北塔一樣高。星期日，你作為他的同學(xué)到醫(yī)院去看望他。在和王老師告別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說：“同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：這樣好??！到時(shí)別忘了告訴我呀。七、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫出采訪的開場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下?！睂?duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李天意這樣說才得體：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。呵呵，奶奶寫的是我們的校訓(xùn)呢。我把“生日留言冊(cè)”捧到爺爺面前。A、對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。她成天憂心忡忡?！緦?duì)于那些的確沒有生活來源，喪失勞動(dòng)能力的人，我們應(yīng)該有同情心，并伸出援助之手?！浚?）丁同學(xué)見大家爭(zhēng)執(zhí)不