【正文】 午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說，他有事不能如約，問能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語(yǔ)稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語(yǔ)氣一致，令人為這捧腹。夏爾普看完后，開了藥方，就吩咐仆人馬上跑到藥店去買藥。這時(shí)，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個(gè)豆腐塊??？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？“小明，你真行，祝賀你！同時(shí)也希望你寫出更多更好的文章在報(bào)刊上發(fā)表?！澳棠?，你老人家身體很好哇。”請(qǐng)你寫出張瑞敏回答的妙處所在。（限用二字詞）A邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里你的到來。英國(guó)著名外科醫(yī)生夏爾普，一天去給貴族老爺看病。下面是一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號(hào)。1一位旅行家向詩(shī)人海涅講述他所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島，突然說道：“你猜猜看，這小島上有什么現(xiàn)象使我感到驚奇？”海涅搖搖頭，表示不知道。你會(huì)怎樣對(duì)媽媽說呢？【媽媽，這是學(xué)校的規(guī)定，而且這樣做是不安全的，我怎么能騙老師呢？】林強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)而優(yōu)秀的六年級(jí)學(xué)生，有一次他到某個(gè)超市購(gòu)物，保安懷疑他偷東西，要搜身。俗話說，文武之道，一張一弛，只有勞逸結(jié)合，效率才能高，整天埋頭學(xué)習(xí)，不參加體育活動(dòng)，會(huì)變成書呆子的。正方：【我認(rèn)為，這樣的廣告詞改得非常巧妙，像“默默無蚊”“騎樂無窮”，就幽默儲(chǔ)蓄地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點(diǎn)，讓人們?cè)谳p松一笑中牢牢記住了這種產(chǎn)品?！繉W(xué)校不允許學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，但總有一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。他認(rèn)為排名次對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)負(fù)面影響很大，他說：【每次都排在別人后面，那些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)會(huì)有挫折感，會(huì)逐漸對(duì)自己失去信心，容易產(chǎn)生低人一等的自卑心理。但對(duì)于那些以此行騙，博取同情心的乞丐富翁應(yīng)該好好“教育”。B、對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我啊！C、對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？D、對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？二、又在過生日了，每年我都要收到不少錢。還是爸爸的學(xué)問大，提筆寫下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、下面玲玲和老師的一段通話，請(qǐng)聯(lián)系老師說話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話補(bǔ)上。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：一言為定。乙：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：飛機(jī)從我腰部過。她繞道趕到學(xué)校，遲到了五分鐘，老師批評(píng)她不遵守學(xué)校作息制度。十九、我來當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛自己的家鄉(xiāng)。二十三、臨別贈(zèng)言小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，師生之間、同學(xué)之間都會(huì)有依依不舍的感情。？口語(yǔ)交際能力小剛對(duì)小麗說：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。（辦公室接聽電話）工作人員：“他不在！”改說：對(duì)不起，他有事出去了。7連忙問醫(yī)生：“您讓仆人跑步去買藥，看來這傷很危險(xiǎn)了？”“如果仆人不拼命跑，我擔(dān)心??”“可能出什么事？”老爺問。”B、兄弟班級(jí)在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。什么？我不是來告狀的，你孫子在學(xué)校沒（犯錯(cuò)誤、惹事），就是讀書還要（多用功、發(fā)奮努力），數(shù)學(xué)考試最近又不及格啦。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同。，一來到這里就有說有笑，十分高興。B、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。B．令媛學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),老師和同學(xué)都很喜歡她，不愧是“校園十佳”。下面四種表述哪一種得體（）A、因病不能到會(huì)，不能為大會(huì)助興，深表遺憾。C 明天我準(zhǔn)時(shí)去，你務(wù)必在家恭候。，可你的愛令人窒息。D．一個(gè)人年輕時(shí)同老頭子一同獲獎(jiǎng)，表示他已經(jīng)成名。半個(gè)月后，還你的時(shí)候，書已有些破舊。① 大會(huì)主持人充滿歉意地對(duì)觀眾說：________________________________②一個(gè)小朋友不解地問媽媽：________________________________③一位歌迷對(duì)歌手這種表現(xiàn)失望地說：________________________________④一位知名的老歌唱家氣憤地說2一天，育才中學(xué)七年級(jí)五班的黃麗正要上學(xué)，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。李太太是怎么說的呢？請(qǐng)選出正確一項(xiàng)（），您的先生也很文雅，都和我們中國(guó)人一樣，不像日本人。朋友看到落湯雞似的蘇格拉底，不禁愕然。一個(gè)同學(xué)說：“他還選不上！”（1）對(duì)這句話可以有多種理解，說說你對(duì)這句話的理解（至少兩種）（2）假如李明落選了，作為他的家長(zhǎng)、好朋友，各該對(duì)他說些什么？①家長(zhǎng):②好朋友：4原話：我早就料到，雷聲過后，一定是傾盆大雨5原話：我恰好相反。④李明的實(shí)力不夠，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，不可能選上班長(zhǎng)。明天，我們即將各奔前程！展望未來，我們信心滿懷。你猜周總理會(huì)怎樣說？7．大學(xué)畢業(yè)后，你在某公司做人事主管，一位從小就懶散的中學(xué)同學(xué)一個(gè)月前就曾托你幫他在公司里謀職，而你所在的公司已不缺人。請(qǐng)根據(jù)下列突發(fā)的情境，為名人設(shè)計(jì)一段妙語(yǔ)來化解尷尬。（1）黃麗對(duì)老師說：（2）黃麗對(duì)爸爸說：【交際演練場(chǎng)】1．根據(jù)對(duì)象選擇問話：向不同年齡的人詢問年齡，該使用什么問話合適？小孩您多大歲數(shù)？女青年您貴庚啦？中年人您老高壽？一般老年人您芳齡多少？有文化的老年人你幾歲啦？李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴。如果你作為師生代表，帶了錢物去慰問和鼓勵(lì)這位同學(xué)，該說些什么話，把這幾句話寫下來。1有一位顧客買菜時(shí)，把白菜外層還不算太老的葉給摘了，售貨員要?jiǎng)褡杷?，話該怎樣說，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最委婉而又能收到效果的一句。，哪個(gè)公民都得聽他媽媽的話!，得接受父母的監(jiān)護(hù)和教育呀!1臺(tái)灣詩(shī)人余光中參加一次文藝大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖际呛诎l(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。媽媽反對(duì)女兒與同學(xué)通信，這讓女兒很不開心。1一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，建議他去道歉，最得體的一項(xiàng)是：[]A．這事你錯(cuò)了，該賠禮道歉去?！盋．你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛。②給兄弟單位的請(qǐng)柬里B歡迎您屆時(shí)惠顧。B．大會(huì)主持人對(duì)發(fā)言人說：“你說不清楚就不要說了?！??！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。再說，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。瞧，這酒都從杯中滿出來了。A小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言勸他參加這次活動(dòng)。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說？小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。二十四、題目：在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，一位知名女歌手因不滿評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，在臺(tái)上扔下話筒，拒絕演唱，全場(chǎng)嘩然。了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來圍繞這個(gè)話題聊聊。當(dāng)你每天打開電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引。他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、介紹我國(guó)的一個(gè)民族我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。想想你應(yīng)該說些什么。采訪對(duì)象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿開場(chǎng)白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿采訪內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結(jié)束語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、電腦已進(jìn)入了千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)神地去練字了。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、課文《最大的麥穗》告訴我們：（觀點(diǎn)A）“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！皢?，長(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說，一邊接過鋼筆寫下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。后來有人勸她換個(gè)角度看問題，老人聽了豁然開朗。一名學(xué)生說：“乞丐是弱勢(shì)群體值得同情。你應(yīng)該對(duì)他們予教育才是。一次她在課堂上忍不住將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，被老師發(fā)現(xiàn)沒收了。你不會(huì)的題目，我今晚講給你聽，好嗎？】同學(xué)們?cè)谛蕾p廣告詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語(yǔ)。如果你有我偷東西的證據(jù)，請(qǐng)報(bào)警。妙在第三篇：小學(xué)六年級(jí)口語(yǔ)交際六年級(jí)口語(yǔ)交際范例你們班準(zhǔn)備舉行一次名為“名言警句記我心”的口語(yǔ)交際活動(dòng)。老師應(yīng)該用哪種說法更好？請(qǐng)選擇。“我擔(dān)心，”春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語(yǔ)稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語(yǔ)氣一致，令人為這捧腹?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說：“。旅行家神秘地一笑：“小島上沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟。媽媽說：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過來。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說：“都怪爸爸