【正文】 示例：青春是一首流淌的歌，青春是一杯香醇的酒。，我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰是中國人，誰是日本人。這時你要說一句話，比較恰當?shù)囊痪涫牵海郏軦．這是我最后一次借書給你了。媽媽不讓我與同學通信是違法的。C、因病不能光臨，不能為大會效力，深表歉意。E、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭分奪秒”的標語牌。第五篇：口語交際練習題“簡明”要求“簡”而句意明確選出下面句意明確的一項()A．不歡迎參加的是小劉。孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷??他愛憎分明，本領(lǐng)高強，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！下面是一段對話，請在橫線上補充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號。有一次，一個紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語氣一致，令人為這捧腹。請根據(jù)不同的對象，先寫好贈言的內(nèi)容，再向他（她）真誠地說出來?！保?）李東方放學回家，路上看到一個小妹妹跌倒了，便跑過去把她扶起來。十一、小強不小心摔傷了腿，住進了醫(yī)院。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。他認為排名次對“好學生”也有負面影響，她說：【排了名次，雖然排在前面，但心理壓力非常大的，時刻擔心被別人超過，不敢有絲毫懈怠，這會讓成績較好的同學身心疲憊?，F(xiàn)在整個社會都在提倡寫規(guī)范字，說規(guī)范話?！臼紫龋銈儧]有權(quán)力對我進行搜身，非法搜身是要受處罰的。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎？”兒子說：“那可不行，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護人類共同的家園，每個人都要有很強的節(jié)水意識。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。在學校您別擔心，我們會（抽空、在白忙中擠出時間）給他補課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）你認為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點?！拔覔?，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。老師應(yīng)該用哪種說法更好？請選擇。原來是一點微不足道的皮外傷。”當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點再到那里去游玩。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。”當天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點再到那里去游玩。原來是一點微不足道的皮外傷。老師應(yīng)該用哪種說法更好？請選擇。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說：“”請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊?。俊边@句話說的不妥，你將如何祝賀小明？“”B、兄弟班級在學?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：“”說一段100字左右的話，向你的同學介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學作品中的人物。忙于工作的媽媽覺得你的騎車技術(shù)還不錯，讓你瞞著老師偷偷地騎車。你支持正方還是反方呢？請把你的理由說出來。（1）甲同學認為，排名次是理所當然的，他說：【排名次可以讓每個同學清楚地知道自己的成績與別人之間的差距，知道差距才能奮起直追，形成良性競爭，能使成績好的同學更積極，使不太好的同學“變壓力為動力”，從而都取得好成績！】（2）乙同學不同意甲同學的看法。A、對不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對。”對此觀點，你是贊同，還是有異議，請表明自己的觀點和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在和王老師告別的時候，他親切地拉著我的手說：“同學，希望你今后在學習上取得更大的進步！”我說：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：這樣好??！到時別忘了告訴我呀。（1）單小英同學乘車去學校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。把你的奇思妙想說出來，讓大家一起分享。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。這時，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個豆腐塊?。俊边@句話說的不妥，你將如何祝賀小明？ “小明，你真行，祝賀你！同時也希望你寫出更多更好的文章在報刊上發(fā)表?！闭埬銓懗鰪埲鹈艋卮鸬拿钐幩凇！毕铝袠苏Z與張貼場合相協(xié)調(diào)的項有（）A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。可開會前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學學生會，說明不能到會的理由。，就應(yīng)該信任我。B當朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！”C當老師到你家家訪時，你說：“你是無事不登三寶殿啊！”D當你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？”1你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學借去了?！比毡咎牶?，知道自己的談吐有失妥當，她謙然一笑，但又不感到尷尬。未來”畢業(yè)晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設(shè)計開場白？答：9．李明很自信地報名參加班長競選。此刻，讓我們歡笑一堂，共唱一首無怨無悔的青春之歌?、倮蠲骱苡薪M織能力，又肯為同學們服務(wù)，班長非他莫屬。蔡國慶在《同一首歌》晚會上，正為大家演唱一首新歌《東方瑰寶》，當唱到一半時，話筒線斷了，此時觀眾嘩然，蔡國慶并未亂了陣腳，等到話筒恢復(fù)正常時，他輕松地說：“”，這一巧妙的解釋頓時緩解了自己尷尬。（不超過50字）2根據(jù)下面的情境，按要求答題。余光中風趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）A．我這老頭子能與年輕人一同獲獎，首先感謝評委的公正，一視同仁。B．這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。③給下級的通知里C到時候一定得回來。D．在考試的時候，能否保持清醒的頭腦和認真細致的作風，是考試成功的關(guān)鍵所在。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”一位老師去家訪，與學生目不識丁的奶奶聊上了。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價值。請設(shè)想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場合會說出怎樣的話。大家都來說說，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個欄目中你印象最深的是什么？十七、我是喜歡的一句名言我們在平時的閱讀中，已經(jīng)學習了不少名言。（100字左右）十二、根據(jù)上下文，將①②③處乙所說的話補寫出來。老師：是這樣，學校明天晚上7：00召開家長會?！薄拔乙矊懀乙矊憽！绷硪幻麑W生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情。假如你是小星，想要回被沒收的MP3（音樂播放器），你會怎樣對老師說呢？【老師，對不起，我在課堂上聽MP3是不對的?！颗R近期末考試，班主任在班上宣布：“從今天起，體育課改上英語課。“奶奶，你老人家身體很好哇。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“”永安二中準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示?！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。瞧，這酒都從杯中滿出來了。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請你把話說得讓人易于接受。在學校您別擔心，我們會（抽空、在白忙中擠出時間）給他補課；可在家里，您老人家要（說說他、做做他的思想工作）你認為老師這樣說話的理由是：奶奶年長目不識丁，用口語和奶奶聊比較符合說話對象的特點。“我擔心，他的藥還沒買回來，你的傷口就愈合了。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場買的，女營業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺，你準備怎樣和女營業(yè)員說？小龍說：“阿姨，您好，這是我媽媽來這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個腦袋嗎？”永安二中準備在初一年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當眾朗讀展示。”B、兄弟班級在學?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級奪得冠軍，同學們心中有些不服，這時你想文明得體地對兄弟班級的同學說：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同。你有這么好的文章，不展示出來太可惜了。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來?！碑斕煜挛纾←愑龅叫∶鞯膵寢?，這時小麗轉(zhuǎn)述說：“?！拔覔模贝汗?jié)，盈盈家請客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時，他覺得不好意思。妙在第三篇：小學六年級口語交際六年級口語交際范例你們班準備舉行一次名為“名