【正文】 示例：青春是一首流淌的歌，青春是一杯香醇的酒。，我倆在一起就如兩姐妹，分不清誰(shuí)是中國(guó)人，誰(shuí)是日本人。這時(shí)你要說(shuō)一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海郏軦．這是我最后一次借書給你了。媽媽不讓我與同學(xué)通信是違法的。C、因病不能光臨，不能為大會(huì)效力，深表歉意。E、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。第五篇：口語(yǔ)交際練習(xí)題“簡(jiǎn)明”要求“簡(jiǎn)”而句意明確選出下面句意明確的一項(xiàng)()A．不歡迎參加的是小劉。孫悟空——他的故事在中國(guó)家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷??他愛憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！下面是一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號(hào)。有一次，一個(gè)紳士見到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語(yǔ)稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語(yǔ)氣一致，令人為這捧腹。請(qǐng)根據(jù)不同的對(duì)象，先寫好贈(zèng)言的內(nèi)容，再向他（她）真誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)。”（3）李東方放學(xué)回家，路上看到一個(gè)小妹妹跌倒了，便跑過(guò)去把她扶起來(lái)。十一、小強(qiáng)不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說(shuō)：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。他認(rèn)為排名次對(duì)“好學(xué)生”也有負(fù)面影響，她說(shuō)：【排了名次，雖然排在前面，但心理壓力非常大的，時(shí)刻擔(dān)心被別人超過(guò)，不敢有絲毫懈怠，這會(huì)讓成績(jī)較好的同學(xué)身心疲憊?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡寫規(guī)范字，說(shuō)規(guī)范話?！臼紫?，你們沒有權(quán)力對(duì)我進(jìn)行搜身，非法搜身是要受處罰的。再說(shuō)，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說(shuō)：“那可不行，您怎么能例外呢？老師說(shuō)了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(huì)（抽空、在白忙中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要（說(shuō)說(shuō)他、做做他的思想工作）你認(rèn)為老師這樣說(shuō)話的理由是：奶奶年長(zhǎng)目不識(shí)丁，用口語(yǔ)和奶奶聊比較符合說(shuō)話對(duì)象的特點(diǎn)。“我擔(dān)心，他的藥還沒買回來(lái)，你的傷口就愈合了。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？小龍說(shuō)：“阿姨，您好，這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。老師應(yīng)該用哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)選擇。原來(lái)是一點(diǎn)微不足道的皮外傷?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩。你有這么好的文章，不展示出來(lái)太可惜了。媽媽說(shuō)：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過(guò)來(lái)?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩。原來(lái)是一點(diǎn)微不足道的皮外傷。老師應(yīng)該用哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)選擇。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？小龍說(shuō)：“”請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。這時(shí)，小軍卻不以為然地說(shuō)：“就這么小的一個(gè)豆腐塊??？”這句話說(shuō)的不妥，你將如何祝賀小明？“”B、兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“”說(shuō)一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動(dòng)的人物，可以是感動(dòng)中國(guó)的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。忙于工作的媽媽覺得你的騎車技術(shù)還不錯(cuò)，讓你瞞著老師偷偷地騎車。你支持正方還是反方呢？請(qǐng)把你的理由說(shuō)出來(lái)。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，排名次是理所當(dāng)然的，他說(shuō)：【排名次可以讓每個(gè)同學(xué)清楚地知道自己的成績(jī)與別人之間的差距，知道差距才能奮起直追，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，能使成績(jī)好的同學(xué)更積極，使不太好的同學(xué)“變壓力為動(dòng)力”，從而都取得好成績(jī)！】（2）乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的看法。A、對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)?！睂?duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在和王老師告別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：這樣好啊！到時(shí)別忘了告訴我呀。（1）單小英同學(xué)乘車去學(xué)校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。把你的奇思妙想說(shuō)出來(lái)，讓大家一起分享。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。這時(shí)，小軍卻不以為然地說(shuō)：“就這么小的一個(gè)豆腐塊?。俊边@句話說(shuō)的不妥，你將如何祝賀小明？ “小明，你真行，祝賀你！同時(shí)也希望你寫出更多更好的文章在報(bào)刊上發(fā)表。”請(qǐng)你寫出張瑞敏回答的妙處所在?！毕铝袠?biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有（）A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲?？砷_會(huì)前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，說(shuō)明不能到會(huì)的理由。，就應(yīng)該信任我。B當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快中考了，沒空！”C當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“你是無(wú)事不登三寶殿啊！”D當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起，沒碰壞哪里吧？”1你買了一本書，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了?！比毡咎牶?，知道自己的談吐有失妥當(dāng)，她謙然一笑，但又不感到尷尬。未來(lái)”畢業(yè)晚會(huì)，如果你是晚會(huì)主持人，你將怎樣設(shè)計(jì)開場(chǎng)白？答：9．李明很自信地報(bào)名參加班長(zhǎng)競(jìng)選。此刻，讓我們歡笑一堂，共唱一首無(wú)怨無(wú)悔的青春之歌！①李明很有組織能力，又肯為同學(xué)們服務(wù)，班長(zhǎng)非他莫屬。蔡國(guó)慶在《同一首歌》晚會(huì)上，正為大家演唱一首新歌《東方瑰寶》，當(dāng)唱到一半時(shí)，話筒線斷了，此時(shí)觀眾嘩然，蔡國(guó)慶并未亂了陣腳，等到話筒恢復(fù)正常時(shí)，他輕松地說(shuō)：“”，這一巧妙的解釋頓時(shí)緩解了自己尷尬。（不超過(guò)50字）2根據(jù)下面的情境，按要求答題。余光中風(fēng)趣睿智的致辭贏得了滿堂喝彩，他的致辭是（）A．我這老頭子能與年輕人一同獲獎(jiǎng)，首先感謝評(píng)委的公正，一視同仁。B．這事咱們也有不對(duì)，最好還是去向人家說(shuō)清楚。③給下級(jí)的通知里C到時(shí)候一定得回來(lái)。D．在考試的時(shí)候，能否保持清醒的頭腦和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”一位老師去家訪，與學(xué)生目不識(shí)丁的奶奶聊上了。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，下列不同年齡，身份的人在這種場(chǎng)合會(huì)說(shuō)出怎樣的話。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？這個(gè)欄目中你印象最深的是什么？十七、我是喜歡的一句名言我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少名言。（100字左右）十二、根據(jù)上下文，將①②③處乙所說(shuō)的話補(bǔ)寫出來(lái)。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開家長(zhǎng)會(huì)?！薄拔乙矊懀乙矊?。”另一名學(xué)生說(shuō)：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞丐富翁，根本不值得我們同情。假如你是小星，想要回被沒收的MP3（音樂播放器），你會(huì)怎樣對(duì)老師說(shuō)呢？【老師，對(duì)不起，我在課堂上聽MP3是不對(duì)的。】臨近期末考試，班主任在班上宣布：“從今天起，體育課改上英語(yǔ)課。“奶奶，你老人家身體很好哇。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“”永安二中準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來(lái)我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示?！焙Ｄ难酝膺@意是：我是猶太人，而你正是那一頭驢子。瞧，這酒都從杯中滿出來(lái)了。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。在學(xué)校您別擔(dān)心，我們會(huì)（抽空、在白忙中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)課；可在家里，您老人家要（說(shuō)說(shuō)他、做做他的思想工作）你認(rèn)為老師這樣說(shuō)話的理由是：奶奶年長(zhǎng)目不識(shí)丁，用口語(yǔ)和奶奶聊比較符合說(shuō)話對(duì)象的特點(diǎn)?！拔覔?dān)心，他的藥還沒買回來(lái)，你的傷口就愈合了。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？小龍說(shuō)：“阿姨，您好，這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。你覺得安徒生的回答應(yīng)該是：“先生，你帽子下面的玩意兒能算個(gè)腦袋嗎？”永安二中準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來(lái)我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初一一年中寫作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示?！盉、兄弟班級(jí)在學(xué)?；@球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們。妙在抓住“制造”與“創(chuàng)造”一字之差，結(jié)果卻截然不同。你有這么好的文章，不展示出來(lái)太可惜了。媽媽說(shuō)：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過(guò)來(lái)?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“?！拔覔?dān)心，”春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺得不好意思。妙在第三篇：小學(xué)六年級(jí)口語(yǔ)交際六年級(jí)口語(yǔ)交際范例你們班準(zhǔn)備舉行一次名為“名