人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 減法的運(yùn)算性質(zhì)(文件)
【正文】 的愿望，對(duì)于有些題目，運(yùn)用簡便方法計(jì)算，那將做得又對(duì)又快，有興趣學(xué)嗎？ 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。這本書一共有 234 頁，還剩多少頁沒看？ ③生看題，理解題意。 生甲： 234－ 66－ 34 生乙： 234－ 66－ 34 ＝ 168－ 34 ＝ 234－（ 66施教者修改或點(diǎn)評(píng) 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考的主動(dòng)性，引出規(guī)律 培養(yǎng)學(xué)生的多向思維，不斷滲透優(yōu)化意識(shí)，在多種揭發(fā)種選擇最簡便的算法 。 師：你們說得都很好，算得對(duì)。一個(gè)數(shù)連減去幾個(gè)數(shù)，如果一個(gè)減數(shù)與被減數(shù)有相同的部分，把它先減去比較簡便。 ①出示教材第 40 頁例 2 圖。 生按上面的方法試一試。 ③師：看右圖，我付 100 元，買這兩套書，找回多少錢？ 生小組里交流。 師：生丙的方法簡便。在 0 里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)。 。 四、總結(jié)提升。 三、鞏固運(yùn)用，深化拓展。 生甲： 1004847 生乙：100(48+47) ＝ 52 一47
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