人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法交換律1-資料下載頁

【摘要】加法交換律教學(xué)內(nèi)容：第28頁的例1和做一做；第31頁練習(xí)五的第1、2、3題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解并掌握加法交換律，并能夠用字母來表示加法交換律。2．能運用加法交換律解答實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的說理、推理能力。3．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在規(guī)律性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：1．理解和掌握加法交換律。

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向二1-資料下載頁

【摘要】位置與方向（二）年級四年級單元二課時2課題位置與方向（二）——課型新授教學(xué)目標(biāo)（1）能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。（2）通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。（3）通過解決問題，使學(xué)生體會

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案折線統(tǒng)計圖1-資料下載頁

【摘要】折線統(tǒng)計圖教材內(nèi)容108-109頁上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生在條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系。過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識折線統(tǒng)計圖的特點，會看折線統(tǒng)

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計-資料下載頁

【摘要】第七單元統(tǒng)計第一課時教學(xué)內(nèi)容：書P108~109教學(xué)目標(biāo)：，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教具準(zhǔn)備：未完成的統(tǒng)計圖、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)

2024-12-11 14:20

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的分類1-資料下載頁

【摘要】角的分類教學(xué)目的：，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關(guān)系。教學(xué)重點：區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力教學(xué)教具：課件教學(xué)學(xué)具：量角器、活動角、尺或三角板；各種角的學(xué)具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：最近講了什么知識？（角

2024-12-13 11:38

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法運算定律的運用-資料下載頁

【摘要】加法運算定律的運用年級四年級單元第三單元課時2主備單位主備教師使用教師課題加法運算定律的運用課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。重、難點利用加法運算定律進行簡便運

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案口算乘法1-資料下載頁

【摘要】課題口算乘法課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握整數(shù)乘法的口算方法。2．培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力。能力目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。情感目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成

2024-12-13 11:38

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案口算除法1-資料下載頁

【摘要】口算除法三維目標(biāo)：1．使學(xué)生學(xué)會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）；2．使學(xué)生能夠結(jié)合具體情景進行除法估算，并說明估算的思路；3．使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件、投影儀等。教學(xué)過程：一、引入新課1．口算下列各題：50×9

2024-12-13 18:47

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法運算定律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】加法運算定律的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：教科書第30頁的例題3，練習(xí)五的4-7題。教學(xué)目標(biāo)：。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：運用加法運算定律進行一些簡便運算。教學(xué)難點：靈活熟練地運用加法運算定律。教學(xué)工具：例3主題圖。教學(xué)過程：

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案烙餅問題1-資料下載頁

【摘要】烙餅問題教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題，尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標(biāo)：通過各種數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生深深地感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:探究解決問題的最佳方案，體會優(yōu)化的思想。教學(xué)

2024-12-13 18:47

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案畫角1-資料下載頁

【摘要】畫角三維目標(biāo)：1．在學(xué)掌握角的分類和度量的基礎(chǔ)上，掌握角的畫法，會用量角器正確地畫指定度數(shù)的角。2．會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。3．通過動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點：會用量角器畫指定度數(shù)的角,會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。課前準(zhǔn)備：實物投影，量角器,三角板、課件教學(xué)過程

2024-12-13 18:46

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)四則混合運算-資料下載頁

【摘要】小數(shù)四則混合運算教學(xué)目的：1.使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2.在教學(xué)中進一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。教學(xué)重點：掌握小數(shù)四則混合運算順序。教具準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1．口算:++

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)教案第八單元數(shù)學(xué)廣角備課人：孟云龍第一課時植樹問題教學(xué)內(nèi)容：課本第117、118頁中例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1．通過生活中的事例，初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2．感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)重點：理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復(fù)習(xí)進一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能把較大數(shù)改寫成“萬

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案含有兩級的混合運算-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級的混合運算課題：第2課時總序：第2個教案課型：新授主教者：李炎林編寫時間：2021年2月21日執(zhí)行時間2021年2月22日教學(xué)內(nèi)容：P6/例3教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進一步掌握含有兩級運算的運算順序。

2024-12-11 14:24

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