人教新課標四年級下冊數(shù)學教案 統(tǒng)計(文件)
【正文】 應用；使學生能熟練制成折線統(tǒng)計圖，根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析、科學預測。 3. 完成書中 P116練習十九第 9小題的問題解答； 讓學生根據(jù)張浩家這幾年旅游消費情況的統(tǒng)計表，獨立完成折線統(tǒng)計圖，同時能從統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)問題，并與實際生活緊密聯(lián)系起來，再次認識統(tǒng)計的作用。 三、作業(yè)：完成書中 P115的第 5小題： 教學后記： 。 課前參與： ，開展調查活動； 的練習紙，進行繪制折線統(tǒng)計圖。讓學生仔細觀察，明確 橫軸數(shù)據(jù)表示的含義。 三、鞏固練習 P111的做一做； 學生獨立完成，師組織學生進行評析、交流。 ，欣 賞折線統(tǒng)計圖 A學生根據(jù)折線統(tǒng)計圖說說發(fā)現(xiàn)了哪些信息？ 解決以下問題：小明幾歲到幾歲長得最快？ （師小結：折線中線段最長的那條就是長得最快的那段時間，也可以通過計算所有差值得出結果。 二、動手制作折線統(tǒng)計圖 學生根據(jù)老師提供的‘小明 0~10的身高統(tǒng)計表’內的數(shù)據(jù)，獨立完成‘小明
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