人教新課標四年級下冊數(shù)學教案 植樹問題 1(文件)
【正文】 和猩猩館相距 60 米。 4=5 6 5 4 20 2 20247。 ②師：每隔 2米種一棵呢？（板書 2） 生齊說，師先板書，再用課件演示。 5=4 20 表示總距離（板書） , 5 表示 棵距（板書 ） ,也就是 總距離 247。板書： ②一端種 師：如果種 4棵，怎么種？（學生在原來 5棵的基礎上加以說明，師用課件演示） 師：像這樣的情況，我們叫只種一端。 師：說說你種了幾棵？（根據(jù)學生回答板書： 5棵 4棵 3棵） 師：怎么回事，有 3種答案？你同意誰的？ 師：有同意 5棵的，也有同意 4棵的，有同意 3棵的，更有 3種答案都同意的。 出示： 20米長的一條路，在它的一邊每隔 5米種一棵，要種幾棵樹？ 師：這道題目是求要種 的棵數(shù)，就是剛才手指問題中的手指數(shù)，（把板書中的手指數(shù)改成棵數(shù)） （ 2）動手操作，獨立思考。誰知道，老師看到的這個“ 4”指的是什么？（ 4個“空”，也可以說成 4個“間隔”） 板書：間隔數(shù) （師縮進一個大拇指）現(xiàn)在手指數(shù)多少？（ 4）間隔呢？（ 3） 依次類推，完成板書： 間隔數(shù) 手指數(shù) 4 5 3 4 2 3 1 2 師： 手指數(shù)和間隔數(shù)之間有什么關系？（手指數(shù)比間隔
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