人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案直線、射線和角1-資料下載頁(yè)

【摘要】＂直線、線段、射線和角＂教學(xué)設(shè)計(jì)梁墩小學(xué)：李厚力教學(xué)目的：1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直線和線段，認(rèn)識(shí)射線，掌握射線的概念與特征，并能區(qū)別射線、直線和線段。2、認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱及其表示方法，會(huì)比較角的大小。3、讓學(xué)生通過(guò)觀察比較，知道直線、線段、射線及角之間

2024-12-13 11:38

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-小數(shù)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo)：進(jìn)一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì)；掌握小數(shù)讀寫法；掌握小數(shù)大小的比較方法；掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)小數(shù)大小變化規(guī)律。過(guò)程和方法目標(biāo)：加強(qiáng)基本訓(xùn)練，提高計(jì)算技能

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】總復(fù)習(xí)——小數(shù)的意義和性質(zhì)（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)（小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)）2、對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)清楚且有條理的歸納，使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)相關(guān)的一些靈活題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過(guò)程：1、將第四單元的概念畫出，讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。P

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案密鋪-資料下載頁(yè)

【摘要】密鋪教材內(nèi)容密鋪上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第6課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo)：使學(xué)生理解什么是密鋪。過(guò)程和方法目標(biāo)：使學(xué)生在活動(dòng)中了解數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。情感和態(tài)度目標(biāo)：感受密鋪創(chuàng)造的美。難點(diǎn)

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案營(yíng)養(yǎng)午餐-資料下載頁(yè)

【摘要】營(yíng)養(yǎng)午餐教材內(nèi)容教材第48一49頁(yè)生活中的數(shù)學(xué)—營(yíng)養(yǎng)午餐。上課時(shí)間總課時(shí)12主備教師韓科杰第12課時(shí)教學(xué)要求1.使學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過(guò)程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)。2.體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2024-12-11 14:20

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹問(wèn)題，同學(xué)們要理解并且掌握植樹問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。能夠解決類似的問(wèn)題。真棒沿著小路的一邊栽樹，兩端要栽。沿著小路的一邊栽樹，兩端要栽。植樹棵數(shù)間隔數(shù)54657687植樹棵數(shù)間隔數(shù)5465

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案沏茶烙餅問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】沏茶烙餅問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：，初步體會(huì)優(yōu)化思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。，理解優(yōu)化的思想。，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。，可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能從解決問(wèn)題的多種方案中尋找出最優(yōu)方案，初步

2024-12-13 11:38

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案排隊(duì)的問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】排隊(duì)的問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教科書第115頁(yè)的例題3。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、使學(xué)生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。4、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中

2024-12-13 18:47

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案單位名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化1-資料下載頁(yè)

【摘要】單位名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化教學(xué)要求1.正確進(jìn)行單位名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。2.熟練掌握大小單位名數(shù)的進(jìn)率，能夠進(jìn)行單位名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新精神。難點(diǎn)重點(diǎn)正確進(jìn)行單位間名數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)鋪墊。(1)1噸＝（）千克1米＝（）分米＝（）厘米

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形1-資料下載頁(yè)

【摘要】五單元三角形三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1使學(xué)生理解三角形的意義，掌握三角形的特征和特性，。2經(jīng)歷度量三角形邊長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，理解三角形三邊不等的關(guān)系3通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4讓學(xué)生樹立幾何知識(shí)源于客觀實(shí)際，用于實(shí)際的觀念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三角形的特性教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的寫法-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容：教材第54頁(yè)的內(nèi)容練習(xí)九的7～12題教學(xué)目標(biāo)：1．掌握小數(shù)的寫數(shù)方法，能正確地寫出小數(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3．進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的寫法，正確寫出小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)遷移類推能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：讀數(shù)卡片、題卡（或小黑板）

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的讀法-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的讀法教學(xué)目的：1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位順序表，知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，理解小數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的含義，能正確地讀出小數(shù)。2．通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識(shí)遷移類推的能力和歸納概括的能力。3．讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)正確讀出小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的數(shù)位順序及小數(shù)各數(shù)位上的

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案0的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】0的運(yùn)算教學(xué)目的：使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)：0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過(guò)程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=

2024-12-11 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解小數(shù)的含義。2．學(xué)生認(rèn)識(shí)單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，在明確各種計(jì)量單位和單位間進(jìn)率的基礎(chǔ)上，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的名數(shù)改寫。3．通過(guò)收集生活中的小數(shù)，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法，熟練的進(jìn)行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫。教學(xué)難點(diǎn)：熟練的進(jìn)行時(shí)間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫。

2024-12-13 10:53

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題小數(shù)的性質(zhì)課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中通過(guò)猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng)，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過(guò)程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力。

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題1-免費(fèi)閱讀

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人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題1(更新版)