人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案估算-資料下載頁

【摘要】估算教學(xué)內(nèi)容：乘法估算的基本方法。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．一步體會生活中許多問題的解決需要估算。2．結(jié)合具體的事例，讓學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?，使估算的結(jié)果符合問題的實際。3.理解、掌握乘法估算基本方法的內(nèi)涵。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生獨立思考或討論進行估

2024-12-13 11:38

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步體會到優(yōu)化思想及在解決實際問題中的應(yīng)用。2．使學(xué)生認(rèn)識到解決問題的策略。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)難點和重點：探究解決問題的最佳方案。教具準(zhǔn)備：沏茶的六張圖片同桌兩個人用一份、三個小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備：三個小圓教學(xué)過程：一、預(yù)設(shè)情景

2024-12-13 11:55

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案烙餅問題2-資料下載頁

【摘要】烙餅問題教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課標(biāo)實驗教材（四上）112例1教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感悟統(tǒng)籌思想，初步了解統(tǒng)籌的含義，掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法，并能實際應(yīng)用。、動手模擬、交流爭辯等學(xué)習(xí)活動中，提高學(xué)生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中，培養(yǎng)學(xué)生觀察與獨立思考能力，發(fā)展學(xué)生的思維。3、能積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂

2024-12-12 20:27

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案烙餅問題3-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)上冊教案烙餅問題教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)廣角例1。教學(xué)課題：烙餅中的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：“烙餅”的問題，初步體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應(yīng)用。，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題，初步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。同時認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。，使學(xué)

2024-12-13 18:47

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案烙餅問題1-資料下載頁

【摘要】烙餅問題教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過教材情景圖中展示的信息和需要解決的問題，尋找解決問題的最優(yōu)方案。能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會用優(yōu)化的思想去解決問題。情感態(tài)度目標(biāo)：通過各種數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生深深地感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:探究解決問題的最佳方案，體會優(yōu)化的思想。教學(xué)

2024-12-13 18:47

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和6-資料下載頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：85頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求1．知識和技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)角和是180°。：通過實驗、操作活動，讓學(xué)生推理歸納出三角形的內(nèi)角和是180°。

2024-12-11 14:26

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案位置6-資料下載頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案下冊位置2教學(xué)內(nèi)容：教科書第5~9頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生實際，根據(jù)行、列確定物體位置。2、學(xué)會確定物體位置。3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。教學(xué)重點：結(jié)合實際正確描述物體位置，理解相對性。教學(xué)難點：理解相對性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)過程：

2024-12-11 07:03

人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計6-資料下載頁

【摘要】《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級下冊第九單元93頁《統(tǒng)計》例１?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：經(jīng)歷并初步體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述的過程，會用分類數(shù)數(shù)的方法將數(shù)據(jù)整理成簡單的條形統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表；能根據(jù)所描述的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。：初步感受統(tǒng)計的思想和方

2024-12-13 20:21

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案欣賞設(shè)計6-資料下載頁

【摘要】欣賞設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材P7教學(xué)目標(biāo)：：在欣賞美麗圖案的同時，分析對稱、平移或旋轉(zhuǎn)在其中的應(yīng)用。：使學(xué)生利用對稱、平移或旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計圖案。、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)的美和數(shù)學(xué)方法的價值。教學(xué)過程：教學(xué)過程教學(xué)建議及感言一、情境引入。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)問題。二、課件出示。直觀感受生活中的對稱、平移或旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

2024-12-11 14:43

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則混合運算-資料下載頁

【摘要】四則混合運算教材內(nèi)容教材第12頁內(nèi)容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序，正確進行計算。教學(xué)媒體課件、投影設(shè)計者教學(xué)設(shè)想

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算-資料下載頁

【摘要】第一課時：教學(xué)內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學(xué)生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)

2024-12-13 20:06

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案減法的運算性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】減法的運算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學(xué)要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法運算定律-資料下載頁

【摘要】加法運算定律教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點：使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案空間與圖形復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】空間與圖形復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-空間與圖形上課時間總課時主備教師韓科杰第3課時教學(xué)要求：讓學(xué)生掌握物體間的位置與方向；掌握三角形的特征、特性。：讓學(xué)生建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。：培養(yǎng)學(xué)生的想象力。難點重點教學(xué)重點、難點：掌

2024-12-11 14:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點移動教學(xué)目標(biāo)1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學(xué)生的獲得參與的機會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點探索并歸納小數(shù)點位

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案植樹問題6(參考版)

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