承擔(dān)對社會的責(zé)任（5篇）(文件)
【正文】 學(xué)生預(yù)習(xí)課文,查閱、收集相關(guān)案例。二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)第一目 國家興亡，匹夫有責(zé) [活動二]討論:請你來參加設(shè)計目的：引導(dǎo)學(xué)生理解,建設(shè)和諧社會需要每一個成員樹立服務(wù)社會,奉獻社會的意識。說說以上這些活動是應(yīng)該做的嗎?他們這樣做的原因是什么？這樣做會產(chǎn)生什么社會影響?作用為新時代的青少年從中得到什么啟示？學(xué)生小組討論，選派代表回答，教師點評小結(jié)： 我們要學(xué)習(xí)材料中的司機、市民和同學(xué)們自覺承擔(dān)社會責(zé)任的行動和意識，做一個服務(wù)社會的好公民。課件展示：外企員工的選擇1．作為外企員工，他們遇到了什么考驗？2．作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？ 3．作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負(fù)責(zé)？ 學(xué)生以小組為單位進行討論，然后以搶答的形式回答問題。理解維護國家和民族的尊嚴(yán)是每個公民義不容辭的責(zé)任。學(xué)習(xí)第二目 熱心公益 服務(wù)社會[活動五]認(rèn)識小石熱心公益,服務(wù)社會的精神 設(shè)計目的：懂得參加公益活動的原因及意義。課件展示：請你說說你已經(jīng)參加過或想?yún)⒓拥念愃频幕顒印活動七]欣賞歌曲，感情升華播放歌曲《愛的奉獻》播放歌曲視頻設(shè)計目的：通過歌曲強化責(zé)任意識,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛社會,服務(wù)社會,奉獻社會的情懷,培養(yǎng)愛國情感。第四篇：承擔(dān)對社會的責(zé)任4課題：承擔(dān)對社會的責(zé)任課型：新授課課時：1課時教學(xué)目標(biāo) ：知識目標(biāo): 使學(xué)生認(rèn)識到“國家興亡、匹夫有責(zé)”,維護國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任,社會需要互助,需要關(guān)愛。教學(xué)重點: 認(rèn)識維護國家尊嚴(yán),為國分憂,勇挑重?fù)?dān)是每個公民的義務(wù),認(rèn)識參與社會公益活動是道德高尚的行為。學(xué)習(xí)第一目:國家興亡,匹夫有責(zé)[活動一]向革命前輩學(xué)習(xí),感受“國家興亡,匹夫有責(zé)”[活動二]感受體驗普通外企員工的愛國行動。教師點評歸納:每個人在維護國家民族的尊嚴(yán)上來不得半點含糊,要敢于和善于同損壞國家尊嚴(yán)的行為作斗爭。課件展示徐本禹的事跡,提問徐本禹這樣做值不值得?組織第二次辯論。“相關(guān)鏈接”,思考討論:我們新時代的青少年應(yīng)該從這些革命前輩身上學(xué)習(xí)什么? ,小組代表發(fā)言,小組間互評。播放歌曲《愛的奉獻》結(jié)束寄語:同學(xué)們,我們每個人都應(yīng)對生我養(yǎng)我的國家社會充滿感激之情,國家、社會需要我們的奉獻,只有國家強大了,社會和諧了,個人才有前途,才有幸福美好的日子。這就要求我們精心選材,能夠創(chuàng)造性設(shè)計教學(xué)活動。第五篇：《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識國家興亡，匹夫有責(zé)，維護國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任，社會需要互助，需要關(guān)愛。二．教學(xué)重難點重點：認(rèn)識維護國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)是每個公民的義務(wù)，參與社會公益活動是道德高尚的行為。四、教學(xué)時間 一課時五、教學(xué)過程承擔(dān)對社會的責(zé)任（國家興亡，匹夫有責(zé)）①維護國家尊嚴(yán)②為國分憂，能挑重?fù)?dān)，與國家共渡難關(guān)③參加公益活動，服務(wù)社會。三、教學(xué)準(zhǔn)備老師制作相關(guān)課件和相關(guān)案例，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。熱心公益，服務(wù)社會的能力。思想品德教育要具有時效性,緊密聯(lián)系實際,向社會尋求能培養(yǎng)和展示學(xué)生素養(yǎng)的機會與舞臺。通過歌曲強化責(zé)任意識,提高人文素養(yǎng)。家事、國事、天下事,事事關(guān)心。板書:③自覺參與社會公益活動,服務(wù)社會。(課件展示)為國分憂,勇?lián)負(fù)?dān)、與國家共渡難關(guān)。讀完后,要求學(xué)生把這段話概括成課本上的一句名人名言,即“國家興亡,匹夫有責(zé)”,板書在課題后。播放叢飛事跡。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo): 增強愛國和服務(wù)社會觀念。讓我們每個人都承擔(dān)對社會的責(zé)任吧!【布置作業(yè)】服務(wù)社會，人人參與課外活動：以小組為單位開展一次公益活動,并記錄參加這次公益活動的體會和感受。學(xué)生發(fā)言，教師評點并引導(dǎo)學(xué)生理解,建設(shè)和諧社會需要每一個成員樹立服務(wù)社會,奉獻社會的意識。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。[活動四]化解困惑,升華思想設(shè)計目的：將愛國思想落實到青少年學(xué)習(xí)生活去中 課件展示：主題辯論辯題: 正方 我們青少年雖年幼,但同樣要為國分憂 反方 我們青少年因年幼，所以目前不必為國分憂 學(xué)生分為兩大對立觀點陣營進行簡單辯論。（或教師引導(dǎo)學(xué)生例舉一、兩事例）教師點評后歸納：從剛才同學(xué)們講的事例中,明白了我們應(yīng)怎樣維護國家尊嚴(yán)。[活動三]感受體驗普通外企員工的愛國行動。一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水?！窘虒W(xué)手段】多媒體課件輔助教學(xué)【教學(xué)方法】學(xué)生閱讀思考、小組學(xué)習(xí)、討論,情境教學(xué)等手段 【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入：[活動一]向革命前輩學(xué)習(xí),感受“國家興亡,匹夫有責(zé)”設(shè)計目的：從革命前輩身上感知承擔(dān)社會責(zé)任必須從小立下志向。、態(tài)度和價值觀目標(biāo):增強學(xué)生關(guān)愛社會和服務(wù)社會的觀念，使學(xué)生樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識，從而培養(yǎng)學(xué)生樂于奉
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