【正文】 和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國、對(duì)人民的高度責(zé)任感。師：對(duì)，這是我們義不容辭的責(zé)任。很多民眾排著隊(duì)到理發(fā)店去剪頭。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握一定的專業(yè)技能，為以后建設(shè)國家打下基礎(chǔ)。故事一：一位老人70歲時(shí)開始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。師：這些人都只是生活中平凡的人，卻用他們的行動(dòng)參與到公益活動(dòng)中，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的升華。第三篇：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計(jì)【指導(dǎo)思想與理論依據(jù)】初中學(xué)生開始關(guān)注國家、關(guān)心社會(huì)，但對(duì)關(guān)愛國家社會(huì)的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)和服務(wù)社會(huì)的觀念，使學(xué)生樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn),關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。（或教師引導(dǎo)學(xué)生例舉一、兩事例）教師點(diǎn)評(píng)后歸納：從剛才同學(xué)們講的事例中,明白了我們應(yīng)怎樣維護(hù)國家尊嚴(yán)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。讓我們每個(gè)人都承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任吧!【布置作業(yè)】服務(wù)社會(huì)，人人參與課外活動(dòng)：以小組為單位開展一次公益活動(dòng),并記錄參加這次公益活動(dòng)的體會(huì)和感受。播放叢飛事跡。(課件展示)為國分憂,勇?lián)負(fù)?dān)、與國家共渡難關(guān)。家事、國事、天下事,事事關(guān)心。思想品德教育要具有時(shí)效性,緊密聯(lián)系實(shí)際,向社會(huì)尋求能培養(yǎng)和展示學(xué)生素養(yǎng)的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。三、教學(xué)準(zhǔn)備老師制作相關(guān)課件和相關(guān)案例，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。二．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)維護(hù)國家尊嚴(yán)，為國分憂，勇挑重?fù)?dān)是每個(gè)公民的義務(wù)，參與社會(huì)公益活動(dòng)是道德高尚的行為。這就要求我們精心選材,能夠創(chuàng)造性設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)?！跋嚓P(guān)鏈接”,思考討論:我們新時(shí)代的青少年應(yīng)該從這些革命前輩身上學(xué)習(xí)什么? ,小組代表發(fā)言,小組間互評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)歸納:每個(gè)人在維護(hù)國家民族的尊嚴(yán)上來不得半點(diǎn)含糊,要敢于和善于同損壞國家尊嚴(yán)的行為作斗爭。教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)維護(hù)國家尊嚴(yán),為國分憂,勇挑重?fù)?dān)是每個(gè)公民的義務(wù),認(rèn)識(shí)參與社會(huì)公益活動(dòng)是道德高尚的行為。[活動(dòng)七]欣賞歌曲，感情升華播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》播放歌曲視頻設(shè)計(jì)目的：通過歌曲強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,培養(yǎng)愛國情感。學(xué)習(xí)第二目 熱心公益 服務(wù)社會(huì)[活動(dòng)五]認(rèn)識(shí)小石熱心公益,服務(wù)社會(huì)的精神 設(shè)計(jì)目的：懂得參加公益活動(dòng)的原因及意義。課件展示：外企員工的選擇1．作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？2．作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？ 3．作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國家負(fù)責(zé)？ 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后以搶答的形式回答問題。二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)第一目 國家興亡，匹夫有責(zé) [活動(dòng)二]討論:請(qǐng)你來參加設(shè)計(jì)目的：引導(dǎo)學(xué)生理解,建設(shè)和諧社會(huì)需要每一個(gè)成員樹立服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 :通過教學(xué),使學(xué)生懂得作為公民 “國家興亡、匹夫有責(zé)”，在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們的社會(huì)需要互助,需要關(guān)愛，因此,主動(dòng)服務(wù)社會(huì),要樹立“我為人人,人人為我”的社會(huì)意識(shí)。然后可能有些連接的話不是很恰當(dāng)，你看著改一下。故事二：柯伯格，23歲,加拿大人，曾獲得全世界兒童的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“世界兒童獎(jiǎng)”，三次獲諾貝爾獎(jiǎng)提名。在這個(gè)過程當(dāng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。俗話說：國家有難匹夫有責(zé)，對(duì)吧。菲律賓總統(tǒng)阿羅約將之形容為菲律賓史上最嚴(yán)重的油污災(zāi)難，呼吁國民齊心合力解決。但是在這舉國危難的時(shí)候，卻也涌現(xiàn)出像“范跑跑”以及有個(gè)女孩因?yàn)槿珖Ｖ构妸蕵坊顒?dòng)而不得玩“勁舞團(tuán)”就破口大罵汶川。師：為什么故事中的兩個(gè)老外會(huì)引起眾怒？ 生：侮辱了我們中國人。比如我們課本一開始所列舉的那三個(gè)小例子。故事三：全球第二富、“股神”巴菲特6月25日宣布，他將捐出總價(jià)達(dá)370億美元的私人財(cái)富投向慈善事業(yè)。重 點(diǎn)： 公民必須承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義。我們班級(jí)成立一個(gè)“微動(dòng)力”組織，爭做文明踐行者，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我能為紹興創(chuàng)建文明城市創(chuàng)建做些什么？我們一起來進(jìn)行一下青年志愿者的宣誓儀式?！保ㄡ槍?duì)青少年中個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任錯(cuò)位的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生提升看問題的角度，從社會(huì)體會(huì)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)角度進(jìn)一步理解奉獻(xiàn)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)的重要性。實(shí)力對(duì)比：美國：唯一的超級(jí)大國，先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，美國經(jīng)濟(jì)合作總署（ECA）的獎(jiǎng)勵(lì)挽留。并提高學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：熱心公益，服務(wù)社會(huì)四、教學(xué)過程（一）圖片導(dǎo)入 引入課題上個(gè)星期老師碰到了這么一件事，一天早上，我走進(jìn)教室看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景（照片）地面很臟，垃圾沒有倒，衛(wèi)生工具也隨意散落在地上，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不高興，于是我問我的同學(xué)：‘“這是怎么會(huì)回事？”??當(dāng)時(shí)學(xué)生小明很快回答我，“老師，這是玲玲的責(zé)任，今天是