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承擔(dān)社會責(zé)任演講稿(存儲版)

2024-11-15 22:08上一頁面

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【正文】 料二:面對災(zāi)情,救援工作迅速展開。為此,九年級(2)班的學(xué)生開展了以“騰飛吧,安徽”為主題的一次活動。”(3)請你從個人成長的角度,談?wù)剬@個觀點的看法。它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奮學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn);要求人公正誠信,團(tuán)結(jié)友善,關(guān)心集體,艱苦奮斗。他們都希望我們大學(xué)生有上佳的表現(xiàn)。所以說,認(rèn)清大學(xué)生的社會責(zé)任與歷史使命實為大局所趨,形勢所迫,不能有半點含糊。大生應(yīng)積極參與社會實踐,在實踐中不斷培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊合作精神,密切集體與個人的利益關(guān)系,增強主人翁責(zé)任感,自覺承擔(dān)責(zé)任,履行義務(wù),人人為我,我為人人。社會是大學(xué)生成長的外部環(huán)境,社會風(fēng)氣、價值導(dǎo)向和傳播媒體對大學(xué)生影響深遠(yuǎn)。學(xué)好本領(lǐng),以主人翁的態(tài)度去關(guān)愛他人,服務(wù)社會。茱莉、皮特婦唱夫隨做慈善 06年捐出850萬美元。師:對,不僅是這些明星,我們生活中平凡的小人物也能夠有這么一種精神。老外一行三人見狀,趕緊彎腰,撿起自己撒出的一個個硬幣,邊撿邊往人群外竄,最后倉皇離開。地震之后,全國各地都在為地震災(zāi)區(qū)募捐,也有很多人排著長隊到醫(yī)院獻(xiàn)血。11”恐怖襲擊事件中,美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點救人,或到醫(yī)院排著長隊獻(xiàn)血;2006年8月11日,一艘載有200萬升工業(yè)燃油的油輪在吉馬拉斯島附近沉沒并發(fā)生大規(guī)模泄漏,致使吉馬拉斯島附近海域遭受嚴(yán)重的環(huán)境污染。我們要做一個在國家有難時主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共度難關(guān)。我們應(yīng)該多參與公益活動?!彼褪歉咭珴?。不要因為螢火蟲是一只很小的昆蟲而輕視它的光亮,讓我們都來做螢火蟲吧,你的生命也可以照亮別人的光!板書設(shè)計:寶貝,上面有些例子可以換成更新的,但是我沒有想到要換成什么。如果所有的動物都像螢火蟲一樣發(fā)光,黑夜就會消失,如果所有的人都奉獻(xiàn)自己的一點光亮,就不會有黑暗。2003年7月,這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎”--拉蒙-麥格塞公共服務(wù)獎。而且他在工作中雖然付出了很多汗水,但是卻體現(xiàn)出了自己的價值。尤其是近幾年的汶川大地震和玉樹地震,中國人民同樣表現(xiàn)出了強大的民族力量。這是我們應(yīng)該思考的。)師:2008年汶川大地震,使多少孩子失去了母親、父親,2008年汶川大地震,使多少學(xué)生失去了老師,2008年汶川大地震,牽動了多少中國人的心?!澳銈儾皇俏耆柚袊藛幔 薄鞍彦X撿起來!”“滾出中國去!”等車的群眾義憤填膺,斥罵聲此起彼伏。師:這些體育明星或者影視巨星或者商業(yè)巨頭,他們所做的事是他們必須做的嗎?為什么?這些事體現(xiàn)了這些人的一種什么精神呢?(這里可以讓他們討論,紅色的這句話不說出來,讓他們自己總結(jié)。故事二:6月20日是世界難民日,獻(xiàn)身于慈善事業(yè)特別是與難民有關(guān)的活動的茱莉,在接受采訪中也回答了有關(guān)難民的問題。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納問題的能力。要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩,進(jìn)而形成報效國家、報答社會、報孝父母的責(zé)任意識。,樹立集體和團(tuán)隊觀念,培養(yǎng)社會責(zé)任感。各國紛紛推出一系列的培養(yǎng)人才和招攬人才的政策,方案。作為年輕一代的重要組成部分,受過現(xiàn)代化的教育,他們的素質(zhì)如何,受到祖國和人民群眾的熱切關(guān)心。為明朝建設(shè)現(xiàn)代化的新中國做好充分的準(zhǔn)備。但同學(xué)們之間有了分歧。奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn);④正是有了他們,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。我們應(yīng)該怎么樣才能讓我們的社會更加美麗?答案:①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì);②增強社會責(zé)任感,熱心公益、服務(wù)社會;③磨礪堅強的意志,自立自強和艱苦奮斗;④關(guān)心他人,與人為善,遵紀(jì)守法,依法規(guī)范自己的行為等。(2)作為小紅的好朋友你應(yīng)該:鼓勵并幫助小紅努力學(xué)習(xí)。(1)小紅的正確做法是:積極勸說同學(xué)參加愛心活動。(考生答出其中一個要點即可給滿分)(2)為了避免此類現(xiàn)象的發(fā)生,公民應(yīng)該怎樣去做?答案:①培養(yǎng)自己的責(zé)任意識,養(yǎng)成良好的社會公德,從我做起、從小事做起;②自覺履行公民義務(wù),看到此類現(xiàn)象立即進(jìn)行批評指正。九年級(1)班的學(xué)生張強利用休息時間清掃社區(qū)公廁,他是在(A)①承擔(dān)社會責(zé)任 ②履行道德義務(wù) ③履行法定義務(wù) ④對自己負(fù)責(zé)A.①②B.①③ C.②④D.③④12.(2016徐立平感動我們是因為他(C)①敬業(yè)奉獻(xiàn),對工作精益求精 ②熱愛祖國,強烈的社會責(zé)任感 ③是高級技師④刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新 A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④9.(2016從中,我們能得到的感悟是(D)①我國公民在法律面前一律平等 ②我國維護(hù)社會公平正義③不負(fù)責(zé)任的后果是既可能會受到道德譴責(zé)也有可能會受到法律懲罰 ④我國堅持依法治國的基本國策 A.①③④B.①②③④ C.①②④D.①②③5.(預(yù)測題)日前(2016年7月3日),西藏商品交易中心系統(tǒng)正式在拉薩上線,將為大宗商品流通提供高效的交易平臺、便捷的物流服務(wù)、充足的資金支持,努力打造西藏特色商品的定價中心。從“基本普及”到“普及”的做法(C)①有利于維護(hù)社會公平②徹底解決了教育的問題 ③讓人民共享改革成果 ④保障公民的受教育權(quán) A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④2.(2016眼下,網(wǎng)絡(luò)成為很多新聞得以傳播的主要平臺,網(wǎng)絡(luò)新聞也成為新聞評論的重要議題來源。有了互聯(lián)網(wǎng),一切都提速了,傳統(tǒng)媒體也面臨著生與死的嚴(yán)峻考驗。但更值得提倡的,是在把好度的前提下,積極介入熱點話題,關(guān)鍵時刻敢擔(dān)當(dāng)、不缺位、不失語,以高超的處理藝術(shù)滿足受眾的需求,引領(lǐng)輿論的走向。對于媒體工作者來說,很多時候只需敲擊一下鍵盤,一瞬間就可能弄得滿城風(fēng)雨,所以,對于媒體的把關(guān)工作,我們歷采都是十分強調(diào)的。引導(dǎo)是講究方法、講求藝術(shù)的。有主見,就是要堅守原則,不隨風(fēng)飄。加強輿論監(jiān)督是十分必要的,但我們的出發(fā)點和歸宿,應(yīng)當(dāng)是有利于問題的解決而不僅僅是讓某人出乖露丑,更不能只是為了某個記者、某個媒體自己揚名謀利;應(yīng)當(dāng)是通過監(jiān)督化解矛盾解決問題、從而增進(jìn)人民群眾對黨和政府的信心和信任,而不是相反。其核心就是要對黨和國家負(fù)責(zé),對社會與公共利益負(fù)責(zé),對人民群眾負(fù)責(zé)。透明、開放,是社會進(jìn)步的時代潮流,是人民群眾的必然要求。他說:“新聞輿論處在意識形態(tài)領(lǐng)域的前沿,對社會精神生活和人們思想意識有著重大影響。從毛主席強調(diào)的要“政治家辦報”,到鄧小平同志提出的“要使我們黨的報刊成為全國安定團(tuán)結(jié)的思想上的中心”,到江澤民同志關(guān)于輿論導(dǎo)向與黨和人民利益攸關(guān)的“禍福論”,都充分說明了我們黨的領(lǐng)導(dǎo)人對媒體工作的高度重視,以及對媒體重要作用的認(rèn)識之深、期望之高。老太告到法院索賠13萬多元。2006年11月20日早晨,南京。于是發(fā)生了這樣令人痛心的一幕:2011年10月13日,廣東佛山?!笨倳浀闹匾v話,對媒體和媒體工作者所承擔(dān)的社會責(zé)任,提出了明確的要求,具有極其重要的意義?!泵襟w的社會責(zé)任就是媒體的生存法則。同時,媒體的社會責(zé)任還有另一層重要含義,就是媒體要把握導(dǎo)向、引領(lǐng)輿論,創(chuàng)造有利于社會發(fā)展進(jìn)步、有利于社會和諧穩(wěn)定的良好輿論環(huán)境。忠實客觀地反映輿情,反映社情民意,是媒體的基本職責(zé)?,F(xiàn)在的社會輿情是復(fù)雜的,甚至是浮躁的。同時,也要防止缺少主見,缺少定力,被那些并不能真正反映民意的所謂“輿情”裹脅,而一味地隨波逐流。對此,我們要下功夫去研究,去改善,去提高,爭取有較大的進(jìn)步。守土有責(zé),是對媒體負(fù)責(zé)人的基本要求。我認(rèn)為,對不同的媒體當(dāng)然可以有不同的要求,要分類管理。因此,我們一方面要十分重視網(wǎng)絡(luò)新媒體,要學(xué)會善于運用新媒體,來共同營造良好的輿論氛圍;另一方面
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