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承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任5篇-wenkub

2024-11-15 22 本頁(yè)面
 

【正文】 以“文明就在身邊?行動(dòng)從我開(kāi)始”為主題,向全體市民發(fā)出倡議書(shū),倡議大家立即行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出自己的貢獻(xiàn)。思考并討論自己有沒(méi)有像微塵一樣做過(guò)類似的社會(huì)公益事業(yè)的,回憶當(dāng)時(shí)的感受,這樣做的意義是什么?這個(gè)過(guò)程中你的收獲又是怎樣的。不過(guò)我只是個(gè)中學(xué)生,只要管好學(xué)習(xí)就可以,這些國(guó)家社會(huì)責(zé)任與我沒(méi)有什么關(guān)系。在這個(gè)片段當(dāng)中,最能觸動(dòng)留學(xué)生的是哪一句話,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。時(shí)代背景:1945年,美國(guó)在日本的廣島和長(zhǎng)崎投放了兩顆原子彈,核武器的威力震驚了世界;1949年新中國(guó)成立;1951年,抗美援朝停戰(zhàn)談判中,美方代表經(jīng)常揮舞著核大棒對(duì)中國(guó)進(jìn)行核威脅。三、教學(xué)難點(diǎn):熱心公益,服務(wù)社會(huì)四、教學(xué)過(guò)程(一)圖片導(dǎo)入 引入課題上個(gè)星期老師碰到了這么一件事,一天早上,我走進(jìn)教室看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景(照片)地面很臟,垃圾沒(méi)有倒,衛(wèi)生工具也隨意散落在地上,當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)不高興,于是我問(wèn)我的同學(xué):‘“這是怎么會(huì)回事?”??當(dāng)時(shí)學(xué)生小明很快回答我,“老師,這是玲玲的責(zé)任,今天是她值日,她沒(méi)做”。知識(shí)與能力:通過(guò)教學(xué),使學(xué)生明確作為公民,都要有胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任,主動(dòng)服務(wù)社會(huì),樹(shù)立“我為人人,人人為我”的社會(huì)意識(shí)和“熱心公益,服務(wù)社會(huì)”的奉獻(xiàn)意識(shí)。并提高學(xué)生善于思考和勇于提問(wèn)解答問(wèn)題的能力。這樣的場(chǎng)景在你的學(xué)習(xí)生涯中也可能出現(xiàn)過(guò),小明認(rèn)為造成這個(gè)情況的是值日生的責(zé)任,你覺(jué)得小明的回答對(duì)嗎?(設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用典型、恰當(dāng),學(xué)生耳熟能詳?shù)氖吕龑?dǎo)入本課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的問(wèn)題,提出責(zé)任的概念,引起生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)力對(duì)比:美國(guó):唯一的超級(jí)大國(guó),先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,美國(guó)經(jīng)濟(jì)合作總署(ECA)的獎(jiǎng)勵(lì)挽留。朱光亞:縱覽全局,心系祖國(guó),中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人,保衛(wèi)的是家,捍衛(wèi)的是尊嚴(yán),顯示的是中華民族的錚錚傲骨?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:圍繞天下興亡,匹夫有責(zé),選取了朱光亞老人年輕時(shí)候的事跡,通過(guò)朱光亞回國(guó)的選擇,面對(duì)的其他國(guó)家的侮辱,回國(guó)途中告留美學(xué)生的一封信,讓同學(xué)們體會(huì)到朱光亞老人的拳拳愛(ài)國(guó)之心,體會(huì)到作為當(dāng)代青少年應(yīng)為國(guó)家承擔(dān)的責(zé)任?!保ㄡ槍?duì)青少年中個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任錯(cuò)位的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生提升看問(wèn)題的角度,從社會(huì)體會(huì)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)角度進(jìn)一步理解奉獻(xiàn)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)的重要性。讓學(xué)生明白每個(gè)人都是一粒微塵,和志愿事業(yè)的意義。我們班級(jí)成立一個(gè)“微動(dòng)力”組織,爭(zhēng)做文明踐行者,請(qǐng)同學(xué)們想一想,我能為紹興創(chuàng)建文明城市創(chuàng)建做些什么?我們一起來(lái)進(jìn)行一下青年志愿者的宣誓儀式。過(guò)程與方法,熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力。重 點(diǎn): 公民必須承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任;參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義。(注意連接)我們一起來(lái)看下面幾個(gè)小故事:故事一:2005年9月4日籃球巨星姚明在中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采集血樣,加入中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者行列,并承諾,一旦配型成功,將為患者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。故事三:全球第二富、“股神”巴菲特6月25日宣布,他將捐出總價(jià)達(dá)370億美元的私人財(cái)富投向慈善事業(yè)。370億元的善款占到了巴菲特財(cái)產(chǎn)的大約85%。比如我們課本一開(kāi)始所列舉的那三個(gè)小例子。硬幣大概有三四十個(gè),有人民幣也有外幣,有分幣也有角幣。師:為什么故事中的兩個(gè)老外會(huì)引起眾怒? 生:侮辱了我們中國(guó)人。(這里也可以用書(shū)上那個(gè)例子來(lái)組織學(xué)生討論。但是在這舉國(guó)危難的時(shí)候,卻也涌現(xiàn)出像“范跑跑”以及有個(gè)女孩因?yàn)槿珖?guó)停止公眾娛樂(lè)活動(dòng)而不得玩“勁舞團(tuán)”就破口大罵汶川。ask what you can do for your ,不要問(wèn)國(guó)家能為你們做些什么,而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么。菲律賓總統(tǒng)阿羅約將之形容為菲律賓史上最嚴(yán)重的油污災(zāi)難,呼吁國(guó)民齊心合力解決。我們國(guó)家也有很多這樣的例子:1998年我國(guó)抗洪救災(zāi)和2003年抗非典中,億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏,眾志成城,都體現(xiàn)出國(guó)家公民的社會(huì)責(zé)任以及面對(duì)危機(jī)的信念和意志。俗話說(shuō):國(guó)家有難匹夫有責(zé),對(duì)吧。生:師:對(duì),小石之所以不覺(jué)得苦是因?yàn)樗X(jué)得他幫助到了他人,覺(jué)得自己做的工作有意義。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。多年來(lái)共花費(fèi)近百萬(wàn)元自費(fèi)印刷防艾宣傳資料、救助艾滋病患者和艾滋孤兒,被媒體譽(yù)為“中國(guó)民間防艾第一人”。故事二:柯伯格,23歲,加拿大人,曾獲得全世界兒童的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“世界兒童獎(jiǎng)”,三次獲諾貝爾獎(jiǎng)提名?!段炛狻罚阂恢晃灮鹣x(chóng)不能照亮整條道路,但很多螢火蟲(chóng)在一起,就能給黑夜帶來(lái)光明。然后可能有些連接的話不是很恰當(dāng),你看著改一下?!窘滩姆治觥勘菊n重點(diǎn)探討學(xué)生與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系,教材在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)集體負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé),從而投身公益活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 :通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得作為公民 “國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”,在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任;同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們的社會(huì)需要互助,需要關(guān)愛(ài),因此,主動(dòng)服務(wù)社會(huì),要樹(shù)立“我為人人,人人為我”的社會(huì)意識(shí)。
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