承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 她值日，她沒做”。在這個(gè)片段當(dāng)中，最能觸動(dòng)留學(xué)生的是哪一句話，請談?wù)勀銓@句話的理解。思考并討論自己有沒有像微塵一樣做過類似的社會(huì)公益事業(yè)的，回憶當(dāng)時(shí)的感受，這樣做的意義是什么？這個(gè)過程中你的收獲又是怎樣的。樹立“我為人人，人人為我”的社會(huì)意識(shí)。導(dǎo)入師：同學(xué)們，在歷史上曾經(jīng)有一副對聯(lián)是這么寫的：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！陡２妓埂冯s志預(yù)計(jì)他的身價(jià)為440億美元，是僅次于蓋茨的全球第二富。隨后，倆老外端著攝像機(jī)站在5米外開始拍攝。師：對，就應(yīng)該這樣。美國總統(tǒng)說過這么一句話：My fellow Americans , ask not what your country can do for you。菲律賓一所監(jiān)獄內(nèi)的犯人為國集體剃頭，支援油污清理工作。師：大家來看看書中24頁的小石的故事，然后思考后面的兩個(gè)問題。她先后走訪了100多個(gè)村莊，見過1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。那么同學(xué)們都參加過哪些公益活動(dòng)呢？有什么收獲？ 生：師：對，其實(shí)在我們生活中，我們可以參加很多的公益活動(dòng)，比如義務(wù)植樹；到敬老院去看望孤寡老人，陪他們聊天，幫他們做一些自己力所能及的事；最后用一段優(yōu)美的文字結(jié)束我們今天的課程。因此，如何讓學(xué)生認(rèn)清自己對國家、社會(huì)應(yīng)盡到的責(zé)任，積極參與到公益活動(dòng)中就顯得尤其重要?！窘虒W(xué)重和難點(diǎn)】重點(diǎn): 、社會(huì)的責(zé)任是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國家尊嚴(yán),為國分憂,勇挑重?fù)?dān), 熱心公益,服務(wù)社會(huì)的自覺性 【教學(xué)準(zhǔn)備】老師制作相關(guān)課件和相關(guān)案例,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。九年級某班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。可見，每個(gè)人在維護(hù)國家民族的尊嚴(yán)上來不得半點(diǎn)含糊,要敢于和善于同損壞國家尊嚴(yán)的行為作斗爭。[活動(dòng)六]創(chuàng)設(shè)公益活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)的積極性。設(shè)計(jì)目的：將課堂內(nèi)容通過課外活動(dòng)形式向社會(huì)延伸,教育走向社會(huì)。教師歸納點(diǎn)評。教師小結(jié)辯論,肯定青少年的責(zé)任和義務(wù)。──顧憲成 學(xué)生暢所欲言,談收獲和啟示。課內(nèi)活動(dòng)和課外活動(dòng)相結(jié)合,延伸了課堂教學(xué)內(nèi)容,開拓了學(xué)生視野,豐富了學(xué)生課外生活,陶冶了學(xué)生情操,增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,了解了社會(huì),提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。學(xué)生預(yù)習(xí)課文，查閱、收集相關(guān)案例。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立振興中華，匹夫有責(zé)，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛弱勢群體的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)：承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任 維護(hù)國家尊嚴(yán)為國分憂,勇?lián)負(fù)?dān)、與國家共渡難關(guān)作業(yè)：課堂筆記 教學(xué)反思：承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任[教學(xué)反思]這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容不多,但目標(biāo)達(dá)成并不容易,本課設(shè)計(jì)力圖通過豐富的課堂活動(dòng),打動(dòng)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn),在體驗(yàn)中接受真理,并能夠產(chǎn)生參與公益、服務(wù)社會(huì)的激情與沖動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生思考:自己參加過哪些公益活動(dòng)?這些活動(dòng)對自己的生活有什么影響?我們還可以參加哪些活動(dòng)?教師小結(jié)本課的內(nèi)容后,要求學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課后有哪些收獲和啟示,可以用課本上的觀點(diǎn),可以是收集的名人名言,也可以是自己歸納的一句話。提問:如何承擔(dān)對社會(huì)對國家的責(zé)任?引入下一內(nèi)容的學(xué)習(xí)。使學(xué)生樹立“振興中華,匹夫有責(zé)”,無私奉獻(xiàn),關(guān)愛弱勢群體的社會(huì)責(zé)任感和道德品質(zhì)。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)的積極性。教師小結(jié)辯論：肯定雙方的思辯精神，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作為21世紀(jì)的有為青少年要承擔(dān)振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生理解維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。課件展示：名言感悟 “為中華之崛起而讀書”——周恩來 “以天下為己任”——毛澤東“為了國家自強(qiáng),為了民族自強(qiáng)”——向警予請同學(xué)們先說說這三句話的意思，然后思考討論:我們新時(shí)代的青少年應(yīng)該從這些革命前輩身上學(xué)習(xí)什么?學(xué)生討論回答，教師歸納小結(jié)：我們要向革命前輩學(xué)習(xí),胸懷天下,憂國憂民,承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任。通過本課學(xué)習(xí),希望能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高參加社會(huì)公益活動(dòng)的積極性,為國家和社會(huì)發(fā)展盡一份責(zé)任。不要因?yàn)槲灮鹣x是一只很小的昆蟲而輕視它的光亮，讓我們都來做螢火蟲吧，你的生命也可以照亮別人的光！板書設(shè)計(jì)：寶貝，上面有些例子可以換成更新的，但是我沒有想到要換成什么?！彼褪歉咭珴?。我們應(yīng)該多參與公益活動(dòng)。我們要做一個(gè)在國家有難時(shí)主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共度難關(guān)。11”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長隊(duì)獻(xiàn)血；2006年8月11日，一艘載有200萬升工業(yè)燃油的油輪在吉馬拉斯島附近沉沒并發(fā)生大規(guī)模泄漏，致使吉馬拉斯島附近海域遭受嚴(yán)重的環(huán)境污染。地震之后，全國各地都在為地震災(zāi)區(qū)募捐，也有很多人排著長隊(duì)到醫(yī)院獻(xiàn)血。老外一行三人見狀，趕緊彎腰，撿起自己撒出的一個(gè)個(gè)硬幣，邊撿邊往人群外竄，最后倉皇離開。師：對，不僅是這些明星，我們生活中平凡的小人物也能夠有
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