【正文】 明踐行者，請同學們想一想，我能為紹興創(chuàng)建文明城市創(chuàng)建做些什么？我們一起來進行一下青年志愿者的宣誓儀式。??（設計意圖：實現(xiàn)內容與形式的有機統(tǒng)一，將三維目標真正落到實處，使學生達到知、情、意、信、行的統(tǒng)一。第二篇：承擔對社會的責任第九課第二框承擔對社會的責任教學設計教學目標知識與能力目標，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔關愛社會的責任。，樹立“我為人人，人人為我”的社會意識。過程與方法，熱心公益、服務社會的能力。，培養(yǎng)學生分析問題、歸納問題的能力。情感態(tài)度與價值觀，理解“我為人人，人人為我”的重要意義。，學好本領，以主人翁的態(tài)度去關愛他人，服務社會。重 點： 公民必須承擔關愛社會的責任；參與社會公益活動的意義。難 點： 維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。教學過程 一。導入師：同學們，在歷史上曾經有一副對聯(lián)是這么寫的：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。（注意連接）我們一起來看下面幾個小故事：故事一：2005年9月4日籃球巨星姚明在中國人民大學現(xiàn)場采集血樣，加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列，并承諾，一旦配型成功，將為患者捐獻造血干細胞。故事二：6月20日是世界難民日，獻身于慈善事業(yè)特別是與難民有關的活動的茱莉，在接受采訪中也回答了有關難民的問題。她承認，她將她的1/3收入捐獻給慈善事業(yè)，并且開玩笑地說，“我有著高得愚蠢的收入，用來干我的事”。茱莉、皮特婦唱夫隨做慈善 06年捐出850萬美元。故事三：全球第二富、“股神”巴菲特6月25日宣布，他將捐出總價達370億美元的私人財富投向慈善事業(yè)。這筆巨額善款將分別進入全球首富、微軟董事長比爾蓋茨創(chuàng)立的慈善基金會以及巴菲特家族的基金會。《福布斯》雜志預計他的身價為440億美元，是僅次于蓋茨的全球第二富。370億元的善款占到了巴菲特財產的大約85%。師：這些體育明星或者影視巨星或者商業(yè)巨頭，他們所做的事是他們必須做的嗎？為什么？這些事體現(xiàn)了這些人的一種什么精神呢？（這里可以讓他們討論，紅色的這句話不說出來，讓他們自己總結。）生：關愛社會、奉獻社會的精神追求。師：對，不僅是這些明星，我們生活中平凡的小人物也能夠有這么一種精神。比如我們課本一開始所列舉的那三個小例子。師：通過這些例子，我們知道我們作為公民，在做好自己本職工作的同時，要有一種胸懷天下的精神，主動承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。師：當同學們遇到下面的事例的時候你們會怎么做？情境一：2006年7月30日下午4點半左右，北京金臺路紅廟路北口的公交站牌下站滿了等車的人，一男老外往人群里拋出一大把硬幣，并朝路邊一名撿礦泉水瓶子的老者指了指地上的錢。隨后，倆老外端著攝像機站在5米外開始拍攝。硬幣大概有三四十個，有人民幣也有外幣，有分幣也有角幣?！澳銈儾皇俏耆柚袊藛?！”“把錢撿起來！”“滾出中國去！”等車的群眾義憤填膺，斥罵聲此起彼伏?！澳銈冎袊瞬痪褪瞧蜇?，怎么不撿？”惹起眾怒的老外用生硬的中國話回應著，雖然聲音不大，站在一旁的幾名圍觀者卻聽得清清楚楚，他們立刻圍了上去，有的群眾已經舉起了拳頭。老外一行三人見狀，趕緊彎腰，撿起自己撒出的一個個硬幣，邊撿邊往人群外竄，最后倉皇離開。師：為什么故事中的兩個老外會引起眾怒？ 生：侮辱了我們中國人。師：所以當我們國家尊嚴遭到侵犯時，同學們應該怎么做？生：維護國家的尊嚴是每個公民應盡的義務。當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責任感。師：對，就應該這樣。（這里也可以用書上那個例子來組織學生討論。）師：2008年汶川大地震，使多少孩子失去了母親、父親，2008年汶川大地震，使多少學生失去了老師，2008年汶川大地震，牽動了多少中國人的心。在這舉國上下危難的時刻，我們的解放軍同志英勇的奮戰(zhàn)在第一線，我們的醫(yī)務工作者不舍晝夜的堅持在崗位上，甚至我們平凡的老百姓也積極踴躍的參與救助傷者的行列。地震之后，全國各地都在為地震災區(qū)募捐，也有很多人排著長隊到醫(yī)院獻血。但是在這舉國危難的時候，卻也涌現(xiàn)出像“范跑跑”以及有個女孩因為全國停止公眾娛樂活動而不得玩“勁舞團”就破口大罵汶川。那么同學們，當國家處于困難時期，作為公民的我們該怎么辦呢？ 生：主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共度難關。師：對，這是我們義不容辭的責任。美國總統(tǒng)說過這么一句話：My fellow Americans , ask not what your country can do for you。ask what you can do for your ，不要問國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么。這是我們應該思考的。再比如：97年亞洲金融危機中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；“911”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點救人，或到醫(yī)院排著長隊獻血；2006年8月