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承擔(dān)對社會的責(zé)任5篇(完整版)

2024-11-15 22:08上一頁面

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【正文】 這么一種精神。茱莉、皮特婦唱夫隨做慈善 06年捐出850萬美元。學(xué)好本領(lǐng),以主人翁的態(tài)度去關(guān)愛他人,服務(wù)社會。)(四)總結(jié)升華 內(nèi)化行動主題班會活動三:責(zé)任與實踐——我們的行動8月30日,紹興市文明辦以“文明就在身邊?行動從我開始”為主題,向全體市民發(fā)出倡議書,倡議大家立即行動起來,為創(chuàng)建全國文明城市作出自己的貢獻。不過我只是個中學(xué)生,只要管好學(xué)習(xí)就可以,這些國家社會責(zé)任與我沒有什么關(guān)系。時代背景:1945年,美國在日本的廣島和長崎投放了兩顆原子彈,核武器的威力震驚了世界;1949年新中國成立;1951年,抗美援朝停戰(zhàn)談判中,美方代表經(jīng)常揮舞著核大棒對中國進行核威脅。知識與能力:通過教學(xué),使學(xué)生明確作為公民,都要有胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任,主動服務(wù)社會,樹立“我為人人,人人為我”的社會意識和“熱心公益,服務(wù)社會”的奉獻意識。這樣的場景在你的學(xué)習(xí)生涯中也可能出現(xiàn)過,小明認為造成這個情況的是值日生的責(zé)任,你覺得小明的回答對嗎?(設(shè)計意圖:運用典型、恰當(dāng),學(xué)生耳熟能詳?shù)氖吕龑?dǎo)入本課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的問題,提出責(zé)任的概念,引起生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。朱光亞:縱覽全局,心系祖國,中國核事業(yè)的領(lǐng)航人,保衛(wèi)的是家,捍衛(wèi)的是尊嚴(yán),顯示的是中華民族的錚錚傲骨?。ㄔO(shè)計意圖:圍繞天下興亡,匹夫有責(zé),選取了朱光亞老人年輕時候的事跡,通過朱光亞回國的選擇,面對的其他國家的侮辱,回國途中告留美學(xué)生的一封信,讓同學(xué)們體會到朱光亞老人的拳拳愛國之心,體會到作為當(dāng)代青少年應(yīng)為國家承擔(dān)的責(zé)任。讓學(xué)生明白每個人都是一粒微塵,和志愿事業(yè)的意義。過程與方法,熱心公益、服務(wù)社會的能力。(注意連接)我們一起來看下面幾個小故事:故事一:2005年9月4日籃球巨星姚明在中國人民大學(xué)現(xiàn)場采集血樣,加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列,并承諾,一旦配型成功,將為患者捐獻造血干細胞。370億元的善款占到了巴菲特財產(chǎn)的大約85%。硬幣大概有三四十個,有人民幣也有外幣,有分幣也有角幣。(這里也可以用書上那個例子來組織學(xué)生討論。ask what you can do for your ,不要問國家能為你們做些什么,而要問你們能為國家做些什么。我們國家也有很多這樣的例子:1998年我國抗洪救災(zāi)和2003年抗非典中,億萬中國公民頑強拼搏,眾志成城,都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機的信念和意志。生:師:對,小石之所以不覺得苦是因為他覺得他幫助到了他人,覺得自己做的工作有意義。多年來共花費近百萬元自費印刷防艾宣傳資料、救助艾滋病患者和艾滋孤兒,被媒體譽為“中國民間防艾第一人”?!段炛狻罚阂恢晃灮鹣x不能照亮整條道路,但很多螢火蟲在一起,就能給黑夜帶來光明。【教材分析】本課重點探討學(xué)生與國家、社會的關(guān)系,教材在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自己、對集體負責(zé)的基礎(chǔ)上學(xué)會對國家和社會負責(zé),從而投身公益活動,進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任意識。學(xué)生預(yù)習(xí)課文,查閱、收集相關(guān)案例。說說以上這些活動是應(yīng)該做的嗎?他們這樣做的原因是什么?這樣做會產(chǎn)生什么社會影響?作用為新時代的青少年從中得到什么啟示?學(xué)生小組討論,選派代表回答,教師點評小結(jié): 我們要學(xué)習(xí)材料中的司機、市民和同學(xué)們自覺承擔(dān)社會責(zé)任的行動和意識,做一個服務(wù)社會的好公民。理解維護國家和民族的尊嚴(yán)是每個公民義不容辭的責(zé)任。課件展示:請你說說你已經(jīng)參加過或想?yún)⒓拥念愃频幕顒?。第四篇:承?dān)對社會的責(zé)任4課題:承擔(dān)對社會的責(zé)任課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo) :知識目標(biāo): 使學(xué)生認識到“國家興亡、匹夫有責(zé)”,維護國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任,社會需要互助,需要關(guān)愛。學(xué)習(xí)第一目:國家興亡,匹夫有責(zé)[活動一]向革命前輩學(xué)習(xí),感受“國家興亡,匹夫有責(zé)”[活動二]感受體驗普通外企員工的愛國行動。課件展示徐本禹的事跡,提問徐本禹這樣做值不值得?組織第二次辯論。播放歌曲《愛的奉獻》結(jié)束寄語:同學(xué)們,我們每個人都應(yīng)對生我養(yǎng)我的國家社會充滿感激之情,國家、社會需要我們的奉獻,只有國家強大了,社會和諧了,個人才有前途,才有幸福美好的日子。第五篇:《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):使學(xué)生認識國家興亡,匹夫有責(zé),維護國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任,社會需要互助,需要關(guān)愛。四、教學(xué)時間 一課時五、教學(xué)過程承擔(dān)對社會的責(zé)任(國家興亡,匹夫有責(zé))①維護國家尊嚴(yán)②為國分憂,能挑重擔(dān),與國家共渡難關(guān)③參加公益活動,服務(wù)社會。熱心公益,服務(wù)社會的能力。通過歌曲強化責(zé)任意識,提高人文素養(yǎng)。板書:③自覺參與社會公益活動,服務(wù)社會。讀完后,要求學(xué)生把這段話概括成課本上的一句名人名言,即“國家興亡,匹夫有責(zé)”,板書在課題后。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo): 增強愛國和服務(wù)社會觀念。學(xué)生發(fā)言,教師評點并引導(dǎo)學(xué)生理解,建設(shè)和諧社會需要每一個成員樹立服務(wù)社會,奉獻社會的意識。
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