【摘要】 三下習作二教學(xué)設(shè)計 知識目標:觀察例畫,學(xué)習例文,學(xué)習寫人物時應(yīng)抓住人物特點寫的辦法。 能力目標:能通過習作將自己熟悉的人或者想象中的人的特點表現(xiàn)出來。 情感目標:通過習作練...
2024-11-16 23:37
【摘要】一年級英語下冊Unit15FoodandDrink教案人教新起點
2024-11-19 00:45
【摘要】Module2Unit6Foodanddrinks(B)。Cutie:Goodmorning!Mum!Mum:1morning!Curie:I’mhungry,Mum.Whatdowe23breakfast?Mum:Wehave4fish,5milk,
2024-11-15 03:49
【摘要】unit1foodandmorenumbers教學(xué)目標?單詞:milk,meat,noodle,rice,fish?句型:doyoulike…??yes,Ido.?no,Idon’t.meatricenoodlesfishmilkdo
2024-11-29 06:05
【摘要】Module2Unit6Foodanddrinks(A)I.看一看,連一連。1.2.3.4.5.A.eggB.childC.milkD.biscuitE.bread,完成購物單。a,an,some填空。1
2024-11-15 18:55
【摘要】課題:Lesson1課時安排1課時教學(xué)目標1、能聽懂、會說:Nicetoseeyouagain.Let'sgotoschool.OK.Let'sgo.并能在實際生活中運用。2、能聽說讀classroom和school。3、學(xué)唱英文歌曲Nicetoseeyouagain
2024-11-19 10:22
【摘要】Lesson4What’sinmybag?Type:newPeriod:第三課時Aimofteaching:Threeskills:1.Justspeak:What’sinmybag?read:EnglishbookChinesebook’splay:Focalpoint:Englis
2024-11-19 10:19
【摘要】Unit10Mocky’sstore教學(xué)目標1.能用“Iwant?”的句型來表達“我想要什么”;用“Doyouhave??”的句型詢問他人是否有某物。2.能用所學(xué)的句型進行簡單的購物。3.初步認讀課文。4.能認讀單詞“magazine,purse,cap,watch,
2024-11-18 19:05
【摘要】Lesson5What’sonthedesk?Type:newPeriod:第三課時Aimofteaching:Threeskills:1.Justspeak:What’sonthedesk?What’sonthechair?r
2024-12-03 11:19
【摘要】Lesson6RevisionType:revisionPeriod:第三課時Aimofteaching:Threeskills:1.Funstory:Nicetoseeyouagain!Ihaveanewwaterbottle.
【摘要】readandwrite一、教學(xué)內(nèi)容與分析1)教學(xué)目標1、能四會掌握句子2、能夠用句子“”互相問答,并描述3、能聽、說、認、讀readandwrite部分對話,完成相應(yīng)的活動。4、運用所學(xué)語言較好完成tasktime。2)教學(xué)重點:掌握四會句型的書寫。難點:根據(jù)實際情況運用該句子。3)
【摘要】第一篇:三下語文第三單元教學(xué)設(shè)計 9、寓言兩則 教學(xué)目標: 1、學(xué)會生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“勸告”等詞語的意思。認識“只要??就”,“如果??就??”這兩種句式。 2、理解課文內(nèi)容...
2024-10-13 14:57
【摘要】Unit3Seasons文本再構(gòu)鳳崗小學(xué)周玲玲單元主題:Unit3Seasons分課時話題:(4periods)1.Thesaduglybabyduck2.Theuglybabyduckontheway3.Thehappyuglybabyduck4.Theuglybabyduck?s
2024-11-20 01:59
【摘要】小學(xué)三年級英語DoesDaminglikebananas?orangepearapplebanana句型:單詞:Doeslike?Yes,does.No,doesn’t.orange,pear
2024-11-30 01:41
【摘要】1 三下習作二教學(xué)設(shè)計 知識目標:觀察例畫,學(xué)習例文,學(xué)習寫人物時應(yīng)抓住人物 特點寫的方法。 能力目標:能通過習作將自己熟悉的人或者想象中的人的特點 表現(xiàn)出來。 情感目標:通過習作練習...
2024-09-21 22:04