北京版六年級下冊語文教案 永生的眼睛 6(文件)
【正文】 。也就是從這一刻起父親便開啟了琳達那扇愛的大門 —— 導讀 37 自然段。 ，他想到的是盲童、是盲童的父母、是自己的女兒！我們再來通過朗讀感受一下父親那偉大的心愿吧！女、男分讀兩次話。帶著自己的理解讀一讀。所以她驕傲的對媽媽 說。沒想到不幸的事又一次降臨到了這個家庭里。這是多么無私的驕傲，多么偉大的驕傲呀！溫迪去世三周后，琳達收到了一封來自奧列根勇敢者角膜銀行的一封信。外公曾經(jīng)說過（帶學生說）： 如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。 10. 你認為這永生的僅僅是他們的眼睛嗎？ 11. 這是愛的永生，是奉獻精神的永生。 12. 你們知道 嗎？世界上有多少人需要得到這樣的眼睛呀！僅我國就有 400 多萬因角膜病而致盲的人！而目前我國的角膜庫存卻很少，每年只有 3 千多人能進行角膜移植手術。五、課外延伸，展示資料： （出示圖片）他叫吳翼飛，是深圳職業(yè)技術學院計算機輔助設計與制造專業(yè)的大三學生。這不禁使我想到多年以后，你們當中一定會有人主動捐獻出自己的器官。世界上還有各種各樣的人需要我們的幫助。我們再來用心的朗讀一次父親那令人振聾發(fā)聵的話吧！ 六、總結(jié)升華： 孩子們，老師把喜歡的 3 句名言，還有從書 中摘錄的爸爸的話制成了小書簽，送給你們。他的眼角膜讓四位患者重見光明?? （出示圖片）這是吳翼飛 生前為角膜捐獻中心所設計的宣傳圖案：它是由無數(shù)片美麗的花瓣編織成的一顆美麗的心。因為他們相信會有越來越多的人會像琳達一家人一樣愿意死后捐獻自己的器官。這是多么令人驕傲呀！孩子們，再來讀讀課題，相信你們
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