北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 永生的眼睛 6-文庫(kù)吧
2024-11-21 07:44 本頁(yè)面
【正文】 護(hù)自己的眼睛?！彼难劢悄こ晒Φ囊浦步o了一位大學(xué)生和一位 70 多歲的老人?？上攵?，這兩位昔日的盲人，重見(jiàn)光明的那一刻，將會(huì)多么興奮。生活將會(huì)多么美好。這樣感人的故事也發(fā) 生在琳達(dá)一家。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。 三、讀課文，學(xué)生字、感知語(yǔ)言： 。要求做到不漏讀、不錯(cuò)讀，不斷句。想辦法處理不認(rèn)識(shí)的字。 。教師指導(dǎo)朗讀難以讀通的的句子，引導(dǎo)學(xué)生正音（給予、摯愛(ài)、捐贈(zèng)、盲童、熱淚盈眶、屢次、遵從、振聾發(fā)聵、仍然），注意多音字“給”的讀音。 ，邊讀邊畫(huà)出生詞。同桌互相當(dāng)老師指導(dǎo)對(duì)方記憶難以記住的字或是筆畫(huà)。 。 ，并寫到黑板上，看能組幾個(gè)詞。（以此擴(kuò)大詞匯量） 聽(tīng)寫詞語(yǔ) 、同桌校對(duì)：栩栩如生屢次況且簽字移植昔日 ，回想課文內(nèi)容，說(shuō)一句或幾句與課文內(nèi)容相關(guān)的話。 、畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)。結(jié)合上下文理解。同時(shí)邊思考邊畫(huà)出令自己深受感動(dòng)的情境，并在旁邊做簡(jiǎn)單的批注。 四、布置作業(yè)： 。 。 。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： , 使學(xué)生體會(huì)作者一家人的高尚情操：對(duì)死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。 。 ，培養(yǎng)有感情地朗讀的能力。 教具準(zhǔn)備： 課件小書(shū)簽 教學(xué)過(guò)程： 一、整體感知課文： 我們昨天已經(jīng)讀過(guò)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)情景給你留下了深刻的印象？ 二、學(xué)習(xí)課文第一部分： ，回到 1965 年那個(gè)炎熱的夏日。當(dāng)時(shí)琳達(dá)只有 14 歲，母親就不幸去世了，當(dāng)警官來(lái)訪，為了醫(yī)院要取用母
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