【正文】 無電壓； ? 雙方在工作票上簽字；? 任何一方不得擅自變更安全措施、工作項目；? 工作許可人發(fā)現(xiàn)有違反安全工作制度或拆除安全設(shè)施及時命令停止工作，進(jìn)行更正 ? 工作監(jiān)護(hù)制度是保證人身安全及操作正確的主要措施； ? 監(jiān)護(hù)人的安全技術(shù)等級應(yīng)高于操作人；? 主值班員持證上崗，做為操作中的監(jiān)護(hù)人； ? 操作人應(yīng)服從監(jiān)護(hù)人指揮；? 變電站內(nèi)進(jìn)行工作，應(yīng)設(shè)監(jiān)護(hù)人；? 監(jiān)護(hù)人應(yīng)始終在監(jiān)護(hù)崗位上，不得兼做其它工作，不得間斷監(jiān)護(hù)工作；? 監(jiān)護(hù)人因故離開現(xiàn)場，由工作負(fù)責(zé)人指派了解安全措施的人員接管監(jiān)護(hù)，使監(jiān)護(hù)工作不間斷；? 工作開始凡在電氣設(shè)備上工作，應(yīng)符合下列條件方可開始工作： ? 完成現(xiàn)場安全措施；? 工作負(fù)責(zé)人檢查應(yīng)拉開的開關(guān)，刀閘已拉開； ? 接地線、標(biāo)示牌、遮欄齊全；? 工作負(fù)責(zé)人將工作票及檢查后的安全措施向所有工作人員交待清楚，當(dāng)面用手觸摸已停電設(shè)備，證明無電壓； ? 工作中間? 工作中間休息或吃飯，工作地點(diǎn)應(yīng)留有人看守，未經(jīng)工作負(fù)責(zé)人宣布開始工作不許進(jìn)入現(xiàn)場； ? 工作負(fù)責(zé)人宣布重新工作要檢查安全措施應(yīng)與工作票相符 ? 進(jìn)行工作當(dāng)中，不得一人留在高壓設(shè)備區(qū)內(nèi)； ? 工作進(jìn)行中，任何人不準(zhǔn)移動安全措施；? 工作現(xiàn)場人員(包括負(fù)責(zé)人)在非工作區(qū)內(nèi)不許擅自摸動設(shè)備，有疑問可向值班員提出 ? 工作終結(jié)：工作完畢應(yīng)完成下列工作方可送電；? 檢查工作質(zhì)量:相序有無變動；清點(diǎn)工具、材料有無遺留在設(shè)備上；? 全體工作人員退出現(xiàn)場；通知任何人不得再接近或在設(shè)備上工作，遇有個別人不在現(xiàn)場，設(shè)法通知或?qū)Ｈ说群颍?? 交回工作票，雙方簽字；? 拆除全部地線：拉開接地刀閘；拆除警告牌；拆除臨時遮欄；恢復(fù)正常警告牌、遮欄； ? 所有開關(guān)、刀閘、小車開關(guān)位置應(yīng)與工作票相符； ? 進(jìn)行送電? 送電后，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查用電設(shè)備正常運(yùn)行后再離開現(xiàn)場倒閘操作規(guī)定一、倒閘操作票執(zhí)行程序標(biāo)準(zhǔn)（六程序）：：? 復(fù)雜操作前由主管站長、班長、值長（主值班員）組織全體在班人員做好如下工作 : ? 明確操作目的和停電范圍；? 用戶負(fù)荷，保護(hù)裝置，自投裝置相應(yīng)變化；? 電壓互感器對阻抗，自投，周波，過流的影響； ? 二次對工作地點(diǎn)返回電源措施； ? 研究工作票的填寫； ? 與用戶的聯(lián)系工作；? 擬定操作順序，確定掛地線部位、組數(shù)及應(yīng)裝設(shè)的遮欄、標(biāo)示牌 ? 明確工作現(xiàn)場鄰近帶電部位，訂出相應(yīng)措施和專職監(jiān)護(hù)人數(shù)。? 如因事故、異常影響原操作任務(wù)時，應(yīng)報告上級領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度，并根據(jù)新的操作命令、調(diào)度命令重新修改操作票； ：操作完畢檢查操作質(zhì)量，遠(yuǎn)方操作的設(shè)備也必須到現(xiàn)場檢查； ? 檢查無問題后，應(yīng)在最后一張操作票上填上終了時間； ? 在最后一步下邊加蓋“已執(zhí)行”章（不得壓步驟）。? 如：拉開201，合上245－5；? 操作地線稱“驗”、“掛”、“拆”。三、下列操作應(yīng)按操作順序列入操作步驟內(nèi)：? 拉開或合上斷路器、隔離開關(guān)或插頭；拉、合開關(guān)后檢查斷路器位置； ? 驗電和掛、拆地線（拉、合接地刀閘）； 小車式斷路器拉出或推入運(yùn)行位置前檢查開關(guān)在拉開位置； 投、停所用變壓器或電壓互感器二次熔斷器或負(fù)荷開關(guān)； 投、停斷路器控制、信號電源； 投、停保護(hù)、自投裝置的壓板；兩條線路或兩臺變壓器在并列后檢查負(fù)荷分配（并列前、并列后檢查負(fù)荷情況）； 母線充電后帶負(fù)荷前檢查母線電壓；兩條線路或兩臺變壓器運(yùn)行，改變運(yùn)行方式由一條線路或一臺變壓器運(yùn)行前、后檢查負(fù)荷情況? 調(diào)度下令懸掛的標(biāo)示牌；所內(nèi)設(shè)備有工作，恢復(fù)供電時，在合刀閘前，應(yīng)列入“檢查待恢復(fù)供電范圍內(nèi)接地線、短路線已拆 ? ? ? ? ? ? ?第三篇：加強(qiáng)班組安全建設(shè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)的發(fā)展是通過人來實現(xiàn)的，沒有人的安全與健康，就談不上發(fā)展生產(chǎn)，而離開生產(chǎn)活動，也就無所謂安全一，我們要搞好生產(chǎn)，就一定要堅持“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的觀點(diǎn)，在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，堅持安全放在第一位，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)力基礎(chǔ)，是開展安全工作的主要對象，因此，只有加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全。二、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)與教育，完善安全規(guī)章制度。搞好班組安全建設(shè)，是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護(hù)，減少職工事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實，最有效的辦法。班組安全建設(shè)既是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，又是涉及職工切身利益的一個重大問題，班組要結(jié)合自己的特點(diǎn)，應(yīng)用系統(tǒng)安全檢查表，事故分析樹分析等科學(xué)管理方法，進(jìn)行事故的預(yù)防和預(yù)測。幾年來，根據(jù)此表，修復(fù)了一些液壓閥、掛鉤器、把手、防護(hù)罩等，更換了一些管道閥門，為系統(tǒng)的正常運(yùn)行和實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)提供了保證。班組的安全生產(chǎn)工作做好了，就從源頭上治理了事故，夯實了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。二、搞好崗位安全教育和培訓(xùn)嚴(yán)格按照制度要求抓好集中性教育培訓(xùn)。班組安全建設(shè)工作是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作是否能取得實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。另一方面，先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的勞動組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。一、在班組安全文化建設(shè)中存在的錯誤思想，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞安全文化沒有多大必要。，與班組關(guān)系不大。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實現(xiàn)控制未遂和異常事故發(fā)生，實現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，應(yīng)從現(xiàn)在抓起，做出艱苦的努力，因此，班組要結(jié)合具體實際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是建筑安全文化建設(shè)及建筑企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。總之，安全生產(chǎn)是企業(yè)的一項系統(tǒng)工程，班組安全工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和根本，建設(shè)班組安全文化是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的必由之路，唯有抓實抓細(xì)，強(qiáng)勢灌輸，創(chuàng)新探索，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)大堤才會牢不可破，企業(yè)才會最終實現(xiàn)和諧健康發(fā)展的目標(biāo)。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。二、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：(1)安全生產(chǎn)方針政策；(2)安全法律法規(guī)；(3)安全規(guī)程制度；(4)現(xiàn)代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全減災(zāi)；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全環(huán)境。，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。這也是一種錯誤認(rèn)識的表現(xiàn)，安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全科學(xué)知識，學(xué)會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。【關(guān)鍵詞】班組 安全文化 建設(shè)作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。第五篇：淺議班組安全建設(shè)【摘 要】班組是企業(yè)的最基層組織。崗位安全教育和培訓(xùn)要抓住重點(diǎn)，結(jié)合危險性分析，針對消除各種潛在的危險因素來進(jìn)行，著眼于增強(qiáng)班組成員的自我防護(hù)能力。要想搞好班組安全建設(shè)，必須做好以下工作：一、狠抓班組安全基礎(chǔ)建設(shè)抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮班組自身作用，建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責(zé)任制為主體的安全管理制度，規(guī)范、細(xì)化工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程。實踐證明，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，促進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)安全。增強(qiáng)了我們應(yīng)用事故樹分析事故的信心和決心。因此，我們對事故的處理采取了來歷的措施，加大了各種事故的處罰力度，實行對事不對人，人人平等，照章辦事的制度，由于我們認(rèn)真落實了各項管理制度，加大了獎罰力度，分工明確，責(zé)任到人，全體職工的工作責(zé)任心明顯增強(qiáng)，工作態(tài)度也端正了，能積極主動地檢查、發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題，能及時予以處理，現(xiàn)在我們事故的發(fā)生率明顯減少，沒有發(fā)生過影響系統(tǒng)正常運(yùn)行的大事故，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾放心，逐步形成了一種人人講安全，時時想安全，處處抓安全的良好風(fēng)氣。其次，狠抓基礎(chǔ)工作，