【正文】 板模擬操作由監(jiān)護(hù)人根據(jù)操作票逐項下令，由操作人復(fù)令執(zhí)行，圖板上無法模擬的步驟，也應(yīng)按操作順序進(jìn)行下令、復(fù)令；? 模擬完成后，再次核對新運行方式與操作命令、調(diào)度命令相符； ? 拆、掛臨時接地線，圖板上應(yīng)有明顯標(biāo)志； ：? 每操作一步，應(yīng)按下列步驟進(jìn)行：? 監(jiān)護(hù)人手持操作票將操作人帶至操作設(shè)備處，指明調(diào)度號，下達(dá)操作命令；? 操作人手指操作部位，重復(fù)命令。上述規(guī)定不能包括時，按實際位置填寫。其次，狠抓基礎(chǔ)工作，不斷加大現(xiàn)場管理力度，近年來，煤泥水中隊班組逐步制定和完善了各種規(guī)章制度，如《安全崗位責(zé)任制》、《設(shè)備管理責(zé)任制》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制》、《安全工作獎懲制》等管理制度，牢固樹立“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的基本指導(dǎo)思想，確保文明、安全生產(chǎn)。增強(qiáng)了我們應(yīng)用事故樹分析事故的信心和決心。要想搞好班組安全建設(shè)，必須做好以下工作：一、狠抓班組安全基礎(chǔ)建設(shè)抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮班組自身作用，建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位安全責(zé)任制為主體的安全管理制度，規(guī)范、細(xì)化工藝規(guī)程、安全操作規(guī)程。第五篇：淺議班組安全建設(shè)【摘 要】班組是企業(yè)的最基層組織。因為通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全科學(xué)知識，學(xué)會安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。這也是一種錯誤認(rèn)識的表現(xiàn)，安全文化即人類安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。二、班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：(1)安全生產(chǎn)方針政策；(2)安全法律法規(guī)；(3)安全規(guī)程制度；(4)現(xiàn)代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全減災(zāi)；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全環(huán)境。實際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是建筑安全文化建設(shè)及建筑企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實現(xiàn)控制未遂和異常事故發(fā)生，實現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實現(xiàn)教育內(nèi)容、時間、人員和效果的四落實；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實現(xiàn)隱患和危險處于受控狀態(tài)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。一、在班組安全文化建設(shè)中存在的錯誤思想，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞安全文化沒有多大必要。班組安全建設(shè)工作是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作是否能取得實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。班組的安全生產(chǎn)工作做好了，就從源頭上治理了事故，夯實了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組安全建設(shè)既是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，又是涉及職工切身利益的一個重大問題，班組要結(jié)合自己的特點，應(yīng)用系統(tǒng)安全檢查表，事故分析樹分析等科學(xué)管理方法，進(jìn)行事故的預(yù)防和預(yù)測。二、加強(qiáng)安全學(xué)習(xí)與教育，完善安全規(guī)章制度。? 如：拉開201，合上245－5；? 操作地線稱“驗”、“掛”、“拆”。? 一個負(fù)責(zé)人，一個班組，在同一時間內(nèi)執(zhí)行一張工作票； ? 工作負(fù)責(zé)人工作前根據(jù)工作任務(wù)到現(xiàn)場查清電源、工作范圍、設(shè)備編號；制定現(xiàn)場安全措施，填寫工作票交值班人員執(zhí)行操作任務(wù)；? 工作負(fù)責(zé)人根據(jù)工作任務(wù)和現(xiàn)場情況，提出使用的安全工具、用具、材料；指定專人檢查；? 工作負(fù)責(zé)人在工作開始前根據(jù)工作票內(nèi)容向全體工作人員交待工作任務(wù)、計劃工作時間、工作質(zhì)量要求、人員分工、停電范圍、注意事項、安全措施情況；? 工作負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場應(yīng)對全體工作人員指明鄰近帶電設(shè)備；用手觸試已停電設(shè)備，證明無電壓? 工作許可人(值班員)審查工作票所列安全措施正確完備，符合現(xiàn)場條件，完成現(xiàn)場安全措施的設(shè)立；? 工作許可人會同工作負(fù)責(zé)人檢查停電范圍內(nèi)接地線部位、遮欄、標(biāo)示牌安全措施的設(shè)立；指明鄰近帶電部位? 對工作地點用手觸試停電設(shè)備，證明設(shè)備無電壓； ? 雙方在工作票上簽字；? 任何一方不得擅自變更安全措施、工作項目；? 工作許可人發(fā)現(xiàn)有違反安全工作制度或拆除安全設(shè)施及時命令停止工作，進(jìn)行更正 ? 工作監(jiān)護(hù)制度是保證人身安全及操作正確的主要措施； ? 監(jiān)護(hù)人的安全技術(shù)等級應(yīng)高于操作人；? 主值班員持證上崗，做為操作中的監(jiān)護(hù)人； ? 操作人應(yīng)服從監(jiān)護(hù)人指揮；? 變電站內(nèi)進(jìn)行工作，應(yīng)設(shè)監(jiān)護(hù)人；? 監(jiān)護(hù)人應(yīng)始終在監(jiān)護(hù)崗位上，不得兼做其它工作，不得間斷監(jiān)護(hù)工作；? 監(jiān)護(hù)人因故離開現(xiàn)場，由工作負(fù)責(zé)人指派了解安全措施的人員接管監(jiān)護(hù)，使監(jiān)護(hù)工作不間斷；? 工作開始凡在電氣設(shè)備上工作，應(yīng)符合下列條件方可開始工作： ? 完成現(xiàn)場安全措施；? 工作負(fù)責(zé)人檢查應(yīng)拉開的開關(guān)，刀閘已拉開； ? 接地線、標(biāo)示牌、遮欄齊全；? 工作負(fù)責(zé)人將工作票及檢查后的安全措施向所有工作人員交待清楚，當(dāng)面用手觸摸已停電設(shè)備，證明無電壓； ? 工作中間? 工作中間休息或吃飯，工作地點應(yīng)留有人看守，未經(jīng)工作負(fù)責(zé)人宣布開始工作不許進(jìn)入現(xiàn)場； ? 工作負(fù)責(zé)人宣布重新工作要檢查安全措施應(yīng)與工作票相符 ? 進(jìn)行工作當(dāng)中，不得一人留在高壓設(shè)備區(qū)內(nèi)； ? 工作進(jìn)行中，任何人不準(zhǔn)移動安全措施；? 工作現(xiàn)場人員(包括負(fù)責(zé)人)在非工作區(qū)內(nèi)不許擅自摸動設(shè)備，有疑問可向值班員提出 ? 工作終結(jié)：工作完畢應(yīng)完成下列工作方可送電；? 檢查工作質(zhì)量:相序有無變動；清點工具、材料有無遺留在設(shè)備上；? 全體工作人員退出現(xiàn)場；通知任何人不得再接近或在設(shè)備上工作，遇有個別人不在現(xiàn)場，設(shè)法通知或?qū)Ｈ说群颍?? 交回工作票，雙方簽字；? 拆除全部地線：拉開接地刀閘；拆除警告牌；拆除臨時遮欄；恢復(fù)正常警告牌、遮欄； ? 所有開關(guān)、刀閘、小車開關(guān)位置應(yīng)與工作票相符； ? 進(jìn)行送電? 送電后，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查用電設(shè)備正常運行后再離開現(xiàn)場倒閘操作規(guī)定一、倒閘操作票執(zhí)行程序標(biāo)準(zhǔn)（六程序）：：? 復(fù)雜操作前由主管站長、班長、值長（主值班員）組織全體在班人員做好如下工作 : ? 明確操作目的和停電范圍；? 用戶負(fù)荷，保護(hù)裝置，自投裝置相應(yīng)變化；? 電壓互感器對阻抗，自投，周波，過流的影響； ? 二次對工作地點返回電源措施； ? 研究工作票的填寫； ? 與用戶的聯(lián)系工作；? 擬定操作順序，確定掛地線部位、組數(shù)及應(yīng)裝設(shè)的遮欄、標(biāo)示牌 ? 明確工作現(xiàn)場鄰近帶電部位，訂出相應(yīng)措施和專職監(jiān)護(hù)人數(shù)。? 使用電壓等級合適，經(jīng)試驗合格，試驗期限有效的驗電器驗電； ? 驗電前將驗電器在帶電設(shè)備上試驗合格；戴絕緣手套。三、電氣設(shè)備巡視檢查制度巡視一般規(guī)定? 工作人員必須穿工作服、絕緣靴；? 巡視工作應(yīng)二人進(jìn)行，不得觸摸任何設(shè)備。值班期間進(jìn)行的各項工作，都要填寫到相關(guān)記錄中。因故間斷電氣工作連續(xù)三個月以上者，應(yīng)重新學(xué)習(xí)本規(guī)程，并經(jīng)考試合格后，方能恢復(fù)工作。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，并在作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動作要領(lǐng)?？傊嘟M安全工作要想扎實有效，就要開展危險預(yù)知，強(qiáng)化班組控制危險的能力，加快隱患檢查整改頻率，提高班組整體安全素質(zhì)。班組長根據(jù)生產(chǎn)特點、作業(yè)內(nèi)容，用安全講話的形式，用正反兩方面的事例來說明安全作業(yè)的要點、安全注意事項、預(yù)防事故的措施等。（2）危險預(yù)知關(guān)鍵是深化隱患檢查整改①加強(qiáng)巡檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位。（1）危險預(yù)知應(yīng)包括的內(nèi)容①班組長要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目，先要明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數(shù)。”重點控制是班組安全的有力保障。作業(yè)控制數(shù)理統(tǒng)計表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。④態(tài)度正、關(guān)系順。標(biāo)準(zhǔn)高了，要求嚴(yán)了，才能逐步提高管理水平。②有利節(jié)能降耗。②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設(shè)備見本色。加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)安全的基礎(chǔ)，只有從思想上認(rèn)識安全工作的重要性，才能在工作中堅持“安全第一”的原則，才能使安全生產(chǎn)扎實有效。要放“權(quán)”讓“利”，把安全思想教育工作納入企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理之中，確保人員、時間、經(jīng)費、陣地的落實。一些班組長工作方法單一一是形式單一。二是認(rèn)為“無為”。②要有一個高度事業(yè)心和責(zé)任感的班組長。要避免考核時重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)。班組的安全管理、安全教育、安全活動、隱患整改都要用數(shù)值反映，用定量為主的數(shù)據(jù)指標(biāo)代替定性為主的形式內(nèi)容，使班組安全目標(biāo)反饋出的各種數(shù)據(jù)真實、清晰、完整、準(zhǔn)確。根據(jù)車間或企業(yè)下達(dá)的產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、環(huán)保、工藝指標(biāo)、設(shè)備完好率等確定安全直接目標(biāo)。④能凝