【正文】 是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。實踐證明，班組開展危險預(yù)知活動是安全工作之法寶。重要部位必須配備各種醒目安全標(biāo)志，做到“有洞必有蓋，有邊必有欄、有空必有網(wǎng)、有線必有桿。執(zhí)行制度要嚴(yán)在貫徹落實上，嚴(yán)在動態(tài)管理上，嚴(yán)在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度真正起到導(dǎo)向和制約作用。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅持實事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎優(yōu)罰劣。各班組根據(jù)實際情況，訂出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高?；どa(chǎn)具有高溫高壓、易燃易爆、深冷負(fù)壓、有毒有害的特點，危險性大，因此，加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，能最大限度地減少或杜絕各類事故的發(fā)生。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈?？傊?，班組安全工作主要是做人的工作，人的安全意識的高低決定著班組安全工作的水平。企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要堅持不懈地對班組長進(jìn)行加強(qiáng)班組安全思想工作的再教育、再宣傳。認(rèn)為安全工作只要不出事或不出大事就過得去，把安全思想丟在腦后。認(rèn)為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，調(diào)動職工的積極性主要靠管理手段，安全思想教育作用不大。①企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識班組在安全工作中的地位作用，把心沉下去，一頭扎入班組，樹立為一線、為班組的服務(wù)的理想。（4）安全目標(biāo)的考核班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤。對具體目標(biāo)要做量值數(shù)據(jù)化。①直接目標(biāo)。③能鞏固崗位安全生產(chǎn)成果，能達(dá)到改進(jìn)班組安全管理、提高生產(chǎn)效率的目的。崗位安全責(zé)任的要求主要要求是：①必須貫徹安全規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。②是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實到每個工作崗位的基本途徑。⑤及時反饋安全生產(chǎn)中的信息，認(rèn)真做好原始記錄，對發(fā)生的事故按“三不放過”的原則認(rèn)真處理。更多相關(guān)資料免費下載，請登陸 為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實施、考核、保證等五個環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)有關(guān)部門的布置，擬定遵章守紀(jì)、文明禮貌、行為規(guī)范、文化教育等方面內(nèi)容來確定安全文化建設(shè)的目標(biāo)。要把考核個人的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與安全工作目標(biāo)納入崗位安全責(zé)任制中，以百分制或其它進(jìn)行考核，其內(nèi)容應(yīng)該是公共性指標(biāo)和班組安全方針目標(biāo)。②安全考核。班組安全思想教育不容忽視班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)在安全生產(chǎn)中，加強(qiáng)班安全思想教育是培養(yǎng)“四有”職工隊伍的迫切需要，也是擺在每一位班組長面前的一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。少數(shù)班組長理想信念弱化少數(shù)班組長對進(jìn)行安全思想教育的熱情低落，不參加學(xué)習(xí)，不愿做思想工作。三是方法單一。（3）完善制度、狠抓落實要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查政核制度，使每位班組長做安全思想教育工作的多少、好壞與個利益掛起鉤來，有標(biāo)準(zhǔn)、有約束。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把和影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來，組合良好，使生產(chǎn)現(xiàn)場按預(yù)定的目標(biāo)生產(chǎn)。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。④改變廠容廠貌。同時，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。對于企業(yè)班組來說，動態(tài)安全管理要做好如下五個控制：制度控制班組動態(tài)管理必須有一套嚴(yán)密完備的規(guī)章制度作保證。檢查有規(guī)律、檢查項目全，內(nèi)容底數(shù)清，問題責(zé)任明，整改落實快，從而達(dá)到安全作業(yè)的目的。只有班組全員行動起來，在生產(chǎn)過程中努力做到個人無違章崗位無隱患、班組無事故、過程無危險，才能實現(xiàn)班組生產(chǎn)安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)。④班組長要做明白人。并把查與不查、查粗與查細(xì)、查多與查少、查深與查淺列入各成員的業(yè)績考核中，與獎金掛起鉤來。對班組成員要有計劃分批組織安全技術(shù)輪訓(xùn)，對檢修班組要按期進(jìn)行特種作業(yè)考核復(fù)證，也可進(jìn)行多項技術(shù)培訓(xùn)、摸擬常見的設(shè)備故障，找出安全對策，營造良好的班組安全文化氛圍。而這五要素中，必須有效地控制自由度極大的人。具備必要的安全生產(chǎn)知識，學(xué)會緊急救護(hù)法，特別要學(xué)會觸電急救。高壓運行工作制度一、運行值班制度運行人員須按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格以后方能上崗值班。在處理事故或倒閘操作時，不得進(jìn)行交接班；交接班時發(fā)生事故，應(yīng)停止交接班，由交班人員處理，接班人員在交班值長指揮下協(xié)助工作交接班的主要內(nèi)容：運行方式及負(fù)荷情況；當(dāng)班所進(jìn)行的操作情況及未完的操作任務(wù)；工作票的審核及執(zhí)行情況；使用中的接地線號數(shù)及裝設(shè)地點；發(fā)現(xiàn)的缺陷和異常運行情況；繼電保護(hù)、自動裝置動作和投退變更情況；直流系統(tǒng)運行情況、維護(hù)工作情況；1巡視情況、事故異常處理情況及有關(guān)事宜；1上級命令、指示內(nèi)容和執(zhí)行情況；1設(shè)備檢修試驗情況；1新站驗收、發(fā)電工作情況、電源變更情況；1政治保電情況；1安全、一般工具、儀表、備品、備件、鑰匙等使用和變動情況。? 巡視完后要正確填寫《巡視檢查記錄》。? 一經(jīng)合閘即可送電到設(shè)備的高低壓開關(guān)、隔離開關(guān)操作手把上掛”禁止合閘，有人工作“標(biāo)示牌；? 線路開關(guān)和隔離開關(guān)手把上掛:“禁止合閘，線路有人工作”標(biāo)示牌；?數(shù)量與參加工作班組數(shù)相同；? 已接地線的隔離開關(guān)操作手把上、開關(guān)柜門上掛編號順序的“已接地”標(biāo)示牌 ? 工作地點或工作設(shè)備上掛“在此工作”標(biāo)示牌；? 工作地點臨近的帶電設(shè)備的遮欄上、室外工作地點的圍欄上、禁止通行的過道上、高壓試驗地點、室外架構(gòu)上、工作地點臨近帶電設(shè)備橫梁上掛“止步，高壓危險”標(biāo)示牌? 工作人員允許上下的鐵架、梯子上掛“從此上下”標(biāo)示牌；? 工作人員上下鄰近其它可能誤登帶電的架構(gòu)上掛“禁止攀登，高壓危險”標(biāo)示牌；? 小車開關(guān)退出掛“禁止推入”標(biāo)示牌? 退出運行的設(shè)備懸掛“停止中”標(biāo)示牌；? 部分停電工作用紅繩或圍欄做為臨時遮欄，將帶電部分圍遮懸掛，“止步高壓危險”“禁止跨躍”標(biāo)示牌；? 禁止工作人員移動或拆除已設(shè)立的遮欄和標(biāo)示牌。? 如因事故、異常影響原操作任務(wù)時，應(yīng)報告上級領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度，并根據(jù)新的操作命令、調(diào)度命令重新修改操作票； ：操作完畢檢查操作質(zhì)量，遠(yuǎn)方操作的設(shè)備也必須到現(xiàn)場檢查； ? 檢查無問題后，應(yīng)在最后一張操作票上填上終了時間； ? 在最后一步下邊加蓋“已執(zhí)行”章（不得壓步驟）。三、下列操作應(yīng)按操作順序列入操作步驟內(nèi)：? 拉開或合上斷路器、隔離開關(guān)或插頭；拉、合開關(guān)后檢查斷路器位置； ? 驗電和掛、拆地線（拉、合接地刀閘）； 小車式斷路器拉出或推入運行位置前檢查開關(guān)在拉開位置； 投、停所用變壓器或電壓互感器二次熔斷器或負(fù)荷開關(guān)； 投、停斷路器控制、信號電源； 投、停保護(hù)、自投裝置的壓板；兩條線路或兩臺變壓器在并列后檢查負(fù)荷分配（并列前、并列后檢查負(fù)荷情況）； 母線充電后帶負(fù)荷前檢查母線電壓；兩條線路或兩臺變壓器運行，改變運行方式由一條線路或一臺變壓器運行前、后檢查負(fù)荷情況? 調(diào)度下令懸掛的標(biāo)示牌；所內(nèi)設(shè)備有工作，恢復(fù)供電時，在合刀閘前，應(yīng)列入“檢查待恢復(fù)供電范圍內(nèi)接地線、短路線已拆 ? ? ? ? ? ? ?第三篇：加強(qiáng)班組安全建設(shè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全生產(chǎn)的發(fā)展是通過人來實現(xiàn)的，沒有人的安全與健康，就談不上發(fā)展生產(chǎn)，而離開生產(chǎn)活動，也就無所謂安全一，我們要搞好生產(chǎn)，就一定要堅持“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的觀點，在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，堅持安全放在第一位，班組是企業(yè)的細(xì)胞，是搞好安全生產(chǎn)力基礎(chǔ)，是開展安全工作的主要對象，因此，只有加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)安全。搞好班組安全建設(shè)，是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護(hù)，減少職工事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)最切實，最有效的辦法。幾年來，根據(jù)此表，修復(fù)了一些液壓閥、掛鉤器、把手、防護(hù)罩等，更換了一些管道閥門，為系統(tǒng)的正常運行和實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)提供了保證。二、搞好崗位安全教育和培訓(xùn)嚴(yán)格按照制度要求抓好集中性教育培訓(xùn)。另一方面，先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的勞動組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點。，與班組關(guān)系不大。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，應(yīng)從現(xiàn)在抓起，做出艱苦的努力，因此，班組要結(jié)合具體實際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。總之，安全生產(chǎn)是企業(yè)的一項系統(tǒng)工程，班組安全工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和根本，建設(shè)班組安全文化是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的必由之路，唯有抓實抓細(xì)，強(qiáng)勢灌輸，創(chuàng)新探索，安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)大堤才會牢不可破，企業(yè)才會最終實現(xiàn)和諧健康發(fā)展的目標(biāo)。，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了?！娟P(guān)鍵詞】班組 安全文化 建設(shè)作為企業(yè)的領(lǐng)