【正文】 術(shù)性能、運(yùn)行特點(diǎn)有全面掌握。公司主要動能設(shè)備、變配電設(shè)備運(yùn)行時(shí)間較長，設(shè)備老化嚴(yán)重，隨著公司生產(chǎn)能力的增長，使用年限增長，設(shè)備帶病工作和缺陷問題越來越大，我們只能依靠定期檢修、保養(yǎng)才能夠保證動能設(shè)備、變配電設(shè)備的正常運(yùn)行。在特殊情況下增加對動能設(shè)備巡視次數(shù)，如在雷雨前后和高溫天氣時(shí)。五、加強(qiáng)對安全工具管理和質(zhì)量管理。臺賬內(nèi)要包含采購時(shí)間、檢驗(yàn)時(shí)間、下次檢驗(yàn)時(shí)間、檢測的參數(shù)等。對使用的工器具，需要的材料，修試記錄、驗(yàn)收記錄都應(yīng)做出具體詳細(xì)的規(guī)定，做到有據(jù)可查，責(zé)任落實(shí)。實(shí)行現(xiàn)場作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的考評條款是根據(jù)國家和行業(yè)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及安全健康的有關(guān)規(guī)定編制的，企業(yè)開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，就是以法律法規(guī)和其他要求為底線，把安全工作納入了法制軌道。通過演練，能提高員工對應(yīng)急救援儲備物資使用的熟練程度，能提高救援工作的整體水平，為實(shí)施安全救援提供了富貴經(jīng)驗(yàn)。要求人員素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)。做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、諒解人。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。要想做好組長工作，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水，組長就得有一桶水。遇到事故時(shí)做到心中有數(shù)，不手忙腳亂。班組長培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。同時(shí)也希望公司能多開展這類培訓(xùn)活動。在此，我從兩方面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。”這一思潮是對企業(yè)不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。抓好了，將有力地增強(qiáng)職工的向心力和凝聚力，使職工面貌奮發(fā)向上，富有朝氣，班組各項(xiàng)工作都好開展。此行讓我體會到只有每名員工都有著較好的工作技能才能給企業(yè)帶來好的效益，才能讓企業(yè)壯大。抓班組的技術(shù)文化，成了時(shí)代對班組長的呼喚。三、抓好班組的安全文化建設(shè)通過這次學(xué)習(xí)，我意識到：對與生產(chǎn)企業(yè)來講，安全生產(chǎn)是永恒的主題，安全就是最大的效益。要切實(shí)搞好安全教育，通過進(jìn)行安全責(zé)任教育、安全生產(chǎn)方針教育、安全法規(guī)教育和典型事故分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立嚴(yán)格的安全意識，真正使各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。下面我談?wù)劦诙矫娓惺?，那就是提高我個(gè)人的整體素質(zhì)。對上級，要正確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，服從指揮，還要不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。另外還要提升自己日常管理工作能力，學(xué)會了運(yùn)用科學(xué)合理的管理方法。在此我祝福我們公司，在我們一次創(chuàng)業(yè)所積蓄下的寶貴精神的支撐下，在局二次創(chuàng)業(yè)的洪流中奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。對工作要嚴(yán)格要求，做到獎懲分明，客觀公正、合理；多激勵和表揚(yáng)員工，并根據(jù)每個(gè)員工的特長安排合適的崗位，最大限度地發(fā)揮每們員工的潛能；多與員工平等地交流溝通，關(guān)心他們生活，幫助他們克服生活中的困難，讓大家感覺到象生活在一個(gè)大家庭中，樹立組員強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。所以，班組長素質(zhì)的高低直接決定了班組文化建設(shè)工作的好壞。通過這次學(xué)習(xí)，首先認(rèn)識了自己所扮演的“角色”。要嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度和工作規(guī)程，建立安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育培訓(xùn)制度和安全考核獎懲制度。首先是抓思想認(rèn)識。班組開展合理化建議活動，是一項(xiàng)調(diào)動職工主人翁積極性，發(fā)揮群策群力，實(shí)行民主管理的重要工作，不僅有利于促進(jìn)各項(xiàng)工作，提建議本身也是一個(gè)醞釀、思考、不斷完善的過程，有利于提高職工的素質(zhì)；與其他班組技術(shù)交流，可以使我們的生產(chǎn)流水線工藝更加完善，擺脫溝通脫節(jié)，互不理解的弊端，減少生產(chǎn)摩擦，盡量杜絕不合格產(chǎn)品的出現(xiàn)，相反，充分的交流可以讓我們互相促進(jìn)，共同提高。讓我們對于我們生產(chǎn)班組的技術(shù)力量和職工的技能素質(zhì)提出了更高的要求。二、抓好班組的技術(shù)文化建設(shè)在寶鋼參觀時(shí)，寶鋼的現(xiàn)代化生產(chǎn)，在我的心里激起了陣陣漣漪。好的思想要靠后天的不斷學(xué)習(xí)、培育和鍛煉才能形成，因此，任何時(shí)候都不能放松對思想的改造，要培養(yǎng)職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用鄧小平理論和江總書記“三個(gè)代表”重要思想武裝職工的頭腦，用大慶精神，鐵人精神占領(lǐng)職工的思想陣地，讓不良的、腐朽的思想失去市場。班組要有一種精神、一種文化、一種風(fēng)格，才能形成自己的特色，產(chǎn)生凝聚力。第五篇：班組長培訓(xùn)心得培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我?guī)淼乃伎及嗽率呷罩涟嗽露巳?，十二天的班組長上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的這次出去學(xué)習(xí)，開闊眼界的機(jī)會。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過程，授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。同時(shí)也要要加強(qiáng)方法上的落實(shí)，我要起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，開展勞動競賽和技術(shù)比武活動。俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。情感激勵，在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，必須投入情感。? 這門課的學(xué)習(xí)使我明白管理就是運(yùn)用程序整合各種資源去達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的過程，并協(xié)助利益相關(guān)者創(chuàng)造價(jià)值。第四篇：班組長培訓(xùn)心得在學(xué)習(xí)中成長通過參加公司舉辦的班組長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識到了此次培訓(xùn)的目的：主要是提高班組長的工作能力，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改進(jìn)的不足之處。通過“開展危險(xiǎn)源辨識、評價(jià)與管理，以及對重要危險(xiǎn)源制定應(yīng)急預(yù)案”，從源頭上加強(qiáng)了對職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的管理，采用動態(tài)管理方式，降低了事故事件的發(fā)生概率，體現(xiàn)了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。一方面我們要積極采用防止人為失誤的技術(shù)措施；另一方面還要特別重視采取防止人為失誤的組織措施，規(guī)范工作流程、作業(yè)流程和操作流程，嚴(yán)格現(xiàn)場作業(yè)程序，防止出現(xiàn)人為犯錯誤的機(jī)會。生產(chǎn)過程中屢禁不止的各類人為責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生,雖然原因各異，但卻說明了一個(gè)共性問題，人總是會犯錯誤的，而且往往容易在簡單的地方犯低級的錯誤。到期的、己損壞的和檢驗(yàn)不合格的安全工具一律要強(qiáng)制報(bào)廢。尤其是電工使用的驗(yàn)電筆、登高作業(yè)器具等安全工具的管理。加強(qiáng)能源管理工作，做到錯峰填谷和移峰填谷不僅節(jié)約能源，還能有效