【正文】 三組，每組三個（三組混在一起記憶）九、全腦游戲：肢體運動游戲3—4歲雙手夾乒乓球投籃玩法：讓幼兒雙手夾著乒乓球從一點走到另一 點投籃（眼睛直視前方）。鮮紅的夕陽不僅染紅了天上的云彩，還把大海也給染紅了呢，紅艷艷的海水好像羞紅了臉的小妹妹呢。寶寶們會玩的開心，學的愉快幼兒介紹：剛剛xxX老師做了自我介紹，寶寶們都認識老師了，可是老師還不認識寶寶們，現(xiàn)在請寶寶們也做一個自我介紹，讓老師和寶寶、家長們相互認識一下吧!寶寶大聲說出自己的名字，然后和教師握手問好。向上伸伸手臂，向下踢踢腿，向左彎彎腰，向右彎彎腰、每天早上喜羊羊都會到戶外鍛煉身體，堅持鍛煉身體才能長的更高、更壯。呼吸訓練目的：調整寶寶的狀態(tài)，讓幼兒進入放松狀態(tài)。或由媽媽握住寶寶的手指做摸胡須的動作）2）躲貓貓（雙手遮住眼睛，或由媽媽幫助寶寶用雙手遮住眼睛）3）喵!（雙手移開，或由媽媽幫寶寶將雙手移開）4）貓貓不見了。（每摸另一只手背，由媽握著寶全的一只手（我模另一只手的手背或媽媽的手背老師帶著寶寶做，當念“喵!”時，老師的語調和面部表情要夸張些（布質），套在手上，伸直手呼氣，彎手呼氣，吸氣、呼氣時老師要示范。3，唰，變回來了，我們又成為可愛的小寶寶了。準備：百科卡10張、國旗卡10張、數(shù)字點卡（4150）、汽車標識卡8張、字母卡6張、標志卡10張（每組卡片在10張左右）方法：用一秒以內的速度將最后一張卡提起放到最前面，同時，用清晰的語言告訴寶寶卡的名稱，這種操作法被稱為“閃卡”或“閃示卡”。小常識：英語中的ESP（Extra Sensual Perception，能力指的就是右腦的五感。ESP訓練（超直覺感覺）。準備：七國語言（010漢語）方法：教師跟著CD的播放頻率閃示卡片，先撥一倍速，然后再撥二倍速 小常識：【七國語言卡片內容】1）正面為彩色的植物、動物圖案，非常清晰。十二、結束課程結束語：寶寶們，今天我們的課程就到這里了，請寶寶們把故事帶回家，講給其他人聽，好嗎？寶寶們再見!第五篇：全腦速算第九課教案全腦速算第九課教案活動名稱：《不同位數(shù)擺點棋盤》活動目標：復習相同位數(shù)位數(shù)直加減點棋盤。師：出示題目幼：幼兒讀題目，點棋盤師：我們一起來看一下今天的冠軍是。幼：52 師：再看一題3611+51=幼：幼兒讀題 師：36首先擺上36，11（先減1再減10）+51（先加1再加50）答案是 76。幼：幼兒擺棋盤師：今天獲勝的是。隊七、總結布置作業(yè)。（可多講解幾道題）六、游戲《小貓釣魚》師：現(xiàn)在我們一起玩一個小貓釣魚的游戲，（老師在黑板上畫出小貓、魚缸）小朋友做題做對的一組可以釣到一條小魚，看看哪組的小朋友釣的小魚最多。四、游戲：《插紅旗》師：現(xiàn)在我們一起來玩插紅旗的游戲，現(xiàn)在小朋友分成兩隊，做對的一組可以上升一個，做錯的停在原地看看哪隊的紅旗先到終點，那組為勝。三、新授不同位數(shù)的擺棋盤師：老師今天請來兩張題卡，貼到黑板上?；顒訙蕚洌浩遄悠灞P活動過程：一、手指操導入《蓋樓房》二、復習相同位數(shù)點棋盤師：二、復習兩位數(shù)擺棋盤師：小朋友非常棒，現(xiàn)在我們來比賽看看那位小朋友是最棒的。十一、音樂手指操（2分鐘）目的：樂感培養(yǎng)，用音樂來表達寶寶的情感。八、專注力訓練（5分鐘）目的：主要培養(yǎng)孩子的專注力能力，增強好奇心、思維力 準備：串珠、碗、繩子方法：教師給每位小朋友發(fā)一碗串珠和一根小繩子，教師先做示范用繩子把串珠穿到一起，然后請寶寶們獨立完成。傳達資訊動能，實際上靠的就是這種眼晴看不到的波動，心靈感應是一種能夠遠距離讀取到對方思想的能力，是一種不必靠語言傳達的溝通能力。七、ESP訓練（超直覺感覺）（5分鐘）目的：鍛煉孩子的感覺能力，喚醒右腦視覺能力，掌握一種非肉眼所能見的，與常識完全不同的意念力視覺。準備：PK瞬間記憶卡（寶寶版）四宮格板（四個大小均等的正方形組成一個長方形，就是四宮格）、數(shù)字圖片1張 方法：教師說寶寶們請你們看看這是什么呀？對!他是四個格子，所以叫四宮格。寶寶們都喜歡小白兔吧!快，寶寶們!你們都變成了可愛的小白兔，雪白雪白的毛，紅紅的小眼睛，小小的三瓣嘴，頭上長著兩只長長的大耳朵。）喵!喵!（雙手掌向內，橫放在臉頰兩邊，做摸胡須的動作。你來試一試四、想象訓練（5分鐘）目的：通過寶寶大腦對原有的記憶表象進行加改造，提升寶寶創(chuàng)造新形象的過程方法：教師說想象訓練內容，寶寶閉上眼睛，進入想象，剛開始寶寶可能不習慣閉眼，也沒關系，不要強追他閉眼，慢慢地他自然就會閉眼想象了指導語：寶寶們，來跟老師做游戲了。準備：黑白卡5張、色彩卡5張、知識大卡5張方法：每5秒鐘出示一張卡片，并用輕柔的語言將背面的字讀出來，讓寶寶專注的去用眼晴盯住圖片，欣賞圖片。二、視幅跟蹤（2分鐘）目的：訓練眼部的肌肉，提升寶寶的以示及視覺能力 準備：喜羊羊手偶方法：教師慢慢地將手偶或視覺跟蹤棒舉起來左右晃動，寶寶頭部不動，讓寶寶的眼睛隨著手偶或視覺跟蹤棒的移動而移動視覺。沙灘上還躺著一些美麗的貝殼，有圓的，有三角形的，還有和五角星一樣的、是不是想撿一個回家擺在自己的小桌子上?。看蠛Ｊ嵌嗝匀税?！不過現(xiàn)在你可得和球球回家了哦！呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車要返航了哦、回家了、二、全腦操三、左書第四篇：2歲幼兒全腦教案2歲幼兒全腦教案2歲一個月第一周一、寶寶見面禮（3分鐘）目的：能響亮的說出自己的名字，接受大家的歡迎，也能友好的歡迎同伴。5—6歲走平衡木玩法：讓幼兒走觸覺道（感統(tǒng)器械）第四課語言組合開發(fā)全腦（一）訓練過程：一、調波：思維影像訓練—魔法南瓜車《在海邊》小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們的魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們去海邊好不好？現(xiàn)在是黃昏，可是大海最好看的時候哦！哈哈！等不急要去了嗎？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！走嘍！來閉上眼睛，你聽，有大海的聲音呢！嘩、嘩、的水聲、大海多