【摘要】人物形象“形象”就是文學(xué)作品中展示出來的生活圖畫,一般可分為人物形象和自然景物形象。人物形象:A、詩中的詩人形象“我”,一般指抒情主人公,即詩人自己;B、作品中其他人物。自然景象或意象:詩人借來表達(dá)主觀感情的載體(山川草木等客觀物象)。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。答:第一句“少
2025-08-04 07:55
【摘要】分析形象型提問方式:1、作者在詩中描繪了怎樣的形象?2、這首詩塑造了一個怎樣的形象?(1)什么形象(身份,概括人物基本特征);(2)結(jié)合詩句簡析形象(翻譯基本特征詩句);(3)形象的意義(情感、追求、理想)。答題步驟:評分標(biāo)準(zhǔn):要在文段的開頭點(diǎn)出詩人的形象特點(diǎn),即用
2025-05-10 14:28
【摘要】古代詩歌鑒賞專題一.高考考點(diǎn)解讀(見學(xué)考P128)此考點(diǎn)可以概括為“三鑒賞二評價”即:鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧,評價作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為E級(鑒賞評價)。考查題型:以前曾以客觀選擇題的形式出現(xiàn),現(xiàn)在是主觀答題的形式。湖南卷的分值為5分,今年有可能增加為7分,且注重整體賞析、比較賞析。此題近幾年全
2025-06-09 23:37
【摘要】鑒賞古代詩歌中人物的形象一、詩歌中人物形象鑒賞概說(一)人物形象含義:詩歌作品的人物形象指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的人的藝術(shù)形象。(二)人物形象分類:1、詩歌中的詩人形象:一般指抒情主人公,即詩人自己。如《雨霖鈴》中的“我”、陶淵明《飲酒》中所塑造的形象賀知章《回鄉(xiāng)偶書》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,
2025-08-04 07:53
【摘要】《蘆花蕩》節(jié)選內(nèi)容第二天,中午的時候,非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地?fù)沃?,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一
2025-08-04 10:06
【摘要】第一篇:人物形象分析教案分析 漣水縣實驗中學(xué)初三年級語文教案 課題:小說閱讀——人物描寫與人物形象分析 主備:劉月娥審核:張新國使用日期:第周星期 教學(xué)目標(biāo):; ,回顧人物描寫與人物形象分析...
2025-10-11 21:42
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人物形象的鑒賞的教學(xué)教案設(shè)計(1200字) [目標(biāo)設(shè)定] ☆基本目標(biāo) 1、初步進(jìn)入鑒賞學(xué)習(xí),了解人物形象在記敘類文學(xué)作品中的地位和作用,體會理...
2025-04-05 13:17
【摘要】第一篇:音樂與人物形象教案 音樂與人物形象第二課時 教學(xué)內(nèi)容:音樂與人物形象 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)σ魳啡绾慰坍嬋宋镄蜗笥谐醪降恼J(rèn)識。 2、用綜合藝術(shù)表現(xiàn)手段對文藝活動進(jìn)行...
2025-10-25 22:09
【摘要】鑒賞古代詩歌的形象考點(diǎn)精講鑒賞詩歌形象(能力層級D),考查賞析詩歌人物形象、意象、意境的能力,就是要求把握詩歌刻畫的藝術(shù)形象的特征和蘊(yùn)含的意義,分析它們所包含的作者的思想感情和社會意義。詩歌中的形象,是指詩人根據(jù)現(xiàn)實生活中各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體生動的人、物和自然景象,并借以寄寓作者生活理想和思想感情的藝術(shù)形象
2025-05-13 00:20
【摘要】第一篇:高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教案 高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教學(xué)案 第一課時 1、明了詩歌的形象的內(nèi)涵 2、歸納詩歌形象的規(guī)律 3、體察詩歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn): 形象的歸納和方法...
2025-10-16 04:01
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞教案 古代詩歌鑒賞教案(1) 一、記住“標(biāo)本” (一)熟記古代詩歌常見意象1自然類意象 n月(殘月、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤)——思鄉(xiāng)的代名詞n流水——人生苦短、...
2025-10-15 21:28
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞教案 古代詩歌鑒賞—人物形象〈教案〉 教學(xué)目標(biāo) 1、了解人物形象的內(nèi)涵 2、掌握鑒賞人物形象的方法 3、掌握鑒賞詩歌人物形象的答題思路并規(guī)范組織答案。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): ...
2025-10-16 16:28
【摘要】第一篇:鑒賞詩歌形象教案 鑒賞詩歌形象復(fù)習(xí)專題教案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、理解詩歌形象的內(nèi)涵; 2、歸納詩歌形象的分類; 3、體察鑒賞詩歌形象的切入點(diǎn)和答題組織規(guī)范。 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):體察鑒賞詩...
2025-10-19 15:17
【摘要】第一篇:神態(tài)各異的人物形象教案 《神態(tài)各異的人物形象》教案 孫啟明 一、教材分析 1、教材內(nèi)容 人物一直是畫家們經(jīng)常表現(xiàn)的對象。他們把自己內(nèi)心對人物的理解,用細(xì)膩或者粗獷或者寫實或者夸張的造...
2025-10-25 22:00
【摘要】高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)鑒賞詩歌形象教學(xué)案第一課時教學(xué)目標(biāo):1、明了詩歌的形象的內(nèi)涵2、歸納詩歌形象的規(guī)律3、體察詩歌形象的方法教學(xué)重點(diǎn):形象的歸納和方法的解讀教學(xué)難點(diǎn):解題的思路與準(zhǔn)確的表述。課時安排:4課時明辨題型:1、什么是詩歌的形象2、如何鑒賞詩中抒情主人公的形象3、如何分析人物形象4、如何鑒賞詩歌的景物描寫5、如何鑒賞詩歌的物
2025-05-03 00:39