【正文】 要有趣好玩，同時也能在其中學到知識，玩電腦游戲可不能上癮，要好好安排自己的學習，不要長時間的使用電腦。教學過程：一、導入新課教師：你們身邊有好朋友嗎？ 學生：有。今天我們交一個新朋友——電腦鍵盤，讓我們體驗一下用電腦學習的快樂吧。教師巡視指導，提示有困難的學生可以對照自己的鍵盤操作。教師：雖然了解鍵盤了，你們可能還沒有感受到如何用鍵盤操作電腦，它是如何幫助我們學習，成為我們學習的好幫手。展示游戲：展示完成了20道數(shù)學題計算的學生作品?！驹囈辉嚒空埻瑢W們找到“單詞識記”圖標，按照“跟著做”的步驟學習英語單詞。教師：同學們都覺得英語單詞比較難記，這時可以請電腦朋友來幫忙，“單詞識記”游戲可以讓你快速記住所學單詞，提高英語成績。“畫圖”軟件的窗口。師：展示高年級同學的繪畫作品。“畫圖”窗口。在顏料盒中，單擊深藍色。最多可撤消3筆。單擊選擇淡藍色，用步驟4的方法繪制矩形；選擇深藍色繪制一個矩形。，保存圖片到“圖片收藏”文件夾中。教 學 流 程一、導入 師：“三毛頭上三根毛，誰見誰都笑。展示三毛的肖像畫。二、繪制草圖師：先繪制三毛頭部的輪廓，以及五官的位置，然后用刷子工具進行細畫。、保存命令，以“sanmao”命名，將結(jié)果保存在“圖片收藏”中 生：操作。握鼠標時，不要用力太大和緊張，你肯定會越畫越好的。、鼻子、嘴以及耳的輪廓。用刷子工具（選擇樣式，綠色為前景色），拖動繪制線條。.選擇放大鏡，將畫面放大，擦出多余的草稿線，即灰色線條。第七課 讓美麗色彩幫忙 教學目標“鉛筆”、“多邊形”、“用顏色填充”、“噴槍”等工具的使用方法。二、繪制草圖師：先用鉛筆工具繪制一條曲線，對整個畫面進行布局；然后利用橢圓工具、多邊形工具繪制雪娃娃草圖。，選擇第一種樣式，按左鍵拖動繪制兩個橢圓，分別表示雪娃娃的頭部和身體。移動鼠標指針到帽子的第二個頂點，單擊。，將畫面放大。按左鍵拖動，繪制眼睛和嘴。將鼠標指針移至四邊形內(nèi)，單擊。分別給天空、地面填充藍色和蠟筆藍。按左鍵拖動，繪制漫天大雪。繪制雪花和漫天大雪。第八課 畫畫要有次序 教學目標“選定”工具的使用方法。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?？矗〈蜷_畫圖，重點演示由一顆葡萄→一個葡萄串→放在鍋盤上的制作過程。單擊，選擇直線工具，單擊選擇第二種樣式，從而設置線條的粗細。單擊，選定選定工具，選擇透明樣式。注意：對一個對象進行操作時，必須選中該對象。注意：選定的對象周圍出現(xiàn)藍色虛線框后，不要輕易在繪圖區(qū)單擊鼠標，如果單擊，藍色虛線會消失，也就是說取消了圖形的選定。、6，復制多個圓形，表示葡萄串。用橢圓工具（第三種樣式，前景色為黃色），按左鍵拖動，繪制黃橢圓。按左鍵拖動，選中黃色橢圓，按左鍵拖動黃色橢圓至合適位置，松開左鍵。用選定工具選中葡萄串，這時可注意到選定框四周出現(xiàn)8個控點。此時指針變成十字號性狀。生：操作。（2）能對自己和他人的繪畫作品進行評議，并在評議的基礎(chǔ)上對繪畫作品進行必要的優(yōu)化，以增強表現(xiàn)力。（4）培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛集體的精神，鼓勵學生要勇于表達自己的思想和情感。同學們你們有自己的夢想和故事嗎？[課間丟沙包的活動、神奇的水果樹、節(jié)約水公益畫、太空之旅、我喜歡的小動物等等]這些都可以用繪圖表現(xiàn)出來，同學們，讓我們一起先走進哲哲的故事里，學習一下更多的繪圖本領(lǐng)，然后，把自己的故事表達出來好嗎？二、新課內(nèi)容確定主題在繪圖前，首先要確定自己作畫的主題，然后所畫的內(nèi)容要根據(jù)主題來確定。（2）考慮物體的大小和遠近：葉子樹在近處，要畫大一點 海鷗在遠處，要畫小一點帆船有近處的有遠處的，大小要不一樣（根據(jù)視覺的原理，在遠處的事物小一點。繪制圖畫（1）確定畫面的大小——選擇“圖象”—“屬性”命令，在“高度”和“寬度”框中輸入合適的數(shù)字，單擊“確定”按鈕。多復制幾個，改變大小，在基圖的適當位置放好。三、總結(jié)評價哲哲故事中的本領(lǐng)，同學們學會了嗎？下一次，老師就要欣賞你們的作品了，同學們有信心畫出自己的故事嗎？老師可期待著呢！四、學生制作過程（教師給予適當?shù)募夹g(shù)操作指導）五、展示作品過程請同學先講述自己故事的內(nèi)容，然后聽取同學的意見，給自己進行打分，填在課本的69頁。（3）了解并掌握正確的打字姿勢。（2）逐步培養(yǎng)學生積極學習信息技術(shù)的興趣。規(guī)范的打字姿勢。特別注意一下“f”和“j”鍵，看看他們有什么不同?！把?，頭略低，身體稍稍向前傾；中心落在椅凳上，坐姿端正是前提。教師巡視課堂，再次強調(diào)要養(yǎng)成良好的打字姿勢和學習習慣，要循序漸進，不要開始就求快，要踏踏實實，打好基礎(chǔ)，練好基本功。請每組打得最快的同學說一說自己打字的體會，你是怎么做的？有信心成為打字能手嗎？（如果有時間可以利用“金山打字”軟件進行打字的練習，它能幫助我們快速提高打字速度。2．技能目標（1）學會使用“鍵盤小能手”打字練習軟件來學習上排鍵、下排鍵和數(shù)字鍵的指法。（2）熟練鍵盤的指法。板書課題：小能手的指法功（二）教師示范1．啟動“鍵盤小能手（指法功）”打字練習軟件。（三）動手實踐1．單擊“練一練”按鈕，依次進入“上排鍵”、“下排鍵”“數(shù)字鍵”指法練習。（四）交流體會1．請每組打得最快的同學說一說自己打字的體會，你是怎么做的？ 2．同學們在測試的過程中有沒有遇到困難？有什么問題？3．強調(diào)手指與上、下排鍵和數(shù)字鍵的位置關(guān)系和正確的打字姿勢的重要性。4．引導學生通過玩“彗星撞地球”游戲來練習鍵盤指法，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣。（3）比較Caps Lock鍵與Shift鍵的適當范圍。（1）規(guī)范打字姿勢和指法，使學生養(yǎng)成良好的打字習慣。2．教學難點使用Shift鍵來輸入符號。2．單擊“學一學”按鈕，進入“字母與符號”界面，學習“大小寫字母”輸入。（三）動手實踐，展現(xiàn)技能1．單擊“練一練”按鈕，進入“隨機字符練習”，進行相應的字符練習。(四)交流體會，共同提高1．請每組打得最快的同學說一說自己打字的體會，你是怎么做的？ 2．同學們在測試的過程中有沒有遇到困難？有什么問題？ 3．強調(diào)CapsLock鍵和Shift鍵在字母和符號輸入的作用。4．引導學生通過玩“彗星撞地球”游戲來練習鍵盤指法，進一步培養(yǎng)學生的學習興趣。在已經(jīng)學會打字的基礎(chǔ)上進一步提高學生的打字速度并逐步培養(yǎng)學生練習盲打。教 學 流 程(一)導入：播放一段教師盲打的錄象，針對學生的羨慕提出：你們也想向老師一樣用很快速度進行打字嗎？那么今天我們就來學習做電腦小能手的訣竅。并指導學生演示。并按課本要求輸入圖14所指定的字符，出錯時使用BACKSPACE鍵刪除?？丛谝?guī)定的時間內(nèi)，哪個小組的同學完成的最多，并且正確率最高。在練習完了以后請學生對自己的表現(xiàn)做一個簡單的評價。第十四課 小能手的擂臺賽 教學目標在已經(jīng)學習了盲打的基礎(chǔ)之上進一步熟悉盲打。教學難點：提高學生盲打的正確率。D、游戲結(jié)束后和旁邊的同學交流一下比賽結(jié)果，并單擊游戲結(jié)束按鈕，退出。B、單擊開始按鈕，進入游戲界面，比一比，賽一賽，看誰跑的快。培養(yǎng)學生競爭的意識。（三）教學評價：讓學生根據(jù)自己的表現(xiàn)完成課本94頁的“評一評”看看自己完成了幾顆星，并要求在課后寫出下節(jié)課的目標。自我測驗： 教師：相信通過剛才的學習大家一定都對盲打有了一定的理解和認識。并強調(diào)堅持！在結(jié)束學習后，教學單擊返回按鈕。并安排相鄰的幾個同學互相說說這首兒歌，互相指明基準鍵位。（解釋什么叫盲打）堅持練習，等熟練以后，就能達到“運指如飛”的境界！雙擊桌面上的“鍵盤小能手”圖標，運行“鍵盤小能手”軟件。教學重點與難點教學重點：在已經(jīng)學會打字的基礎(chǔ)上進一步提高學生的打字速度并逐步培養(yǎng)學生練習盲打。（轉(zhuǎn)自南山小學南山小學教研科研_博客）第十三課 小能手的小訣竅 教學目標激發(fā)學生練習盲打的熱情。2．巡視、監(jiān)督、糾正學生練習打字的指法、打字的姿勢，擊鍵時用力要適中。3．小組賽一賽，看誰用時最少。4．了解Shift鍵的來切換大小寫字母的輸入和符號的輸入。2．這首歌曲同學們都會唱，那么你們會用電腦鍵盤把這首字母ABC歌曲打出來嗎？ 好，本節(jié)課我們繼續(xù)來學習鍵盤指法。教學重點與難點1．教學重點（1）使用CapsLock鍵來切換大小寫字母的輸入。（2）學會使用Shift鍵來舅換大小寫字母和數(shù)字符號的輸入。第十二課 小能手的小魔法 教學目標（1）認識大寫字母鎖定鍵Caps Lock及其用途。2．巡視、監(jiān)督、糾正學生練習打字的指法、打字的姿勢，擊鍵時用力要適中。3．小組賽一賽，看誰用時最少。3．了解“上排鍵”與正確的擊鍵方法。教 學 流 程（一）情景導入師：同學們，你們想成為打字高手嗎？你們知道一個電腦打字員一分鐘能打多少字嗎？ 生：略師：好。3．情感目標（1）規(guī)范打字姿勢和指法，使學生養(yǎng)成良好的打字習慣。（2）掌握手指與上排鍵、下排鍵和數(shù)字鍵的位置關(guān)系，規(guī)范鍵盤的指法。３、玩一玩單擊“測一測”按鈕，進入“抗擊禽流感”游戲界面，按游戲的要求操作，玩一玩游戲，體驗一下游戲的樂趣，測測你的抗擊能力?！?手指與基準鍵：“手腕略微向上抬，手指稍稍弓彎曲；依次放在基準鍵，輕按輕抬速度快。請同學們把手指依次放上去，試試用相應的手指敲擊鍵盤上的鍵，可一定要記住每個手指的“大本營”哦，別忘了“家”在哪里。教 學 流 程（一）導入新課“我是電腦小專家，人人羨慕人人夸，勤學苦練基本功，運指如飛頂呱呱。（4）通過相互監(jiān)督，培養(yǎng)學生之間的相互關(guān)愛之情。（2）熟練使用鼠標在“鍵盤小能手”打字練習軟件中選擇不同的打字練習方式進行基準鍵的指法練習。第十課 小能手的基本功 教學目標知識和技能（1）認識鍵盤上的基準鍵，并能熟記基準鍵。（7）用“刷子”和“噴槍”工具添加海鷗和白云。（3）保存圖片（在基圖畫好之后保存，一方面有利于繼續(xù)繪畫，一方面也是一個良好的保存習慣）（4）繪制椰子樹——新建一張畫紙，用“直線”工具和“橢圓”工具繪制椰子樹的葉子；用“曲線”工具繪制果實；然后進行組合。（4）顏色的搭配也要考慮，盡量讓畫面和諧。畫面構(gòu)思根據(jù)主題考慮畫面需要那些物體，并確定物體的大小、排放位置以及畫面顏色的搭配等等。教學難點：能使用常用的繪畫工具畫出點、線、面，并通過剪切、復制、粘貼等方式對點、線、面進行組合、編輯，使其構(gòu)成符合表達意圖的完整畫面。（2）提高學生觀察事物的能力，提升學生的審美能力。展示優(yōu)秀的作品，以鼓勵作者，和帶動班上學生向優(yōu)秀者學習。，分別繪制白色和紫色線條，表示高光，使葡萄有立體感。用選定工具選中葡萄串。四、修飾作品。形成果盤。三、繪制果盤。，鼠標指針變成十字號形狀。對于選定的圖形，可進行錯放、一棟等操作。按左鍵拖動選中圓形。右擊顏料盒選擇紫色為前景色。二、繪制葡萄師：先繪制一個圓表示葡萄，然后通過復制→粘貼命令，制作一串葡萄?！捌咸衙谰埔构獗笔呛苊赖漠嬅?，大家一定很想看到這樣的畫面吧。教學重點與難點教學重點：、粘貼命令。生：自己操作。注意：使用噴槍工具可以在鼠標經(jīng)過的地方噴涂顏色，鼠標拖動的速度決定了顏色噴涂的濃度。單擊選擇臘藍色，鼠標指針移至蠟筆藍線條下，單擊。若顏色有漏，可用放大鏡工具仔細查看缺口在何處，用鉛筆/刷子工具彌補。按左鍵拖動，繪制鼻子。生：自己操作三、繪制雪人師：利用刷子工具繪制雪娃娃的眼睛、鼻子等無關(guān)，再用“用顏色填充”工具繪制小紅帽。移動指針至第四個頂點，雙擊。選擇第一種樣式，繪制雪娃娃的帽子。注意：繪制線條時，其兩端要超過“繪圖區(qū)”邊界。生：對比兩組作品（直觀地看到經(jīng)過著色處理的畫面更生動，更富有表現(xiàn)力）師：電腦展示教材中的范畫雪娃娃。生：操作。五、繪制毛發(fā) 師：選擇刷子工具，顏色設置為黑色，根據(jù)草圖中毛發(fā)的位置，對毛發(fā)進行細畫。還原。生：操作。，并設置樣式和顏色（黑色）。（第一種）和顏色（淺灰色），繪制橢圓作為臉部的輪廓。繪制時，先用橢圓工具和鉛筆工具勾畫出三毛的輪廓，再用刷子工具細畫。三毛三毛??”這是動畫片《三毛流浪記》中的主題歌。生：自己操作四、展示作品將優(yōu)秀作品展示給學生看。師: ，繪制主機箱。單擊顏料盒中的白色，按下鼠標左鍵確定起始位置，拖動鼠標畫出矩形，松開鼠標左鍵確定終止位置。按下鼠標左鍵確定起始位置，拖動鼠標繪制矩形，松開鼠標左鍵確定終止位置。選擇樣式和顏色。二、繪制顯示器打開“畫圖”軟件，選擇“矩形”工具，繪制大小和顏色不同的4個矩形，組合成“顯示器”圖。4．“畫圖”軟件窗口的組成，使用畫圖工具畫圖。四、試一試請同學們繼續(xù)完成書本中第25頁的試一試。展示游戲：展示完成20個單詞學習的學生作品。教師：有些同學覺得自己的速算能力不夠，“算算看”游戲就可以幫助同學們快速提高速算能力。教師巡視指導。小組交流：小組開展討論，進行技術(shù)交流，并進行匯報該游戲的功能和玩法。教師：現(xiàn)在讓我們來玩?zhèn)€“鍵盤游戲”。??教師：你們還想交更多的朋友嗎？ 學生：想。4)第一關(guān)中，我們需要將鼠標指針移到圖片上，按住鼠標左鍵不放，移動鼠標，將圖片移動到指定的位置再放開鼠標左鍵，這個就叫拖動。在電腦中有許多奇妙的游戲，一回回拼搏、一次次斗智斗勇，一定會令你著迷，讓我們大顯身手，好不好？ 1)認識鼠標：鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵。，以及使用電腦時應該注意的問題 教學重點：鼠標的各種操作。（6）讓學生自評，檢測一節(jié)課的上課情況。握鼠標的時候，手要自然放松，不要握得太緊，也不要將它拿起離開桌面（4）學會關(guān)機首先，在“開始”按鈕中找到“關(guān)閉計算機”的命令。（3）認識鼠標啟動Windows后，桌面上會出現(xiàn)一個小箭頭，這就是鼠標指針。（1）學會開機打開電腦要