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細節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀范文五篇)(文件)

2024-10-26 02:08 上一頁面

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【正文】 認真負責地盯著孩子寫作業(yè),有方法地輔導(dǎo)孩子作業(yè),那么三年級后你就可以完全放手了,他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),你一點心都不用操。我愿與您攜手,讓孩子越來越好。”所以大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗?!蔽覀冎挥嘘P(guān)注細節(jié),把握細節(jié),演繹細節(jié),才能把握人生和命運。在考試時,注重細節(jié)是我們制勝的法寶。所以我們要注重細節(jié)。微小的螺絲釘釀成了如此巨大的慘劇,小小的細節(jié)關(guān)系到事情的成與敗。作為學(xué)生,習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要。甚至可以練習(xí)發(fā)音,提高口語能力。同學(xué)們,細節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來。心浮氣躁,好高騖遠的性格不利于我們把握細節(jié)。今天我們班國旗下講話的題目是:“細節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來”第四篇:細節(jié)決定成敗習(xí)慣決定命運細節(jié)決定成敗習(xí)慣決定命運一個鐵釘與一個國家的故事:相信有很多對政治軍事及管理感興趣的朋友都聽過這樣一個故事:國王理查三世和公爵亨利準備選舉拼死一戰(zhàn),這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。”“我等不及了。鐵匠準備砸釘子將馬掌釘好,但在馬夫的催促下,只好將馬掌掛在蹄子下。他還沒走到一半,那只掛著的馬掌掉了,戰(zhàn)馬跌翻在地,理查也被掀在地上。”從那時起,人們就說:少了一個鐵釘丟了一只馬掌。敗了一場戰(zhàn)役,失了一個國家。很多大人物,往往在小事情上失足。根據(jù)國際認可的質(zhì)量管理理論,任何一個電子產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)都必然的要付出一定的質(zhì)量成本,即產(chǎn)品認證。其中的每一點要求應(yīng)與企業(yè)的實際情況緊密相連,而實際運行的整個過程亦應(yīng)按照體系要求執(zhí)行。另外,管理體系對于公司運作的益處,是長遠的,而不會立竿見影。這對于每個人的工作、生活將帶來不小的收益。一個壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣,而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。所以,我在想既然人有可能養(yǎng)成一種好習(xí)慣,那肯定他也有能力改掉這種習(xí)慣。一個人的習(xí)慣好不好,往往反映在小事上。一段時間以后,女兒每天會在路上問你那是什么字或那個字我認識,而且表現(xiàn)的很興奮,特別是看到她認識的字?,F(xiàn)在有許多小孩都有找借口不做某些事情這種壞習(xí)慣,有時候我女兒也有啊。前段時間,我女兒和我說當組長了,而且很高興,我就告訴她,要好好做啊。這些是我的一點想法和做法。小象很淘氣,總想到處跑動。一次又一次,小象總也掙不脫這根鐵鏈。這個強烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。小象一天天長大了,以它此時的力氣,掙斷那根小鐵鏈簡直不費吹灰之力,可是它從來也想不到這樣做。小象對這根鐵鏈很不習(xí)慣,它用力去掙,掙不脫,無奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動。身為家長,會關(guān)注自己小孩的健康成長,關(guān)注細節(jié),重視習(xí)慣。無論是對家長還是對小孩都應(yīng)該這樣啊。并不是她能做的多好,而是鍛煉自己責任意識、為他人服務(wù)的意識和工作能力的好機會。所以現(xiàn)在她就不會找很多理由來和我談了,改變較多了。人最容易原諒自己,事情沒做好,想辦法找一些原因,讓自己心安理得,這是一種壞習(xí)慣。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。相反,壞事千萬別開頭。只要是想好了準備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。比如,注意自己女兒的站相、坐相、走相、吃相,注意待人接物的禮儀等等。但是,事實并非如此,這還要看一個人的毅力和對自己小孩的教育及引導(dǎo)吧。它需要經(jīng)過長期、反復(fù)地堅持,最后才能成為一個不易拋棄的真正的習(xí)慣。在有家長的監(jiān)督和教育下,我從不懷疑小孩自覺性,但如果在沒有人的監(jiān)督下,大家是不是也能做的這樣好?更何況是個幼童啊。原來公司面試官故意在門口放了一把倒地的掃把,但這些年輕人沒有一個進門的時候把它扶起。勿以善小而不為。假如覺得這些條條框框使得工作更加繁瑣或者造成了重復(fù)勞動與增加了成本,卻不能帶來更高的工作效率,只能說明企業(yè)的管理體系設(shè)計制定不夠成功,必須加以完善。猶如牙齒最好每年都找牙醫(yī)清理牙結(jié)石一樣,每年被牙醫(yī)敲打一遍,牙齒壽命將會大大延長;電子產(chǎn)品被專業(yè)機構(gòu)進行專業(yè)檢測、認證之后將會及時發(fā)現(xiàn)并糾正設(shè)計缺陷,有效提高產(chǎn)品性能。同樣,一個新產(chǎn)品的開發(fā)、一個新項目的建設(shè),其成敗往往在制定產(chǎn)品的開發(fā)計劃時期、項目建設(shè)規(guī)劃之初就已經(jīng)定型了。有點不可思議,但確實會造成這樣的惡果。少了一匹戰(zhàn)馬,丟了一個將軍。理查環(huán)顧四周,他的士兵紛紛轉(zhuǎn)身撤退,亨利的軍隊包圍了上來。遠遠地,他看見在戰(zhàn)場另一頭自己的幾個士兵退卻了。鐵匠埋頭干活,從一根鐵條上弄下四個馬掌,把它們砸平、整形,固定在馬蹄上,然后開始釘釘子?!翱禳c給它釘掌,”馬夫?qū)﹁F匠說,“國王希望騎著它打頭陣。注重細節(jié)是一種習(xí)慣。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,注重細節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個拘小節(jié)而成就大事的人!我們的演講到此完畢,謝謝大家!細節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)這個習(xí)慣也常被同學(xué)們忽視,也許是因為功課太多而無法顧及,但是這個習(xí)慣所產(chǎn)生的價值是多少功課都無法匹敵的,我們要學(xué)會取舍。這就是一種不好的習(xí)慣。在生活中,有的人不屑于去撿起散落身邊的一片紙屑,然而正是因為你的這一不屑才體現(xiàn)了你的個人素質(zhì);也因為你的這一不屑使我們共同生活的美麗校園少了一份溫馨;每次升旗時,總有部分同學(xué)不愿或是不記得穿校服,然而就是你們的這一不愿或不記得使我們整齊劃一的壯觀場面失色不少,更重要的是這也體現(xiàn)了你們的團隊精神和集體榮譽感的缺乏。美國的“挑戰(zhàn)者號”升空后便爆炸了,
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