細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來家長會發(fā)言稿優(yōu)秀范文五篇-閱讀頁
2024-10-26 02:08本頁面
【正文】 國家傾覆就因?yàn)檫@一匹馬。少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一個將軍，敗了一場戰(zhàn)役。馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長期”效應(yīng)卻是一個帝國存與亡的根本差別。一個明智的領(lǐng)導(dǎo)人一定要防微杜漸，看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，那時豈不是悔之晚矣？關(guān)注細(xì)節(jié)，這是一個管理者不可缺少的素質(zhì)。細(xì)小而關(guān)鍵的一些因素，有的時候看起來毫不起眼，可是卻往往決定著事情的成功與失敗。“產(chǎn)品開發(fā)計劃設(shè)計任務(wù)分派—設(shè)計評審—設(shè)計驗(yàn)證—試產(chǎn)—試用”整個過程缺一不可，倘若由于開發(fā)時間緊迫、急于上市而過度簡化了必要的流程，或?yàn)榱斯?jié)約成本選用過時的設(shè)計方案及關(guān)鍵器件，最終勢必造成滿足不了市場需求而難以獲取預(yù)期的最大利益。比如通過了3C認(rèn)證，對于產(chǎn)品的市場推廣而言，則給了產(chǎn)品銷售的一個合法的質(zhì)量身份；而對于產(chǎn)品本身、企業(yè)利益而言，則從根本上消除了產(chǎn)品的質(zhì)量隱患，提高了產(chǎn)品穩(wěn)定性，最終將會減少或避免售后的產(chǎn)品質(zhì)量事故，否則隱患造成的質(zhì)量事故將會為企業(yè)帶來無法預(yù)計的損失。企業(yè)的管理體系是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合國際標(biāo)準(zhǔn)的管理體系要求而建立的，是企業(yè)管理工作的理論依據(jù)，兩者是相輔相成的。比如，合同簽訂之前一定要進(jìn)行全面評審、新產(chǎn)品上市之前要先后經(jīng)歷α測試與β測試。而一旦證明該體系能夠符合企業(yè)運(yùn)作的實(shí)際情況，且能夠提高工作效率，增加公司效益，則必須按照要求執(zhí)行。比如體系要求我們工作中要建立并保持各種工作記錄，我們在作記錄的時候覺得很麻煩、多此一舉?，但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，如果因此而省略了該步驟，幾個月之后由于某些原因需要再次查詢該事件的時候，卻已經(jīng)不可挽回了。為了工作更嚴(yán)密，建議大家養(yǎng)成一個善于做工作記錄、寫工作日志的良好習(xí)慣。第五篇：細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來有這樣一個故事：杭州有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣和關(guān)注細(xì)節(jié)往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。人的惰性和劣根性是與生俱來的，習(xí)慣和細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，可是好習(xí)慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習(xí)慣。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕便可以完成的。因此，在平時我要求女兒做到文明禮貌，微笑對待每一個人；學(xué)會尊重，耐心聽家人把話說完；別人的東西不亂動，用過的東西放回原處；誠實(shí)守信，說到做到；待人友善；遵守規(guī)則，行走右行；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；氣量大等好習(xí)慣好現(xiàn)象。奇怪的是，養(yǎng)成好習(xí)慣很難，但是一個壞習(xí)慣卻在不知不覺中就已經(jīng)形成了。作為我的孩子，在幼兒園里并不優(yōu)秀，但對她許多的習(xí)慣，我還是對她認(rèn)同的，這肯定離不開我們家長的教育和引導(dǎo)，如何才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？我的想法如下幾點(diǎn)：，注意細(xì)節(jié)。要明辨是非，隨時提醒自己。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，她就習(xí)慣了，而且讓她一輩子受益。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。比如：認(rèn)字，開始讓女兒在帶有各種圖片認(rèn)識文字，每天不能太多，一個或二個，然后到路邊的而且是健康的廣告牌或路牌等。因此你覺得它已經(jīng)成為你女兒生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。因?yàn)殚_了頭就會對自己放縱了。家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以作為家庭給孩子一個好環(huán)境是很重要的，比如我女兒在沒上幼兒園之前很喜歡邊吃飯邊看電視，產(chǎn)生的問題就是她吃飯的動作會很慢，因此我們大人就和她約定，吃飯的時候家長也不看電視，她也不能看，現(xiàn)在她放學(xué)回家也自己去開電視看，但只要是到吃飯的時間，她就會主動地關(guān)電視了，所以我和家人都在想好環(huán)境是依靠家里的大人創(chuàng)造的。據(jù)說美國西點(diǎn)軍校有一條規(guī)矩，就是：不許找借口！這對于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。它會讓你軟弱，會讓你偷懶，會讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。比如上學(xué)，有時候，女兒聽說我倆要去臨安等地方去，她就不想上學(xué)，會告訴大人許多理由不上學(xué)的原因，因此我就和她媽媽約定，不能輕易的放假和滿足她。，習(xí)慣于為他人服務(wù)。同時在家的時候，大人搞衛(wèi)生，我們都會叫上她一起干。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。特別注意的是，家長是小孩模仿的對象啊，你有這樣的態(tài)度，你小孩未來的路上也有這樣的精神支持的。身為教師，知道教育是個難題，我們不僅要面隊(duì)形形色色的家長，還有形形色色的小孩，用心對待，用行動重視。附例：小象出生在馬戲團(tuán)中，它的父母也都是馬戲團(tuán)中的老演員。工作人員在它腿上拴上一條細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。過了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒成功，它只好悶悶不樂地老實(shí)下來。慢慢地，它不再去試了，它習(xí)慣鐵鏈了，再看看父母也是一樣嘛，好像本來就應(yīng)該是這個樣子。它認(rèn)為那根鏈子對它來說，牢不可破。一代又一代，馬戲團(tuán)中的大象們就被一根有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈拴著，活動在一個固定的小范圍中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，無法掙脫??
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