細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來家長會發(fā)言稿優(yōu)秀范文五篇-文庫吧資料
2024-10-26 02:08本頁面
【正文】 運(yùn)。但是細(xì)節(jié)往往孕育著成功?！彼源蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。第三篇：演講稿：細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天我們國旗下講話的題目是“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來”。我愿與您攜手，讓孩子越來越好。作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€孩子。你在一二年級辛苦一些，認(rèn)真負(fù)責(zé)地盯著孩子寫作業(yè)，有方法地輔導(dǎo)孩子作業(yè)，那么三年級后你就可以完全放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè)。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一二年級的時候我們是要求家長一直陪在身邊比較好，有的家長一年級堅持每天陪孩子作業(yè)，現(xiàn)在基本可以慢慢放手了適當(dāng)?shù)臅r候，孩子應(yīng)該能自已一個人安靜地完成作業(yè)。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤。我們常說的 聰明 和 笨 說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個聰明的孩子呢？整理錯題集。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。我們常常聽到家長責(zé)怪孩子 怎么不知道動腦子，有的老師也常常批評學(xué)生 不會動腦子。有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置?？傊?，孩子的作業(yè)好，你就是一位好家長。當(dāng)然這也是極個別的家長。因?yàn)橛械暮⒆涌嫉牟缓酶静话哑綍r測驗(yàn)給家長看，有些家長平日也忙，希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。關(guān)于簽字。前3次的寫話作業(yè)都是仿寫，重在鼓勵孩子知道怎么寫，寫什么。你們只有一個孩子，可能比較性不強(qiáng)，但我面對50幾個孩子，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子們語言能力上的差異了！所以學(xué)了拼音，學(xué)了字，我們可以讓孩子多讀一些童話、或者低年級作文書，這些書文筆細(xì)膩，情節(jié)生動，不僅對孩子說話能力，寫作能力都很有提高，而且對所學(xué)生字也有一個很好的鞏固。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。所以，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點(diǎn)講一講我的做法和想法！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。說話的習(xí)慣真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。家長可選擇適合一二年級的書，字體要大一點(diǎn)的，買給孩子多看看。另一方面，看書多的孩子，接觸各種的內(nèi)容后，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。接下來我說一說孩子們每天上學(xué)放學(xué)的要求然后我再說說，本學(xué)期我們對家長和孩子在家里學(xué)習(xí)的要求養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。我想我要感謝所有在座的各位家長，從一年級到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。總之一句話，就是“一切為了孩子”。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。保證孩子每天早飯要吃好吃飽。如晚上作好作業(yè)收拾好書本。接下來，（二）對家長的要求1．檢查孩子按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)的質(zhì)量。3．認(rèn)真細(xì)致。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。每天讀書20分鐘到半小時。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如：給孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學(xué)生，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。三、給家長建議。好：并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。3．自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去
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