【摘要】......《角的初步認識》教學設計洛龍六實校張志娟【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》二年級上冊第38-39頁的內容?!窘虒W目的】★知識與技能:結合生活
2025-05-02 23:00
【摘要】角的初步知識教學內容:人教版第三冊第38頁例1例2內容及相應的練習。教學目標:1、初步認識角,知道角各部分的名稱。2、學會用尺子畫角,體會角是有大小的,感悟角的大小只與兩邊叉開的大小有關。3、通過學生觀察、操作分析、比較,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力。4、體會身邊處處有數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:初步認識角,知道角的各部分名稱,初步學會用直
【摘要】《角的初步認識》教學設計9篇 《角的初步認識》教學設計篇1 教學內容: 人教版二年級數(shù)學上冊第38、39頁、做一做及練習八第1~3題。 教材分析: 角的初步認識這一教...
2024-12-06 01:22
【摘要】第一篇:角的初步認識教學設計(修改版) 角的初步認識 教學內容: 人教版二年級上冊數(shù)學教科書38頁、39頁《角的初步認識》第一課時。教學目標:、使學生初步認識角,知道角的各部分名稱。、初步學會用...
2025-10-09 00:11
【摘要】第一篇:《角的初步認識》復習課教學設計(模版) 《角的初步認識》復習課教學設計方紅平 一、教材分析 角的初步認識這一教學內容是學生在已經初步認識長方形、正方形和三角形的基礎上進行學習的。教材從引...
2025-10-08 21:01
【摘要】正文:《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計 《角的初步認識》教學設計1 教學目標: 1、結合生活情境,認識到生活中處處有角,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 2、通過“找一找”、“折一折...
2024-11-04 14:30
【摘要】正文:角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計1 教學內容 教材第40頁 教材分析 從學生的生活實際出發(fā),設計找直角——判斷角——折直角——畫直角四個環(huán)節(jié),由易到難...
2024-11-05 02:49
【摘要】正文:角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計 角的初步認識教學設計1 教學內容: 《角的初步認識》 課本P38、39、例1、例2及練習八中相應的練習。 教學對象; 二年級(上學期) ...
2025-10-09 00:09
【摘要】第一篇:角的初步認識-教學教案 教學要求: 1、使學生初步認識角,知道角的各部分名稱。 2、使學生初步學會畫角、培養(yǎng)學生動手操作的能力。 教具、學具準備:鐘面、投影儀、三角板、紅領巾、扇子、兩...
2025-10-08 19:10
【摘要】角的初步認識教學方案 一、創(chuàng)設情境,導入新課: 同學們喜歡我們的學校嗎?小精靈聰聰也非常喜歡,并且他還把我們的校園畫成了一幅美的畫兒,想不想欣賞一下?(出示校園主題圖) 1、...
2025-04-05 21:49
【摘要】正文:角的初步認識數(shù)學教學反思 角的初步認識數(shù)學教學反思 角的初步認識數(shù)學教學反思1 本節(jié)課是在學生已經初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上學習的,由于角對于二年級學生來說是一個比較抽象的概念...
2025-10-12 12:32
【摘要】正文:角的初步認識數(shù)學教學反思 角的初步認識數(shù)學教學反思 角的初步認識數(shù)學教學反思1 《角的初步認識》主要教學角和直角的初步認識,這些內容是在學生已經初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上教學的...
2025-10-16 10:52
【摘要】第一篇:《分數(shù)的初步認識》教學設計及反思 《分數(shù)的初步認識》教學設計及反思 教學內容:人教版小學三年級數(shù)學上冊第八單元第89~91頁:例 1、例 2、教學目標: (一)知識與技能目標 進一...
2024-11-04 14:17
【摘要】第一篇:直角的初步認識教學設計及反思 《直角的初步認識》教學設計 日照鳳凰小學二年級一班 教學內容:人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第40、41頁教學目標: 1、初步認識直角和直角符號,感知...
2025-10-11 08:53
【摘要】第一篇:分數(shù)的初步認識教學設計及反思 分數(shù)的初步認識教學設計 教學目標: ,對分數(shù)有初步的認識,培養(yǎng)互助、合作的意識。 、分一分、看一看、說一說的學習活動中,培養(yǎng)學生的觀察能力,動手操作能力和...
2024-11-04 17:38