蘇少版音樂一下《大鹿》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 音樂，初步感知小兔和烏龜?shù)闹黝}音 樂。 三、新歌教學(xué) 1. 欣賞全曲，邊聽故事邊聽音樂，聯(lián)系語文課中的故事情節(jié)。 ⑸ 第三個片斷：歡樂的群舞（出示圖片）。 五、課堂小結(jié) 學(xué)生做歌表演《龜兔賽跑》，邊唱邊表演，離開教室。 討論這個故事告訴我們什么道理。 完整地演唱歌曲，讓學(xué)生注意歌曲情緒。 。 四、表演 根據(jù)自己的理解，隨歌聲進行不同形式的表演。 朗讀歌詞。 教具準備 ： 錄音機、磁帶、頭飾 教學(xué)過程 ： 一、 組織教學(xué) 隨《守株待兔》的音樂進入教室。 四、創(chuàng)編表演 根據(jù)自己的理解表演《龜兔賽跑》的場面，學(xué)生戴著各種小動物的頭飾把聽到的音樂表現(xiàn)出來。 ⑵ 出示圖片，教師分析小結(jié)。學(xué)生復(fù)聽小兔和烏龜?shù)闹黝}音樂。 。 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和想象力，從而使學(xué)生明白 “ 虛心使人進步，驕傲使人落后 ” 道理。 第二課 教學(xué)內(nèi)容 : 欣賞《龜兔賽跑》。 ”
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