人教版八年級上《蘆花蕩、蠟燭》同步練習(xí)(文件)
【正文】 一下那蠟燭和那些士兵。 ④這一點火焰是不會熄滅的。 （二）閱讀 孫犁的 《 采蒲臺的葦 》一文，完成問題。 我漸漸知道，葦也因為性質(zhì)的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途。我走在淀邊上，想象假如是五月，那會是葦?shù)氖澜纭?如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。 最好的葦出在采蒲臺。干部們有的帶著槍，認(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時候到來了。 槍掩護過去了，闖過了一關(guān)。永遠(yuǎn)記住這兩句簡短有力的話吧！ 1947 年 3 月 13．作者素描 —— 孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“ 體小說”。（ 3 分） 15．手法體味 —— 這是一篇借物贊人的文章，請你指出采蒲臺的葦和人有什么共同點？（ 3 分） 16．語句理解 。（ 4 分） （ 1） 婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！” （ 2）仇恨是一個，愛是一個，智慧是一個。表達作用：這些動詞表現(xiàn)了老人動作的艱難，說明老人不顧身老體衰掩埋死者，令人感動。 （ 4）景物（描寫）。揭竿而起：舉起大旗，起義造反。堅壁清野：堅固壁壘，清除四野，轉(zhuǎn)移物資和人力。示例 2：不會?？茖W(xué)家和軍事家們預(yù)測，未來的戰(zhàn)爭中將有七大尖端級武器稱雄于戰(zhàn)場，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、信息武器和無人化武器。） 8．是為了表達對紅軍戰(zhàn)士深深的敬意。 12．燭火象征了紅軍戰(zhàn)士永垂不朽的獻身精神，象征了兩國人民的戰(zhàn)斗情誼，寄托了南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思，所以不會熄滅。 （ 2）指代“沒有！沒有！”。為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，為了打擊日本侵略者，采蒲臺的每個人的“愛”，每個人的“恨”，每個人的“智慧”都凝聚在一起，成為他們共同的心聲。 17．（ 1）示 例：回答充分表現(xiàn)了他寧可流血犧牲，也不向敵人屈服的大無畏精神。 15．堅韌、頑強、掩護 16．（ 1） “名勝”指 葦塘（白洋淀）。 10．強調(diào)這一點，就強調(diào)了紅燭不同尋常的意義，足以表現(xiàn)南斯拉夫人民對紅軍烈士至高無上的感情。 7． C（注意“莊重”與“肅穆”的不同用法。 （ 3）言之有理即可。示例 1：會。攻其不備：指趁對方?jīng)]有防備時進攻。 （ 5）蠟炬成灰淚始干 卻話巴山夜雨時 替人垂淚到天明 6．（ 1）示例： 聲東擊西：指一種迷惑對方出奇制勝的策略。 （ 3）心理（描寫）。有真情實感。 （ 1）“如果單純是葦，如果單純是好看，那就不成為冀中的名勝。被稱之為“ ”派。敵人問他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒有！” 敵人砍斷他半邊脖子，又問： “你的八路？”他歪著頭，血流在胸膛上，說：“不是！”“你村的八路大大的！”“沒有！” 婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒有！沒有！” 敵人殺 死他，他倒在冰上。搜查的時候，干部又順手把孩子遞給女人……十二個女人不約而同地這樣做了。那是冬天，人們被圍在冰上，面對著等待收割的大葦塘。每一片葦塘，都有英雄的傳說。遠(yuǎn)處的炮聲還 不斷傳來，人民的創(chuàng)傷并沒
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