人教版八年級(jí)上蘆花蕩、蠟燭同步練習(xí)-文庫吧在線文庫
【正文】 所】一篇文章錯(cuò)別字連篇，透漏出底氣不足。有泉水特 qīngli232。（ 4 分） 蘆葦蕩為莫干山著名景點(diǎn)。 xiǎ ng ，或花叢留影，各得其趣。 A．自信 自尊 悠閑 撐 編算 B．自信 自尊 悠閑 劃 盤算 C．自信 自傲 閑散 撐 編算 D．自信 自傲 閑散 撐 盤算 【成語講壇】成語，凝練精辟、生動(dòng)形象，雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠。（ ）幾下，她就得休息一會(huì)兒。可惡的侵略者！他們是多么可愛的孩子啊！為了打垮侵略者，為了解放我們的南斯拉夫，他們不惜犧牲自己的生命，他們是偉大的。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上 。指軍人戰(zhàn)死沙場。 ③在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫母親的唯一珍愛的東西 —— 她的結(jié)婚的花燭 —— 還是明 晃晃地點(diǎn)在一個(gè)蘇聯(lián)青年的墳頭。人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，和無數(shù)英雄的血液的記憶。 敵人要搜。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)定的，死是剛強(qiáng)！ “沒有！沒有！”這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該一代代傳給我們的子孫?！? 請(qǐng)你想想：“名勝”是什么？是什么使它成就了成為了冀中的名勝？（ 3 分） （ 2）最后文段中“這聲音”指的是什么？僅僅指的是“沒有、沒有”的聲音嗎？這個(gè)句子中到底包含著什么？（ 5 分） 17．語言賞 析 — — 選文的語言很值得咀嚼，請(qǐng)你任選角度品析下列語句。它細(xì)膩而生動(dòng)地再現(xiàn)了老婦人的心理活動(dòng)，不僅符合人物的年齡身份，而且表現(xiàn)了人物鮮明的愛憎感情。赤膊上陣：形容不顧生死地拼命廝殺。示例： 21 世紀(jì)的戰(zhàn)爭，將是尖端武器的競爭和較量。 11．⑴表示解釋說明；⑵表示提示下文。 （ 2）示例：含義深刻，感情色彩強(qiáng)烈，有令人回腸蕩氣之感。因?yàn)椋阂皇怯腥?，有很美的風(fēng)景；更重要的是有很多英雄的傳說。前者一般指態(tài)度嚴(yán)肅端正，后者一般指環(huán)境氣氛莊嚴(yán)；“ 肅立”是動(dòng)詞，指恭敬莊嚴(yán)地站著，與前兩個(gè)詞的詞性截然不同，較易區(qū)分。只要世界各國都能 遵守我國提出的“和平共處五項(xiàng)原則”，一定能夠?qū)崿F(xiàn)真正的和平。 烏合之眾：指無組織無紀(jì)律的一群人。 3817 字 參考答案 1．清冽 幽靜 蔥蘢 遐想 2．巍 →魏 妻妻→萋萋 彩→采 3． A 4． C（ C 項(xiàng)“傾巢而出”感情色彩不當(dāng) ） 5．（ 1）跪 舀 舀 舀 抄 拖。（ 2 分） 14．文眼品味 —— “最好的葦出在采蒲臺(tái)”好在哪兒呢？用文中的語句來回答。仇恨是一個(gè)，愛是一個(gè)，智慧是一個(gè)。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無數(shù)次被火燒光，人民的血液保持了它們的清白。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見大葦形成的海。（ 2 分） 12．為什么說“這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的”？（ 3 分） 【課文周邊】駐足于優(yōu)美的文字中，定會(huì)引發(fā)你對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感悟。
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