北師大版歷史九上《向人性扼殺者宣戰(zhàn)》能力訓(xùn)練(文件)
【正文】 想的結(jié)果，均可排除。但丁的《神曲》和達(dá) 5． A 6． C 解析：此題考查學(xué)生對(duì)戲劇《哈姆雷特》的理解和掌握情況。其他三項(xiàng)都不符合題意，故選 A。 10． ① 但丁 《神曲》 ② 達(dá) ② 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。 芬奇，英國(guó)的莎士比亞。莎士比亞的作品代表了當(dāng)時(shí)文學(xué)的最高成就，有四大悲劇 —— 《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》和《麥克白》。 14． B解析：達(dá) 16． C解析：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)，因此，它代表的是新興資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)封建統(tǒng)治、 要求自由的愿望。 開始于 l4世紀(jì)，結(jié)束于 l6 世紀(jì)。 代表了新興資產(chǎn)階 級(jí)的愿望。資產(chǎn)階級(jí)革命思想主張用革命手段推翻清政府的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、自由和民主共和。第 ③ 問是前兩問的升華，要求我們依據(jù)其時(shí)代作出積極的評(píng)價(jià) 答案： ① 歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；資產(chǎn) 階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生了一大批思想界、藝術(shù)界和文化界的 “ 巨人 ” 。 芬奇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活細(xì)致入微的觀察，對(duì)幸福生活、快樂人生的肯定與贊賞。 22． A 23． A 24． B解析：本題考查學(xué)生的理解能力。 芬奇是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)大師，是 “ 文藝復(fù)興美術(shù)三杰 ” 之一。 ③ 這段話說明了達(dá) (本 題為開放題 ) 。 ④ 但丁、莎士比亞。 芬奇的最大成就是繪畫，其代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。所以，選擇 B項(xiàng)。 芬奇生活在文藝復(fù)興時(shí)期，為文藝復(fù)興三杰之一。 芬 奇的名畫，蒙娜麗莎若隱若現(xiàn)的微笑，充滿幸福光芒的雙眸，充分體現(xiàn)了 l 16 世 紀(jì)意大利文藝復(fù) 興時(shí)期，新興的資產(chǎn)階級(jí)對(duì)現(xiàn)在富有生活的滿足感與生命的活力。 芬奇最杰出的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》 ；文學(xué)巨匠莎士比亞有著名的四大悲劇《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》。 19．解析：關(guān)鍵是第 ① 問，要認(rèn)真閱讀材料，正確判斷運(yùn)動(dòng)的名稱，進(jìn)一步分析其實(shí)質(zhì)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真實(shí)的人生和現(xiàn)實(shí)的世界，促進(jìn)了歐洲教育文化的進(jìn)步 和知識(shí)的 積累，促進(jìn)了近代資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)和資本主義精神的形成，產(chǎn)生了一大批文化巨人。 ② 古希臘、羅馬文化。 答案： ①“ 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) ” 。 15． D解析：文藝復(fù)興是一場(chǎng)新興的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)，但從 “ 文藝復(fù)興 ” 字面上看，它是對(duì)以前 文化的復(fù)興，所以，它沒有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來。 13． B解析：本題是逆向選擇題，分析四個(gè)選項(xiàng)， B范圍波及整個(gè)歐洲是不正確的，因?yàn)槲乃噺?fù)興的范圍波及整個(gè)西歐。達(dá) 新興的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)。緊扣材料二，閱讀、領(lǐng)悟材料提供的信息 “ 最偉大的、進(jìn)步的變革 ”“ 需要巨人的時(shí)代 ” ，問題就會(huì)迎刃而解。 芬奇是意大利著名的畫家，他最杰出的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。故答案 選 C。 4． B解析：此題考查學(xué)生對(duì)歷史人物的掌握程度?！睹赡塞惿肥沁_(dá) 芬奇的這段話說明了什么 ? ④ 你還知道文藝復(fù)興時(shí)期的哪些文化名人 ?你向他們學(xué)到了什
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