【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)視頻欣賞點擊畫面播放視頻欣賞下面圖片,你喜歡哪一幅?請說明你的理由。2、知道莎士比亞的主要作品;3、說出《最后的晚餐》的作者和藝術(shù)風(fēng)格。1、知道《神曲》,復(fù)述達(dá)·芬奇的主要活動,初步認(rèn)識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用
2024-12-20 10:58
【摘要】羅馬共和國前510-前27羅馬帝國前27-395拜占庭帝國395-1453西羅馬帝國395-476法蘭克王國查理帝國德意法喝輩彩賬非晚坎既滁大魚榨蓋鵝縱繳恐蠱孜研嚼慢躬碘突枕及怪謬州滑灤第1課
2025-01-30 15:31
【摘要】第一單元跨入近代社會的門檻跨入近代社會的門檻思考:1、近代社會指什么社會?A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會2、哪個洲最早進(jìn)入近代資本主義社會?A歐洲B亞洲C非洲D(zhuǎn)美洲3、歐洲跨入資本主義社會前是什么社會形態(tài)?4、歐洲的封建社會時代又叫什么?封建社會
2024-12-10 22:59
【摘要】第一課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、文藝復(fù)興時間:14-16世紀(jì)歐洲定義:主題(核心):?“就人完成的業(yè)績而言,人的高貴超過了天神?!薄?
2024-11-19 02:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)知道《神曲》,復(fù)述達(dá)?芬奇的主要活動,初步認(rèn)識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。知道莎士比亞的主要作品。說出《最后的晚餐》的作者和藝術(shù)風(fēng)格。1、誰是人性扼殺者?2、為什么說他是人性扼殺者?3、怎樣向人性扼殺者宣戰(zhàn)?一、文藝復(fù)興運(yùn)動1、反對:2、武器:封建人文主義
2025-01-30 15:52
【摘要】中國首家新課標(biāo)免費(fèi)資源網(wǎng)(不必注冊,免費(fèi)下載)請記住我們的網(wǎng)址:第一課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、文藝復(fù)興時間:14-16世紀(jì)歐洲定義:主題(核心):?“就人完成的業(yè)績而言,人的高貴超過了天神?!?/span>
2025-01-30 15:33
【摘要】?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史??缛虢鐣拈T檻由中世紀(jì)封建社會歐洲資本主義第一課向人性扼殺者宣戰(zhàn)文藝復(fù)興運(yùn)動(14-17世紀(jì))天主教打擊與天主教思想不符的有“異端”思想的人。天主教支持“地心說”(“地球中心說”),而伽利略、布魯諾則
2024-12-26 22:53
2025-01-30 16:05
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)一、文藝復(fù)興運(yùn)動(Renaissance)1、文藝復(fù)興在意大利發(fā)生的背景天主教會的神權(quán)統(tǒng)治和愚民政策維護(hù)封建制度的精神支柱“不學(xué)無術(shù)是信仰虔誠之母”2、文藝復(fù)興運(yùn)動的興起和實質(zhì)時間:14-16世紀(jì)地點:意大利以人權(quán)反對神權(quán)
2024-12-12 08:44
【摘要】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】了解文藝復(fù)興運(yùn)動的基本情況和主要作用【能力目標(biāo)】初步認(rèn)識文藝復(fù)興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用?!厩楦信c價值觀】認(rèn)識文化的變革的社會發(fā)展的作用?!窘虒W(xué)教法】通過體會課文在恩格斯對但丁的評價,了解《神曲》的基本內(nèi)容及歷史作用。通過
2024-09-17 16:00
【摘要】1、誰是人性扼殺者?2、為什么說他是人性扼殺者?3、怎樣向人性扼殺者宣戰(zhàn)?人性扼殺者:封建統(tǒng)治者和封建教會禁錮人們的思想,扼殺了人性,阻礙了社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展,引起廣泛的不滿。2、為什么說他是人性扼殺者?以反對以反對以反對人性神性人權(quán)神權(quán)自由平等
2025-01-30 15:32
2025-01-27 16:04
2025-01-26 11:07
【摘要】第9課古老印度的抗?fàn)幋┰綍r空克萊武(左四)與孟加拉的將軍會面章西女王同學(xué)們,看完上面幾幅圖畫,你可曾想到作為四大文明古國之一的古印度,在古代創(chuàng)造了整個人類引以自豪的文明成果,各方面曾一度走在世界的前列,創(chuàng)造了輝煌燦爛的古印度文明。但是,到了近代,隨著殖民國家的擴(kuò)張,印度成為英國侵略的對象;但
2024-12-13 00:35
【摘要】第22課引領(lǐng)時代的思考基礎(chǔ)鞏固題1.美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則,三權(quán)分立是誰的重要思想()A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.盧梭D.亞當(dāng)·斯密2.人們把“啟蒙時代”的思想稱為()A.理性主義B.人文主義C.自由主義D
2024-12-15 03:50